春秋私学
答：（一）经费和师资1．私立教育经费基本为自筹，但也不排斥官方资助。早期开办私学的代表人物孔丘，招收学生的条件很简单，只要"自行束修以上，吾未尝无诲焉"①。魏晋南北朝时，儒家私学有的要求学生兑资入学，有的酌收束修，有的接收帝王的"资给"或"馈赠"。元代庙学多为民间捐资或集资兴建、维持。历代...
答：私学产生的发展的原因是多方面的.首先,社会的变动打破了奴隶主..断教育的局面,"学在官府"被冲破,秘藏于官府的典籍文物逐渐扩散到民间;同时掌握一文化知识的人员流落到社会下层,成为私学的教师;社会上不少人为了求得在政治,经济上的发展,迫切需要科学文化知识,私学的创办者又有各种"治国救民"方案相标榜...
答：春秋战国时期私学兴起的原因有政治和经济变革、官学衰微，学术下移、士阶层的出现、战争动乱打破了文化垄断、私人讲学。1、政治和经济变革：随着春秋战国时期政治和经济变革，出现了“政治下移”和“经济下移”的情况。奴隶制开始瓦解，封建私有制开始崛起，这为私学的发展提供了人力和物力基础。随着生产力的...
答：春秋末期，群雄角逐，邦国林立，大量的士奔走于诸侯公室之间，谋求生计。忙于攻战的诸侯无暇顾及学校，而各国为了谋取霸权或求得生存，对人才的需求又急剧增加，在旧官学基本瓦解的历史条件下，客观上需要一种新的教育模式来填补这一历史空白，承担培养人才的职能，私学便由此应运而生。私学是相对于官学而言...
答：1、自由独立：春秋战国时期的私学注重个体的独立思考和自由表达。相比于受到官方教育体系限制的儒家学宫，私学提供了一个相对自由的学习环境，学生可以选择自己感兴趣的学问领域进行深入研究，有更大的自主权。2、注重实践：私学注重实际应用和实践经验。私学的教学方法更加注重实际问题的解决和实践技能的培养，...
答：春秋战国时期是中国历史上发生重大变革的时期,一般认为奴隶制向封建制转变的时期.随着经济基础的变革,全部上层建筑也发生了激剧的变化.文化教育方面也随着发生变化,主要标志是官学衰落,私学兴起.官学衰落一方面是奴隶主忙于战争,无暇顾及学校;另一方面是由于奴隶主在政治上没落,失去了进取精神,失掉了学习兴趣....
答：1、官学教育的衰废,反映了“学在官府”的旧教育体制已经不适应新的时代要求。2、另一方面,随着社会的变革,政治权力的频繁转换,对新型的人才及文化教育的需求更为强烈.以孔子、墨子为代表的一批新型知识分子就以新的办学形式,聚徒讲学,从而成为创办私学、传播学术文化的先驱。一是学术的扩散与下移.在...
答：（1）促进私学的发展 由于各国执政者竞相养士,使士成为一种受人青睐的职业,于是,士就成为人们择业的对象,人们竞相学习做士,形成一股社会风气.由于士需要经过一定的学习和训练才能造就,因此人们就需要拜师求学,这就促进了私学的发展.公卿大臣养士不是一子一人,而是一家一派,这样,养士既壮大了各国执政...
答：总括而论，春秋战国时期的私学具有以下几个特征：自由讲学，各具特色。私学的创立者多为当世声望高卓的学术犬师，教学内容、方法、原则均由自己拟定、创新，教育观点凡言之成理，持之有故，能成一家之言，便可立为师门。《汉书·艺文志》记儒家“游文于六经之中，留意于仁义之际，祖述尧舜，宪章...
答：私学兴起的历史原因有多种,首先是当时士阶层的变化与教育的新需求,改变了“学术官守”和“学在官府”的教育格局.尤其是在由西周走向春秋的社会大变革中,原有的一些贵族阶层逐渐没落,士阶层在不断壮大.没落贵族具有“六艺”等文化知识,便成了求职谋生的一种技能,能在文事方面为统治者和贵族提供所需的...
网友评论：
乐娣13048091186：
春秋战国时期私学产生的原因及特点 -
12340阮虹
：[答案] 私学是由孔子首次建立的 在此之前都是只有官学 孔子在四处寻明君而屡次失意后回到故乡在学生的帮助下建立了历史上第一所私学 私学既是由私人(或民间团体)办理的学校,从而表现出许多与官学迥然而异的特点. (一)经费和师资1.私立教育经...
乐娣13048091186：
我国古代私学最早兴盛于什么时代? -
12340阮虹
：[答案] 春秋时期 私学产生于春秋时期,以孔子私学规模最大,影响最深.那时统一的奴隶制国家西周日趋衰落,礼崩乐坏.由“学在官府”变为“学在四夷”.原来西周的官吏到各诸侯国去谋出路,各诸侯国甚至各卿大夫的私门需要士为他们服务,争相养士...
乐娣13048091186：
春秋战国时期的时代特征 文化: (1)私学的兴起_______________________________ - (2)百家争鸣_______________________________ - (3)法... -
12340阮虹
：[答案] 答案: 解析: (1)私学的兴起:民间办学兴盛,打破了“学在官府”的格局. (2)百家争鸣:各家学派诞生,各自发表自己的见解. (3)法家思想盛行:成为各国推行变法改革的思想理论武器.
乐娣13048091186：
春秋战国时期“私学文化”中“民本思潮”的表现有哪些 -
12340阮虹
：[答案] 春秋时期的民本思想主要见于《左传》、《论语》、《墨子》等典籍.《左传》述史,对各类新思想收录详备,客观而全面地... 开展私学讲学活动,专门训练士的大师先后出现.'学在四夷'说明春秋末叶私学已存在于四方各地”[1]. 春秋私学的兴起,...
乐娣13048091186：
结合所学知识分析春秋战国时期为什么私学文化 -
12340阮虹
：[答案] 私学兴起的历史原因有多种,首先是当时士阶层的变化与教育的新需求,改变了“学术官守”和“学在官府”的教育格局.尤其是在由西周走向春秋的社会大变革中,原有的一些贵族阶层逐渐没落,士阶层在不断壮大.没落贵族具有“六艺”等文化...
乐娣13048091186：
春秋时期,养士之风为什么促进私学 -
12340阮虹
： 养士的作用 士阶层的活跃,为战国时期私学和思想学术的发展提供了坚实而广泛的社会基础,而养士之风的盛行更加促进了私学的发展和百家争鸣的展开. (1)促进私学的发展 由于各国执政者竞相养士,使士成为一种受人青睐的职业,于是,...
乐娣13048091186：
春秋时期规模最大,时间最长,组织最完备的私学由谁开办 -
12340阮虹
： 春秋时期 私学产生于春秋时期,以孔子私学规模最大,影响最深.那时统一的奴隶制国家西周日趋衰落,礼崩乐坏.由“学在官府”变为“学在四夷”.原来西周的官吏到各诸侯国去谋出路,各诸侯国甚至各卿大夫的私门需要士为他们服务,...
乐娣13048091186：
春秋战国时私人讲学成风的影响 -
12340阮虹
： 春秋战国时期生产力大力提高,奴隶社会内部逐渐形成封建性的生产关系,新兴地主阶级逐渐在一些诸侯国里取得了政权,奴隶制开始解体.社会的变动打破了奴隶主贵族垄断教育的局面,官学荒废,学校难以维持,文化职官被迫流落四方,他们把原来秘藏于官府的典册和礼乐之器带到民间,在社会中靠自己过去掌握的“六艺”知识谋生.这样,原来由奴隶主贵族垄断的文化学术向社会下层扩散,造成了“天子失官、学在四夷”的历史现实,为私学的发展提供了历史的可能性(即提供了教师和教材).
乐娣13048091186：
结合所学知识分析春秋战国时期为什么＂私学文化＂得以产生和发展 -
12340阮虹
： 春秋战国时期,礼崩乐坏,掌握一定知识的”士“对治国提出各自的意见.各诸侯国也希望笼络更多的有识之士为自己出谋划策,私学由此而产生. 春秋战国时期不同于大一统时期,对于各国对于文化的监督不可能太严厉,客观上也促进了私学的发展,形成”百家争鸣“局面
乐娣13048091186：
什么是私学?
12340阮虹
： 私学是中国古代私人办理的学校,与官学相对而言.历时2000余年,在中国教育史上占有重要的地位.私学产生于春秋时期,以孔子私学规模最大,影响最深.那时,统一的奴隶制国家西周日趋衰落,礼崩乐坏,教育状况由“学在官府”变为“学在四夷”.原来西周的官吏到各诸侯国去谋出路,各诸侯国甚至各卿大夫的私门需要士为他们服务,争相养士,士的出路渐广,于是出现了“士”阶层.士的培养也就成为迫切的要求,私学便应运而生.
