明湖居听书ppt课件免费

  • 明湖居听书 答案
    答:再看作者对听书人到场时间的描述,以老残看来,十二点的书,九点吃饭,十点到书场已是很早,却只见书场已人满为患;十点半连“抚院”等官员也已到了,十一点正是人山人海拥挤不堪,“搬张短凳,在夹缝安插”一语就体现了这种拥挤,《明湖居听书》的用笔还是很简省的,却不厌其烦的写了关于...
  • 明湖居听书的作者
    答:刘鹗(1857年10月18日—1909年8月23日)清末小说家。谱名震远,原名孟鹏,字铁云。后更名鹗,字铁云,又字公约。笔名“洪都百炼生”。号老残。署名“鸿都百炼生”。汉族,江苏丹徒(今镇江市)人,寄籍山阳(今淮安楚州)。刘鹗自青年时期拜从太谷学派李光(龙川)之后,终生主张以“教养”为大纲,...
  • 明湖居听书实写和虚写一样吗
    答:不一样。《明湖居听书》所描写的说大鼓书的王小玉确有其人,清代王以敏曾写长诗专门描写济南唱鼓书艺人王小玉。本文作者在现实基础上进行了充分的艺术加工,使《明湖居听书》成为近代描写音乐的名篇。作者在直接描写白妞之前,却用了五处虚写,步步“引人入胜。第一处:老残看见街墙上刚刚贴出“说...
  • 《明湖居听书》描写白妞运用了什么手法?
    答:更兼作者调动通感手法,以“听者如吃了人参果,三十六万个毛孔,无一处不舒畅”写白妞说书的妙处。怎见得王小玉高于黑妞之处呢?听书人的一句评论道出了其高妙之处:用“三日绕梁”形容尤觉不足,用“三月”方能曲尽白妞说书之魅力无穷啊!本文节选自《老残游记》第二回,原题为::“历山山下古帝...
  • 明湖居听书中人物出场顺序是怎样的?这样写有什么好处
    答:明湖居听书中人物出场顺序是琴师、黑妞、观众、白妞。这样写的好处:1、刘鹗在《明湖居听书》一文中用“欲扬先抑”描写琴师;用“欲抑先扬”描写黑妞;用“烘云托月”发挥环境、琴师、黑妞的陪衬作用,烘托了白妞演技超群。2、文中描写手法多变,使艺术形象感人至深,使读者难以忘怀,同时也深化了...
  • 明湖居听书 正面描写和侧面描写 用了什么手法写了什么
    答:明湖居听书 正面描写和侧面描写 用了什么手法写了什么  我来答 1个回答 #国庆必看# 如何让自驾游玩出新花样?星恩文化 2022-08-12 · TA获得超过601个赞 知道答主 回答量:131 采纳率:91% 帮助的人:30.2万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 运用了侧面描写与正面描写相结合的写法. (一...
  • 明湖居听书通感的句子
    答:《明湖居听书》就运用通感,以人们的感觉和视觉,赋形于声,多方位设喻,对声乐描写达到炉火纯青的程度,将无形的声音化作有形的各种事物,其对歌声描写历来受人称道。首先,运用触觉、味觉与听觉的通感:“初不甚大,只觉入耳有说不出的妙境:五脏六腑,像熨斗熨过,无一处不伏贴,三万六干个毛孔,...
  • 伏笔与铺垫的作用
    答:如刘鹗的《明湖居听书》 主要表现白妞出神入化的说书艺术, 但文章先写琴师的弹奏和黑妞的演唱。 俩人 的精彩演出更衬托出白妞说书技艺的高超,为主角白妞的出场作了绝好的铺垫。 衬托式铺垫使文章收到 “ 水涨船高 ” 的艺术效果。 3、 反差式铺垫, 即铺垫的方向与情节发展的方向相反。 如莫泊桑的小说 《...
  • 凝神静气的意思
    答:用法:通常在句中用作谓语、定语。近义词介绍:屏气凝神 屏气凝神,汉语成语,拼音是bǐng qì níng shén,意思是形容注意力高度集中。出处:《论语·乡党》:“摄齐升堂,鞠躬如也,屏气似不息者。”用法:联合式;作谓语、定语;形容注意力高度集中。引证:清代刘鹗《老残游记》第二回《明湖居听...
  • 明湖居听书 中描写白妞歌唱的语句有哪些体会并概括他们表现了说唱者哪...
    答:白妞说书实际上是一种演唱,演唱的音乐诉之于人的听觉,难以用语言描绘。本文作者巧妙地运用多种方法,把白妞的歌声描写得生动可感。第一,作者准确地把握了白妞演唱的节奏。“初不甚大”——演唱的开始;“ 越唱越高”——演唱的发展;“陡然一落”——演唱的继续发展;“忽又扬起”——演唱的...

  • 网友评论:

    夔贵13648765989: 本文《明湖居听书》中,作者对音乐的描摹极具特色,让人如闻其声.请你说说作者是怎样达到这样的效果 -
    69445习园 : ①作者以想象得出的形象做比喻,十分贴切地写出声音婉转悠扬,穿插回旋急促多变.如“一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插,顷刻之间,周匝数遍”是作者的想象.以看得见的事物作比喻,写出白妞重又扬起的声音多姿多彩,形色兼...

    夔贵13648765989: 明湖居听书节选主要讲了一件什么事? -
    69445习园 : 《明湖居听书》节选部分主要讲的白妞说书,赞叹白妞儿说书的技艺高超.文中大量运用对比比喻的手法.

    夔贵13648765989: 32课明湖居听书现代文品读文言诗文点击 -
    69445习园 : 一、1.全2.全部3.比较4.能够5.忧愁 二、老师说基本不用改多少 差不多照抄改几个地方就可以了 三、1.比喻 排比 ;夸张 ;设问2.(1)歌声、弦声;花坞鸟鸣声 (2)白妞百转千回的歌声;山中间盘旋的蛇3.白妞;琴师、黑妞4.随便抄一句 四、《老残游记》、铁云、《铁云藏龟》

    夔贵13648765989: 《明湖居听书》中为了写好白妞,作者先写了琴师和黑妞,说说这样写的作用 -
    69445习园 : 出场的是一个卑陋的琴师,听众的失望从闹哄之中可见一斑.而琴师的几声调弦却也引来了几多掌声 ——琴师技艺非同一般.而琴师只是一个配角啊!真正的说书人——黑妞出场了,但作者从老残的角度看并不知此人不是白妞,但听乐声如新莺...

    夔贵13648765989: 《明湖居听书》内容梗概(时间、地点、人物、事件)150字左右 急.高手帮帮忙 好的加分 -
    69445习园 :[答案] 也没那么难吧,把搜到的概括里加一点课文的句子,150个字早到了. 第一节:琴师弹奏(不同凡响) 第二节:黑妞说书(以为观止) 第三节:观众议论,戏院盛况(轰动泉城) 第四节:白妞出场(表现出听书人此时激动而渴盼的心情;白妞外貌

    夔贵13648765989: 明湖居听书各个节段的大意 -
    69445习园 :[答案] 一、导入新课:1、 作者简介:2、 请学生朗读阅读提示,找出要点.(1) 作者通过丰富的联想,调动各种表现手法,或正面铺陈,或侧面烘托,或比喻、或排比,或对偶、夸张;或赋声以形,或赋声以色,把难以言传的听觉描绘得酣...

    夔贵13648765989: 《明湖居听书》字词解释 阅读 -
    69445习园 : 1、开启、启动2、轻松愉快3、陡峭的山崖4、舒坦、舒适 比喻,表达静得出奇的状态

    夔贵13648765989: 明湖居听书的段落大意是什么 -
    69445习园 :[答案] 一、导入新课:1、 作者简介:2、 请学生朗读阅读提示,找出要点.(1) 作者通过丰富的联想,调动各种表现手法,或正面铺陈,或侧面烘托,或比喻、或排...

    夔贵13648765989: 明湖居听书 琵琶行 -
    69445习园 : 琵琶行》与《明湖居听书》的绘声艺术 声音没有实体形象,又一发 即逝,难以捕捉,怎样描绘才能 使之形象、可感呢?唐代白居易 的《琵琶行》与清代刘鹗的《老 残游记》中的《明湖居听书》,虽前者是诗歌,后者是小说,前 者描绘的是...

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