最后的时刻赵一曼有啥感想
答：1936年8月2日凌晨，赵一曼被押上去珠河的火车。她知道最后的时刻到了。在这最后的时刻，她给心爱的儿子写下遗书：“宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国牺牲的！”临刑前，她高唱...
答：”但是敌人哪里会知道，我们的共产党员、抗日英雄赵一曼比钢铁还要硬！半年时间过去了，敌人对赵一曼心存的一丝幻想破灭，就决定对她下毒手。1936年8月2日，赵一曼被日伪军押上开往珠河的火车。赵一曼清楚地知道此行意味着什么，她神态安详，面带微笑，迎接这最后的时刻。1936年8月4日，赵一曼光荣牺牲，...
答：1936年8月2日凌晨，赵一曼被押上去珠河的火车。她知道最后的时刻到了。在这最后的时刻，她给心爱的儿子写下遗书：“宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国牺牲的！”临刑前，她高唱...
答：按照事情的发展顺序来写的。课文分段 第一部分（1至5段）：写临出师前的忠谏，提出了广开言路、执法如一、任人为贤的具体建议。第二部分（6至9段）：追述刘备的知遇之恩，表白自己精诚图抱的中心，点出出师本题，表示兴复汉室的决心。最后再向后主提出“咨诹善道，察纳雅言”的殷切希望。中心...
答：抗日女英雄赵一曼阅读理解本文是按照事情发生的先后顺序。文章非常简洁明了，作者就是在抒发对赵一曼女士的赞美以及缅怀之情，而且将赵一曼的英雄形象塑造得非常丰满和立体，有血有肉。作者开头便说“在她身上弥漫拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，既写了她钢铁般的意志，在深山老林里带领战士抗日（东北的...
答：但是他的精神却一直永存
答：大哥是个老脑筋,满脸不高兴,说:“一个女孩子上什么学!女人无才便是德。” 赵一曼坚持要去上学,大声地嚷:“你不能剥夺我求学的权利!”大哥也不让步,说:“我没钱供你上学,快走!” 赵一曼气得不行,据理力争,说:“你抽大烟,打麻将有钱,供我上学能用多少钱?”大哥气急败坏要打赵一曼。赵一曼因为大哥不让她...
答：所谓“点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”，可以突出重点，体现深度。“面”，可以顾及全局，体现广度。点面结合，可以既有深度又有广度地反映人事...
答：被放出来的小雪赶到珠河，她把赵一曼被日军关押的事情告诉冯仲云。杨靖宇做出攻击柳河的假象，目的是让邵本良前去支援部分日军。日军让邵本良带兵迅速赶来柳河，邵本良却怀疑其中有诈不肯上前，但日军坚持让他过来，邵本良只好服从命令。半路上杨靖宇的部队发起攻击，邵本良的部队受损严重，但狡猾的邵本良以及...
答：1、“她永远铭记在中国民的心中”。2.、革命烈士赵一曼英勇就义的经过。3. 赵一曼鼓励儿子化悲痛为力量 ，希望他继续投入她未竟的革命事业。
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