无意注意为啥是不随意注意

  • 无意注意
    答:无意注意是一种心理学上的概念,指未经主观意识控制的注意活动。一、明确答案 无意注意是指一种不随意的、不经预先计划的心理活动。这种注意活动与个体意愿无关,不会被意志力所支配和控制,自然而然地被某些外部刺激所引导。这是一种被动的注意形式。它不受人的意识控制,人们在无意识之中会对外界...
  • 也不需要意志努力的注意是指什么?
    答:无意注意也称不随意注意,是指事先没有预定目的、也不需要意志努力的注意。无意注意是指没有预定目的,也不需要意志努力的注意。无意注意一般是在外部刺激物的直接刺激作用下,个体不由自主地给予关注。例如,正在上课的时候,有人推门而入,大家不自觉地向门口注视;大街上听到警笛鸣叫,行人会不由自主...
  • 无意注意名词解释
    答:例如,你正在听讲,教室的门突然被人打开,一声门响,你不由自主看了一眼,这就是无意注意。强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激,自己感兴趣的、觉得有价值的刺激容易引起无意注意。释义:无意注意(inadvertent notice)又称不随意注意,是没有预定目的、不需要意志努力、不由...
  • 不随意注意引起不随意注意的原因
    答:那些满足我们需求或引发期待的事物,更易吸引我们的注意力。更为显著的是,强烈的对比效应也能引发不随意注意。比如,动态环境中静止的事物,或者静止环境中的动态元素,如“万绿丛中一点红”,这种鲜明的对比往往会立刻引起我们的注意,因为我们的大脑会被这种对比鲜明的视觉信息所吸引。
  • 简述无意注意的含义及引起无意注意的条件。
    答:【参考答案】无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。无意注意时心理活动对一定事物的指向和集中是由一些主客观条件引起的。引起无意注意的条件:(1)客观条件,即刺激物本身的特点。包括刺激物的强度、刺激物的新异性、刺激物的运动变化、刺激物与...
  • 不随意注意和无意注意有什么区??
    答:问题三:简述引起不随意注意的主客观条件 事先没有预定的目的,也不需要任何努力就能产生的注意叫无意注意。例如正在上课,忽然有人推门进来,大家都不由自主地转过头去看着他,这就是无意注意。 引起无意注意的原因可分为两类:一是客观 *** 物本身的特点;二是人的主观状态。 *** 物的特点包括: 1、 *** ...
  • 无意注意的优缺点
    答:1.无意注意是事先没有预定目的,也不需要付出意志努力的注意,又称不随意注意。无意注意无预定目的,自觉性较差,保持时间较短,但人在无意注意状态下消耗精力少,不容易疲劳。无意注意主要是由周围环境的变化引起的。当周围环境中出现了某种新异的刺激物,人就自然地把注意指向这种刺激物,并试图认识...
  • 无意注意是有意注意的基础吗
    答:无意注意与有意注意是人类注意力的两种基本方式,它们在注意机制中相互关联、相互影响。以下是它们之间的关系:1. 无意注意,也称为不随意注意,是指不需要特定意图或目的的自发注意方式。它通常由外界的突然或重要刺激引起,如响声或亮光。无意注意是一种相对被动的注意状态,不受个体自主意志的支配。2...
  • 无意注意和有意注意有什么不同呢?
    答:一、无意注意 1、正在看这篇文章,突然有人推门而入,我们会不自觉地向门口看去,这就是无意注意,没有既定的目的,也不需要意志努力,随意的就转头了。2、我们正安安静静的上课,突然一声响,一个同学的玻璃水杯掉地上打碎了,这时我们就会不自觉地去看他,这些都是无意注意。3、学生关注教室...
  • ...无意注意 随意注意 不随意注意 有意识记 无意识记 随意识记 不随意...
    答:有意注意:又叫随意注意,是人所特有的一种心理现象,它是有目的、需要一定意志努力的注意。在实际的教学中,组织好学生的注意是教学成功的一个重要条件。无意注意:又称为不随意注意, 无意注意是没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。无意注意又称不随意注意,就是...

  • 网友评论:

    乜方13895168497: 名词无意注意怎么解释 -
    60221骆炉 :[答案] 无意注意是没有预定目的、不需要意志努力的注意.无意注意又称不随意注意,就是我们经常说的不经意. 引起无意注意的原因来自两个方面:刺激物的特点和人的内部状态,同时这两方面的原因也是密切联系的.

    乜方13895168497: 什么是无意注意的规律 -
    60221骆炉 : 规律就是不随意注意,是没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意. 引起无意注意的原因来自两个方面:刺激物的特点和人的内部状态,同时这两方面的原因也是密切联系的.任何相当于强烈的刺激,例如,强烈的...

    乜方13895168497: 影响人不随意注意的因素有哪些 -
    60221骆炉 : 不随意注意是指事先没有目的,也不需要意志努力的注意.影响因素: (1)刺激本身特征:强度,对比关系,运动变化,新异性等. (2)人本身的状态:需要、动机等因素.

    乜方13895168497: 有意后注意和无意后注意的区别 有意后注意和无意后注意的区别是什么 -
    60221骆炉 : 有意后注意和无意后注意是两种不同的注意类型,它们的主要区别如下:1. 目的性:有意后注意是有明确目的的注意,而无意后注意没有明确的目的.2. 意志努力:有意后注意需要付出意志努力去维持,而无意后注意不需要付出意志努力.3. 稳定性:由于需要意志努力,有意后注意的稳定性相对较高.而无意后注意由于不需要意志努力,可能会更容易被外界刺激干扰,因此相对不稳定.总的来说,有意后注意和无意后注意在目的性、意志努力和稳定性方面存在明显的区别.

    乜方13895168497: 大学心理学无意注意、有意注意、有意后注意的规律是什么?如何在教学中应用? -
    60221骆炉 :[答案] 一、注意的种类 根据注意有无目的性和是否需要意志努力,可分为三种: (一)无意注意 1、概念:无意注意又称为不随意注意,指事先没有预定目的,需要意志努力的注意. 2、影响因素:(可分为主客体两方面的因素) (1) 客体因素:(即刺...

    乜方13895168497: 如何在幼儿教育中利用不随意注意 -
    60221骆炉 : 无意注意:也叫不随意注意,它是一种没有预定目的,也不需要意志努力,自然而然发生的注意.1.刺激物的物理特性是引起无意注意的主要因素; 2.与幼儿兴趣和需要有密切关系的刺激物,逐渐成为引起无意注意的原因; 3.不同年龄班幼儿的无意注意特点.

    乜方13895168497: “不随意注意实际上没有注意到应注意的事物” 是否正确? -
    60221骆炉 : 不随意注意是指没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意.例如,你正在听讲,教室的门突然被人打开,一声门响,你不由自主看了一眼,这就是无意注意

    乜方13895168497: 无意后注意是什么意思
    60221骆炉 : 无意后注意是指没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意.例如:“你正在听讲,教室的门突然被人打开,一声门响,你不由自主看了一眼,这就是无意注意”.一般情况下,强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激,自己感兴趣的、觉得有价值的刺激容易引起无意注意.而且引起无意注意的原因来自两个方面:刺激物的特点和人的内部状态,同时这两方面的原因也是密切联系的.

    乜方13895168497: 什么是注意 -
    60221骆炉 : 是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征.注意有两个基本特征,一个是指向性,是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象.二是集中性,是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张.指向性表现为...

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