无价值不入体无思维不命题
答：其中“核心价值金线”贯穿高考命题和评价的始终,“能力素养银线”成为高考命题和考查的重心,情境作为考查载体,是“金线”和“银线”的串联线。高考评价体系指导下的高考命题,呈现出“无价值,不入题;无思维,不命题;无情境,不成题”的典型特征。1. 核心价值金线“核心价值金线”是指围绕立德树人来考查学生的政治立场...
答：《中国高考报告》。"无情境不教学，无情境不命题"这句话出自2023年的高考蓝皮书《中国高考报告》，是语文作文的命题思路。这句话的意思是，教师在教学过程中，应该创设情境，让学生在实际的情境中学习和理解知识；命题者在命题时，也应该创设情境，让考生在实际的情境中解决问题。这样的教学和考试方式，能...
答：《中国高考报告》。高考蓝皮书《中国高考报告》明确提出了“三线”将是高考命题的基本方向，即：“核心价值金线”、“能力素养银线”以及“情境载体串连线”，并指出“无情境，不命题；无情境，不教学”会是语文作文的命题思路。
答：《中国高考报告》。根据查询搜狐新闻网显示，无情境不教学，无情境不命题出自2023年的高考蓝皮书《中国高考报告》，是语文作文的命题思路。
答：7.被人理解是幸运的,但不被理解不必须不幸。一个把自我的价值完全寄托于他人的理解上头的人往往并无价值。 8.有些回忆不必须是难以释怀的,也许只是没有遇见能够替代的记忆。 9.爱是一种信念是一种力量,鼓舞我战胜一切。 10.在适当的时机,用正确的方法,用适宜的问题,问对了人,这就是通往每一个新发现的跳板...
答：1.如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。尔·波普尔 2.难也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。华罗庚(中国)3.我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器,以至于战争将会因此而...
答：深层错误观念往往表现为一些抽象的与自我概念有关的命题,比如“我毫无价值”等等,它们并不对应具体的事件和行为,也难以通过具体的情境加以检验。这就需要使用一些逻辑水平更高、更抽象的技术进行纠正。可以通过“重新归因”使练习者对自己非现实的假设作严格的逻辑批判,使他看到自己思维的不现实性,从而做出对挫折和失败...
答：真理与价值作为人类活动中的两大方面,二者之间是辩证统一的关系。 1)真理体现客体尺度的要求,要求人们在认识真理时不能考虑人的主体需要和利益;价值体现主体尺度的要求,要求人们的思维和行动要保证主体需要和利益的满足。 2)真理主要表明人的活动中的客观制约性,而价值主要表明人的活动中的目的性。 3)真理体现社会活...
答：说生命无价值或是有价值,并且赋予维持生命的行动以价值,并不是一件孤立的经验事实,也不是一种生存的自明事实。在这个意义上,对于一个蓄意破坏生命的人来说,生命与他确实是无价值的。在战争期间,一个敌人的生命是无价值的,可是倘若你笃信基督十诫中所说的先验格言——“勿开杀诫”,那么,生命的价值就会被当作一...
答：指拥有两块以上的手表并不能帮人更准确的判断时间，反而会制造混乱，让看表的人失去对时间的判断。在于每个人都不能同时挑选两种不同的行为准则或者价值观念，否则那个人的行为将陷于混乱。3、不值得定律 最直观的表达为：不值得做的事情，就不值得做好。 这个定律反映出人们的一种心理，一个人如果...
网友评论：
计颜17525652560：
《学记》的教育教学原则 -
58999裴士
： 所谓原则,就是说话或做事所遵循的根本法则或标准.教学原则,就是开展教学活动所应遵循的基本法则标准,是指导教学工作的一般原理.(5)《学记》一文所涉及到的教学原则主要有: 一、 教学相长的原则 《学记》说:“学然后知不足,教...
计颜17525652560：
结合《庄子》一书,谈谈庄子的美学思想 -
58999裴士
：[答案] 庄子的美学品质 最近在看一本中西哲学对比时,看到了西方的尼采和庄子有很多的共性,于是翻阅了一些庄子的书,喜欢... 都是＂有所待＂.也就是说主体无法取消对客观事物的依赖性,也就无法进入绝对自由的＂逍遥游＂的精神境界.只有那些能够...
计颜17525652560：
《法华经》讲的是什么? -
58999裴士
： 《法华经》主要讲述的是一佛乘思想,也即一切众生,无论三乘五乘,最终皆归于一佛乘,无有余乘. 《法华经》全称妙法莲华经(Saddharmapundarika-sutra) ,是佛陀释迦牟尼晚年说教,明示不分贫富贵贱、人人皆可成佛.“妙法”指的...
计颜17525652560：
王国维的三境界具体的含义是什么? -
58999裴士
： 昨夜西风凋碧树.独上高楼,望尽天涯路. 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴. 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处. 第一境界:“昨夜西风凋碧树.独上高楼,望尽天涯路”,这词句出晏殊的《蝶恋花》,原意是说,“我”...
计颜17525652560：
《秋水》一问的哲学意义和文学意义分别是什么? -
58999裴士
： 文章一开始,就以精练传神的笔墨,描绘了秋水时至、百川灌河的宏伟景象,由此自然引发出河伯的骄傲自满之情.接着又从东流入海的河伯的视角,见出大海的浩淼无际,由此自然引发出河伯的惭愧无地和望洋兴叹.在此简单明了的自然现象...
计颜17525652560：
语文必采纳,材料作文和议论文一样吗?可以用议论文素材和结构写材料作文吗? -
58999裴士
： 议论文写作技巧:审题在先,立意在后.不论是命题作文,还是话题作文、材料作文,都首先必须认真审题,审清题意,审准题意,使立意切合题意.这就像准确地破解密码才能入其堂奥一样,每个作文题都有其密码,有的还不止一个,审题的...
计颜17525652560：
同一律、矛盾律、排中律、理由律, -
58999裴士
：[答案] 一、矛盾律:传统逻辑基本规律之一.又称不矛盾律.它通常被表述为A不是非A,或A不能既是B又不是B.在传统逻辑里,矛盾律首先是作为事物规律提出来的,意为任一事物不能同时既具有某属性又不具有某属性.它作为思维规律,则是任一命题不能...
计颜17525652560：
道德讲堂 -
58999裴士
： 一、首先呼唤道德心和意思;要明明白白真知切明的讲道德二字的概念,从道德概念和老子人事切入道德境义.二、把学习道德模范和学习老子道德经论结合起来.三、一门深入,一心专念老子道德经论与科学发展观;...
