时钟训练题
答：1三点整，按顺时针方向，时针比分针超前90度，到时针与分针什么时候位于一条直线上，并且方向相反时，分针超前180度，每分钟时针走0.5度（=360/12/60），分针走6度(=360/60）所以（180+90)/（6-0.5)=270/5.5=49又1/11分钟， 就是3点49又1/11分钟 2.肯定是时针在前，九点整，按...
答：答案是：b ∵上午6点到7点在6点30多相交一次，同样在10点到11点在55分多相交一次；就在12点到1点没有相交之外，其于的小时里都相交一次；∴从早6点到晚6点一共相交的次数是：12 - 1＝11（次）
答：小学二年级时钟应用题 为了帮助大家更好地掌握小学应用题的解题技巧，我整理了以下小学二年级的时钟应用题，并进行了润色和错误纠正，请参考：1. 时钟问题【含义】研究钟面上时针与分针的关系，例如两针重合、两针垂直、两针成一线、两针夹角为60度等问题。时钟问题类似于追及问题。2. 【数量关系】分针...
答：回家的时间 由题中可知小张到工厂的正确时间为2：50，到晚上11点钟，共计8小时10分，这其中包括小张工作的时间、回家的时间 所以（8：50-8：10）/2=20分钟，是小张从家到工厂的时间。所以小张从家去工厂的时间为：2：50-20=2:30 因此，他家的时钟停了2：30-12：10=2小时20分钟 .
答：小学二年级时钟应用题 时钟问题 【含义】就是研究钟面上时针与分针关系的问题，如两针重合、两针垂直、两针成一线、两针夹角为60度等。时钟问题可与追及问题相类比。【数量关系】分针的速度是时针的12倍，二者的速度差为11/12。通常按追及问题来对待，也可以按差倍问题来计算。【解题思路和方法】 ...
答：【解析】 根据题意可知,时针恰好走到分针的位置,分针恰好走到时针的位置,它们一共走了一圈,即 (分) 【例 13】 有一座时钟现在显示10时整。那么,经过多少分钟,分针与时针第一次重合;再经过多少分钟,分针与时针第二次重合? 【解析】 根据题意可知,10点时,时针与分针成60度,第一次重合需要分针追360-60=300...
答：1.先说分钟1小时走一圈，也就是每分钟360/60度，也就是6度，时针一小时走360/12度，每分钟走半度。还有就是3点的时候时针是水平的，也就是与钟的垂直线呈90度。90+(0.5*x)=6x (1)90+(0.5*x)+90=6x 90+(0.5*x)-90=6x (2)90+(0.5*x)+180=6x (3)(1)是重合时的时刻，...
答：现在应该是15时50分。14：00-12：10=1小时50分 14：00+1：50=15：50 答：现在应该是15时50分。【解析】本题考查时间计算。当分针和时针颠倒后钟表上显示的是12时10分，下午2时是14时，所以让14：00减去12时10分，就是经过的时间，再让14时加上1小时50分，就是现在的时间。【认识时钟】一...
答：在6点~7点之间，钟面上时针和分针垂直 (5*6-15)/11/12=15又5/11 （5*6+15）/11/12=49又1/11 7~8点、（5*7-15）/11/12=7时21又9/11分 （5*7+15）/11/12=7时54又6/11 8---9点 （5*8-15）/11/12=8时27又3/11分 （5*8+15）/11/12=9时 9---10点 （5*9-1...
答：3下用3秒，实际摆动两回，间隔为1.5秒，9下则摆动8回，8*1.5=12秒 本题关键是减1。
网友评论：
于娄13443151071：
谁有一年级数学认识时钟的练习题? -
52453蓬该
：[答案] 小学六年级圆的周长练习 姓名: 一、填空题 1.时钟的分针转动一周形成的图形是( ). 2.从( )到( )任意一点的线段叫半径. 3.通过( )并且( )都在( )的线段叫做直径. ...
于娄13443151071：
关于钟表的时间与度数的问题,讲解及练习题.讲解要详细~题要很多! -
52453蓬该
：[答案] 时钟问题的所有解法,解时钟方面的问题一般是做两面钟的时差或者速度比,另外记住这几个结论也是相当的重要的,时针每小时走30度,分针每小时走360度,分针走一分钟(6度),时针走0.5度,两者速度差为5.5度.另外涉及钟表图形时候你可...
于娄13443151071：
一道初一的数学时钟题. -
52453蓬该
： 8点的时候,时针和分针的夹角是240度,每当时针前进30度,分针是前进360度 所以时针和分针的速度的比是1:12.那么240+x=180+12x11x=60,x=60/11度 对于分针来说,12*60/11=720/11度720/11/30=24/11分,24/11分/60=2/55时 所以在(8+2/55)点的时候,时针和分针在一直线上
于娄13443151071：
难度:★★★★ 小学六年级奥数天天练:时钟问题 小春有一块手表,这块表每小时比标准时间慢2分钟. -
52453蓬该
： 设过了X个小时(60-2)X=过的时间=60(3+7)+38 X=11所以标准时间八点
于娄13443151071：
小学奥数题(时钟问题在线等) -
52453蓬该
： 每小时比标准时间慢半分钟,证明钟走的速度与实际时间速度之比为59.5/60.钟从晚上9点走到早上6点55分,要走9小时55分,即595分钟,所以正确时间将走595*60/59.5=600分钟,即10个小时.所以闹钟将在标准时间早上7点响起.
于娄13443151071：
一道时钟题 -
52453蓬该
： 把整个表盘看作60小格,则一分钟内秒针比分针多走59格 当两针相差15+30n(n为大于等于0的整数)格时可以成直角,故在15+30n小于59的范围内只有n=0和1时成立.故为两次
于娄13443151071：
二年级下册数学关于时钟的题 -
52453蓬该
： 1:50到4:50,三个小时 4:50到5:20,半个小时 共3*60+30=210分钟 三个半小时
于娄13443151071：
奥数题(时钟问题) -
52453蓬该
： 1.每小时快4分钟,过了五个小时即快了20分钟.当闹钟显示14点整时,实际时间为13点40分.2.12点整.手表与标准时间一致.3.不可能准确,它会一直快下去的.4.如果排除＂在24小时内＂.那应该是8点30分.但此时应该是在30小时以后.如果在24小...
于娄13443151071：
小学数学时钟问题请教一道题:老爷爷的老式时钟一点也不准,它的时针
52453蓬该
： 没算错的话应该是快90分钟吧?时钟的分针和秒针每12小时重合11次,一天共重合22次,61又4/11乘以22等于22.3小时比241小时少90分钟. 另外应该是题出的有点问题,重合的时间应该是65又4/11更为合理
于娄13443151071：
一道时钟奥数题 -
52453蓬该
： 时针的速度是30°/h,分针的速度是360°/h~ 设外出时间(也就是时针跟分针转动的时间)为x小时 那么时针转动的角度为30°/h乘以x=30x度 分针转了两圈多后落在时针以前的位置,那么时机转动的角度为360°/h乘以(3-x)=360X(3-x) 两个之间的夹角前后不变···即30x=360X(3-x) 解得x=2.77小时
