最后一次讲演主旨特色
答：--《最后一次讲演》 4.夸张: 对事物的形象、性质、特征、作用、程度等故意地夸大或缩小描绘的一种修辞方法。 作用:提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。 (1)扩大夸张:对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。 例句:柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。 (2)缩小夸张:对事物...
答：答案：1.A 2.D 3.CA 4.D 5.D 6.D 7.C 9.例：微笑是一片遮阳的绿荫，微笑是一句温暖的问候。13.治经,为博士;涉猎,见往事 14.及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”对 15.话、知错能改、坦率真诚 16.闻一多的“最后一次讲演”17.选段②、③中...
答：(《最后一次讲演》) 11.反语: 用与本意相反的词语或句子表达本意,以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露,有的表示亲密友好的感情。 如:(清国留学生)也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了。 12. 对比: 对比是把两种不同事物或者同一事物...
答：四、本文的教学难点是口语的特点和人称的变换对表达讲演者思想感情的作用。 学习时数 二课时 学习过程 第一课时 学习重点 解题;教师范读;课堂讨论。 学习内容与步骤 一、1、闻一多先生是什么人?他的这篇讲演是在什么情况下作的?为什么说是“最后一次讲演”?请同学们认真阅读课本上的题注,回答。 2、本文的体裁以...
答：这一单元的四篇文章为演讲辞,无论是《最后一次讲演》《应有格物致知的精神》,还是《我一生中的重要抉择》《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》,无不对学生的综合素养提出了更高的要求, 语言的表达不仅要观点鲜明,条理清晰,还要具有极强的针对性,逻辑思维要严密,这种思辨的意识和色彩,可以锤炼学生的思维,并使之不断...
答：11.闻一多的“最后一次讲演”12.选段②、③中的“说”指的是揭露反动派,发动革命群众的革命宣传活动。选段④中的“做”指的是以宝贵的生命实践了他在第3段中所说的话。13.夸张,充分表现了闻一多昂扬的斗志。 14.昂首挺胸,长须飘飘。表现闻一多先生的凛然正气,表达出作者对闻先生的颂扬和景仰之情。15.这里采用...
答：——《最后一次讲演》11.反语:用与本意相反的词语或句子表达本意,以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露,有的表示亲密友好的感情。如:(清国留学生)也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了。12. 对比:对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面,...
答：例如：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！——《最后一次讲演》1、散文的表达方式：常用的表达方式有记叙、议论、描写、抒情和说明。A、散文中的议论：往往有揭示意义（主旨）、画龙点睛、深化主题地作用。B、散文中的描写：往往为了展示人物特征、暗示时代背景、渲染情感氛围。C、散文中...
答：(《最后一次讲演》)11.反语: 用与本意相反的词语或句子表达本意,以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露,有的表示亲密友好的感情。 如:(清国留学生)也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了。 12. 对比: 对比是把两种不同事物或者同一事物的...
答：教该文时可与《最后一次讲演》结合起来进行,先教此文,再教后者,二者相互补充,把烈士的高大形象镌刻到学生的心中。教这篇文章要达到下列教学目的:1.让学生了解并学习闻一多先生孜孜钻探宝藏的治学精神和嫉恶如仇、为祖国安危而英勇献身的凛然正气与高尚情操。2.学习记述人物言行片段,从不同角度运用对比表现人物思想...
网友评论：
姚肺17076641841：
最后一次演讲这篇演讲主要讲述了什么内容他表达了作者怎样的情感? -
69529许天
： 你问的是闻一多的《最后一次讲演》吧,这是闻一多在1946年7月的李公朴追悼会上所做的讲演,主要是批判蒋介石为首的国民党反动派的倒行逆施.主要是表达闻一多对反动派的无耻和卑劣行径的怒不可遏的血泪控诉,对李先生殉难的悲痛和对李先生爱国主义精神的高度的赞扬
姚肺17076641841：
闻一多 最后一次演讲 特点 -
69529许天
： 引人入胜,有声有色,条理严密,图文并茂. 气愤
姚肺17076641841：
最后一次讲演5至9段体现出了作者什么样的情感变化? -
69529许天
： 最后一次讲演5至9段,体现出了作者内心丰富的表思想感情,体现出他对国家的热爱,对人民的幸福生活的向往
姚肺17076641841：
最后一次演讲 我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候.我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!... -
69529许天
：[答案] 对光明的渴望,对反动派的斥责.
姚肺17076641841：
最后一次演讲,作者为了增强感情,用了怎样的写作手法? -
69529许天
： 一、对比手法的应用:演讲者把不同的人物置于明暗对比鲜明的角度,故意拉大两者距离,并赋予不同的情感色彩,从而达到更佳的表达效果.如在第二节中,“这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!”把反动派与李公朴置于对比的立场,以...
姚肺17076641841：
闻一多《最后一次演讲》“无耻啊!这是某集团的无耻”用了什么修辞表达了作者怎样的情感? -
69529许天
：[答案] 这句话用了反复、对比的修辞手法,表达了作者对李公朴先生为出李公朴先生为进步事业而死的敬佩及不怕牺牲、无怨无悔的情感
姚肺17076641841：
...的作者是_______________,著名诗人、学者、_______________,湖北省浠水县人.这篇演讲的主要内容是___________________________.这篇演... -
69529许天
：[答案] 闻一多 民主战士 闻一多在李公仆的追悼会上,义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣. 表达了对民主和平的坚定信心感情强烈,爱憎分明,富有战斗力和感染力.
姚肺17076641841：
最后一次讲演的中心论点是什么 -
69529许天
： 人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的....
