日喻原文拼音版
答：扪钥的网络解释是：扪钥【词语】：扪钥【释义】：1.钥，古代管乐器。寓言故事，有个生来就眼睛瞎的人，不知道太阳的样子。有人告诉他太阳光像蜡烛，他摸了摸蜡烛，后来摸到钥，也以为是太阳。见宋苏轼《日喻》。后以"扪钥"喻瞎说一气。结构是：扪(左右结构)钥(左右结构)。拼音是：ményuè。...
答：【拼音】：[ kòu pán mén zhú ]【解释】：扣：敲；扪：摸。 比喻认识片面，未得要领。【出自】：宋·苏轼《日喻》：“生而眇者不识日，问之有目者。或告之曰：‘日之状如铜槃。’扣槃而得其声。他日闻钟，以为日也。或告之曰：‘日之光如烛。’扪烛而得其形。他日揣籥，以为日...
答：务学和求道结合的好处很多,如果你感兴趣,可以找出苏轼的《日喻》来读读,那里已经叙述得很清楚了。 搞好务学与求道之间的关系,包括两方面的内容。一是在思考和实干结合上,二是在研究学习方法和实践学习方法上。 思考和实干必须结合:在学习中应该善于思考,从学到的每一点经过思考能够扩展出许多知识,这样就丰富了你学...
答：后以“扪_”喻瞎说一气。扪_的词语解释是：_，古代管乐器。寓言故事，有个生来就眼睛瞎的人，不知道太阳的样子。有人告诉他太阳光像蜡烛，他摸了摸蜡烛，后来摸到_，也以为是太阳。见宋·苏轼《日喻》。后以“扪_”喻瞎说一气。拼音是：ményào。结构是：扪(左右结构)_(上下结构)。扪_的具...
答：扪_的词语解释是：_，古代管乐器。寓言故事，有个生来就眼睛瞎的人，不知道太阳的样子。有人告诉他太阳光像蜡烛，他摸了摸蜡烛，后来摸到_，也以为是太阳。见宋·苏轼《日喻》。后以“扪_”喻瞎说一气。拼音是：ményào。结构是：扪(左右结构)_(上下结构)。扪_的具体解释是什么呢，我们通过...
答：扪钥的读音是：ményuè。扪钥的拼音是：ményuè。注音是：ㄇㄣ_ㄩㄝ_。结构是：扪(左右结构)钥(左右结构)。扪钥的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】_，古代管乐器。寓言故事，有个生来就眼睛瞎的人，不知道太阳的样子。有人告诉他太阳光像...
答：扪钥的词语解释是：_，古代管乐器。寓言故事，有个生来就眼睛瞎的人，不知道太阳的样子。有人告诉他太阳光像蜡烛，他摸了摸蜡烛，后来摸到_，也以为是太阳。见宋·苏轼《日喻》。后以“扪_”喻瞎说一气。结构是：扪(左右结构)钥(左右结构)。拼音是：ményuè。注音是：ㄇㄣ_ㄩㄝ_。扪钥的具体...
答：扪钥的词语解释是：_，古代管乐器。寓言故事，有个生来就眼睛瞎的人，不知道太阳的样子。有人告诉他太阳光像蜡烛，他摸了摸蜡烛，后来摸到_，也以为是太阳。见宋·苏轼《日喻》。后以“扪_”喻瞎说一气。注音是：ㄇㄣ_ㄩㄝ_。结构是：扪(左右结构)钥(左右结构)。拼音是：ményuè。扪钥的具体...
答：扪_的读音是：ményào。扪_的拼音是：ményào。结构是：扪(左右结构)_(上下结构)。扪_的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】_，古代管乐器。寓言故事，有个生来就眼睛瞎的人，不知道太阳的样子。有人告诉他太阳光像蜡烛，他摸了摸蜡烛，后来...
答：扪_的引证解释是：_，古代管乐器。寓言故事，有个生来就眼睛瞎的人，不知道太阳的样子。有人告诉他太阳光像蜡烛，他摸了摸蜡烛，后来摸到_，也以为是太阳。见宋苏轼《日喻》。后以“__”喻瞎说一气。清顾炎武《述古》诗：“哆口论性道，__同_瞽。”。扪_的引证解释是：_，古代管乐器。寓言...
网友评论：
狐咏19784278855：
日喻 - 百科
26294谭龙
：[答案] 省略了主语“生而眇者”.错在只了解事物的局部,甚至是皮毛,不够完整的看清事物.
狐咏19784278855：
《日喻》的意思 -
26294谭龙
： 原文:生而眇者不识日,问之有目者.或告乏曰:“日之状如铜盘.”扣盘而得其声.他日闻钟,以为日也.或告之曰:“日之光如烛.”扪烛而得其形.他日揣龠,以为日也. 译文:有一个天生的瞎子不知道太阳的样子,去问眼好的人.有人告诉他说:“太阳的形状好像铜盘.”他敲敲铜盘,听到了铜盘的声音.后来有一天他听到了钟声,就以为太阳呢.又有人告诉他说:“太阳的光好像蜡烛.”他摸摸蜡烛,晓得了蜡烛的形状.后来有一天,他摸到一根短笛,就以为是太阳呢.
狐咏19784278855：
苏轼的文言文《日喻》的翻译 -
26294谭龙
： 正确翻译:很久以前,有一个生下来就眼瞎的人.他经常能听到人们讲述太阳,但是太阳到底是什么样子却无从得知. 于是盲人央求人们给他描述太阳.便有人告诉他:“太阳长的圆圆的,就好像铜盘一样.” 这个人敲了敲铜盘让盲人听,盲...
狐咏19784278855：
日喻古文作业.急急急! -
26294谭龙
： 省略了主语:＂眇者＂ 比方说眇者善于探索,寻求事物的真相,虽身残但仍向往知识,==
狐咏19784278855：
日喻 节选 阅读答案 -
26294谭龙
： 日喻(苏轼) 生而眇miǎo者不识日,问之有目者.或告之曰:“日之状如铜盘.”扣盘而得其声.他日闻钟,以为日也.或告之曰:“日之光如烛.”扪烛而得其形.他日揣 ,以为日也.道之难见也甚于日,而人之未达也无异于眇.达者告之...
狐咏19784278855：
《日喻》这篇古文的翻译 -
26294谭龙
： 译文 一出生就双目失明的人不认识太阳,向有眼睛的人问太阳是什么样子.有的人告他说:“太阳的样子像铜盘.”敲铜盘就听到了它的声音.没法输入全部答案,参看:
狐咏19784278855：
日喻 翻译 -
26294谭龙
： 【原文】 南方多没人,日与水居也.七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣.夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者.日与水居,则十五而得其道.生不识水,则虽壮,见舟而畏之.故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,...
狐咏19784278855：
苏轼《日喻》 -
26294谭龙
： 以其言试之河,未有不溺者
狐咏19784278855：
有关苏轼《日喻》的问题~急用的 -
26294谭龙
： 苏轼《日喻》南方多没人,日与水居也.七岁而能涉,十五而能.夫没者岂荀然哉?必将有得于水之道者.日与水居,则十五而得其道;生不识水,虽壮,见舟而畏之.故北方之勇者,问于没人,而求其所以没.以其言试之河,未有不溺者也.故凡不学而务求道,皆北方之学没者也.问题:1.从“涉”到“浮”再到“没”是游泳的三个阶段,所以“涉”的意思是什么?(1)接触水. (2)害怕水 (3)徒步过水2.“夫没者岂荀然哉”一句中“荀”可解释为“随便、轻易”,“然”是“如此,这样”的意思.这是一个( )句,大意是( ).
