最后一课的主人公是谁

  • 《最后一课》的主人公是谁?
    答:《最后一课》的主人公应该是小弗朗士和韩麦尔两个人。小弗郎士和韩麦尔先生确实都是主人公。单从《最后一课》这个标题来看,这个“最后一课”可以理解为老师即韩麦尔先生在教学生学习最后一堂法语课;也可以理解为学生即小弗郎士在听老师上最后一堂法语课。作者着力刻画了小弗郎士在最后一课上的变化,...
  • 最后一课的主人公是谁 最后一课主要人物
    答:《最后一课》的主人公是小弗朗士和韩麦尔两个人。小弗郎士和韩麦尔先生都是主人公。单从《最后一课》这个标题来看,这个“最后一课”可以理解为老师即韩麦尔先生在教学生学习最后一堂法语课。《最后一课》讲述的是在普法战争中被普鲁士强行割让的一所乡村小学在上着告别自己母语的最后一堂课,通过一个...
  • 《最后一课》的主人公是谁?作者从哪些方面表现了主人公的爱国情怀
    答:主人公是韩麦尔先生。作者从他的语言、行动、外貌等方面表现了主人公的爱国情怀。
  • 《最后一课》中的主人公是谁?他在小说中起到了什么作用?
    答:韩麦尔先生 是一位老师,表达对祖国感情用老师是最适合的,最具象征和代表性
  • 《最后一课》的主人公是谁?什么起着贯穿情节,深化主题的作用?
    答:韩麦尔和小弗郎士两个人 《最后一课》的主人公是谁?这个问题长期以来争论不休。大致上有三种意见,或者韩麦尔,或者小弗郎士,或者韩麦尔和小弗郎士。一般说来,谁最能体现小说的主题思想,谁就是小说的主人公。先看小弗郎士。他原是个顽皮的孩子,学习上要求自己很不严格,怕老师骂就想逃学。...
  • 《最后一课》这篇文章的主人公是谁?请说明理由
    答:是小弗朗士
  • 主人公是谁?
    答:最后一课的主人公是小弗朗士和韩麦尔先生 理由:小弗朗士在文中起贯穿全文和深化主题作用。韩麦尔先生 是一位老师,表达对祖国感情用老师是最适合的,最具象征和代表性。
  • 最后一课是一篇( )[体裁]。主人公是( )
    答:《最后一课》体裁是___,写于1873年,作者是___国作家___。作品的线索是___。主人公是___和___。小说;法;都德;小弗郎士的所见所闻所感;小弗郎士;韩麦尔先生
  • 《最后一课》这篇课文主要写了一件什么事情?主要写谁?
    答:《最后一课》这篇课文以小弗郎士的口吻,叙述了阿尔萨斯地区遭受普军侵占以后,侵略者强迫当地学校改教德语,爱国的法国师生们上最后一堂法语课的情景,表达了阿尔萨斯人失去国土时悲愤、沉痛的心情。课文主要写老师韩麦尔先生,次要写学生。
  • 2./文学常识填空。《最后一课》体裁是,作者是国作家作品,主人公是和
    答:《最后一课》的体裁是小说,作者是法国作家都德.(2)本题考查文学常识的把握,《木兰诗》选自南北朝代郭茂倩编的《乐府诗集》,这首诗与《孔雀东南飞》合称为我国诗歌史上的“双璧”,对后代的文学艺术产生过不小的影响.答案:(1)小说 法 都德 (2)南北朝 郭茂倩 《孔雀东南飞》

  • 网友评论:

    蒋鬼17715173688: 《最后一课》的主人公是谁?为什么? -
    34819钭倩 :[答案] 《最后一课》的主人公是谁?这个问题长期以来争论不休.大致上有三种意见,或者韩麦尔,或者小弗郎士,或者韩麦尔和小弗郎士.一般说来,谁最能体现小说的主题思想,谁就是小说的主人公.先看小弗郎士.他原是个顽皮的孩子,学...

    蒋鬼17715173688: "最后一课"的主人公是谁? -
    34819钭倩 : 韩麦尔和小弗郎士两个人《最后一课》的主人公是谁?这个问题长期以来争论不休.大致上有三种意见,或者韩麦尔,或者小弗郎士,或者韩麦尔和小弗郎士.一般说来,谁最能体现小说的主题思想,谁就是小说的主人公.先看小弗郎士....

    蒋鬼17715173688: 最后一课的主人公是谁? -
    34819钭倩 :[答案] 韩麦尔和小弗郎士两个人 《最后一课》的主人公是谁?这个问题长期以来争论不休.大致上有三种意见,或者韩麦尔,或者小弗郎士,或者韩麦尔和小弗郎士.一般说来,谁最能体现小说的主题思想,谁就是小说的主人公. 先看小弗郎士.他原是个顽皮...

    蒋鬼17715173688: 《最后一课》的主人公是谁? -
    34819钭倩 : 韩麦尔和小弗郎士.

    蒋鬼17715173688: 最后一课这篇文章的主人公是谁?有人说是韩麦尔先生,有人说是小弗郎士.你同意哪个观点?并说明理由.是小弗郎士,请各位说明理由. -
    34819钭倩 :[答案] 韩麦尔和小弗郎士两个人

    蒋鬼17715173688: 关于《最后一课》的主人公是谁,有很多争议你认为是韩麦尔还是小弗朗士,请你发表自己的看法并说明理由理由 -
    34819钭倩 :[答案] 小弗朗士和韩麦尔先生在表现主题中的作用是同等重要的.也可以说,小说的主题是在这两个人物相辅相成、互相依存、互相... 忽略、贬低其中任何一个人物的作用,都会削弱对主题的理解.这番话的意思就是说《最后一课》的主人公应该是小弗朗士和...

    蒋鬼17715173688: 《最后一课》的主人公到底是谁?共用 -
    34819钭倩 :[答案] 《最后一课》的主人公到底是谁?法国19世纪后半期著名小说家阿尔封斯·都德的短篇小说《最后一课》入选于人教社初语第一册.这是一篇文质兼美的爱国主义颂歌.然而关于本文的主题历年来却众说纷纭,归纳起来,不外乎三种...

    蒋鬼17715173688: 《最后一课》的主人公是谁? -
    34819钭倩 : 《最后一课》的主人公是小弗朗士希望能帮到你,请采纳正确答案,点击【采纳答案】,谢谢 ^_^你的点赞或采纳是我继续帮助其他人的动力

    蒋鬼17715173688: 《最后一课》的主人公,有的说是小弗郎士,有的说是韩麦尔先生,请你谈谈自己的观点,并说明理由 -
    34819钭倩 :[答案] 主人公是韩麦尔先生,小弗朗士是“穿针引线”的人物下面是分析:《最后一课》的主人公是谁?这个问题长期以来争论不休.大致上有三种意见,或者韩麦尔,或者小弗郎士,或者韩麦尔和小弗郎士.一般说来,谁最能体现小说的主题...

    蒋鬼17715173688: 《最后一课》中的主人公是谁?他在小说中起到了什么作用? -
    34819钭倩 : 小弗朗士和韩麦尔先生小弗朗士在文中起贯穿全文和深化主题作用韩麦尔先生 是一位老师,表达对祖国感情用老师是最适合的,最具象征和代表性

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