最早提出德智体美的是
答：王国维叹道:“光绪三十二年(1906年)我就提出德、智、体、美四育并重 不知道是不是这个
答：毛泽东，通过查询资源网得知。在1917年4月1日《新青年》第三卷第二号上，年仅24岁的毛泽东用文言古文发表了一篇长达六千多字的体育领域论文《体育之研究》。原文节选：自有生民以来，智识有愚暗，无不知自卫其生者。是故西山之薇，饥极必食，井上之李，不容不咽，巢木以为居，皮兽以为衣，盖发乎...
答：美育可以促使正确人生观和世界观的形成，促进智力发展和身心健康。因此， 教育要德育、智育、体育、美育一起抓，不可偏废某一方面。德、教育少先队员要以德为首，做一个不仅有爱心而且遵守纪律的人。智、在智力方面要善于动脑思考，有上进心。体、在体育上要好好锻炼，并带动其它人来锻炼。美、关注家乡...
答：全面发展的观点最早诞生于以下哪个地区?A、古希腊 B、古代中国 C、古巴比伦 D、古印度 正确答案: A
答：唐代的殿试和武举
答：不怕苦不怕累。其实，《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》就有全面的阐述，能按照其川的讲法去做到，就称得上是德、智、体、美、劳，五好学生。问题九：德智体美劳分别是什么意思解释一下。 品德，学习，体育，审美，劳动 问题十：德智体美劳的口号什么时候提出？ 改革开放的时候 ...
答：人物:苏格拉底,柏拉图,亚里士多德(提出德智体美) 把统治阶级的子弟培养成具有多种才能、能言善辩的军人、政治家和商人, 即“身心即美切善”。 发展:文艺复兴 人物:夸美纽斯(泛智教育),洛克,卢梭,欧文,斯宾塞 人文主义教育家要求对青少年实行身心并行发展的新教育。 成熟——近代 人物:乌申斯基 —— 提出劳动重要 ...
答：亚里士多德。亚里士多德最早提出教育要适应儿童发展的年龄特征,进行德智体多方面和谐发展教育的思想家。亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家。其教育思想主要反映在他的著作《政治学》中。他认为，追求理性就是追求美德，追求美德就是 教育的最高目的。亚里士多德注意到了儿童心理发展的自然特点，主张按照...
答：审美教育的目的是培养人的感受美，鉴赏，创造能力是培育和谐，美好的情感，人的性格是自由和全面发展。 “音乐”，早在2000多年前，著名的思想家，教育家孔子艺术审美教育在学校教育科目“六艺”的最前沿。在现代教育史上，蔡元培大力提倡在学校实施美育。建国初期，德育，智育，体育，美育的教育政策，教育...
答：但始终是把德育放在首位。如建国初期，“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。随着中国特色社会主义事业的不断发展和深化，在党的十八大上首次提出“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。
网友评论：
东临18880406437：
德智体美劳全面发展是谁提出的 -
52753温邹
： 德、智、体 是1982年《中华人民共和国宪法》提出的德、智、体、美 是1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》的提出的
东临18880406437：
德智体美全面发展的观点最早诞生于以下哪个地区a古希腊 -
52753温邹
： 全面发展的观点最早诞生于以下哪个地区? A、古希腊 B、古代中国 C、古巴比伦 D、古印度 正确答案: A
东临18880406437：
德智体美中的“美”是什么时候提出的 -
52753温邹
： Long long ago..................
东临18880406437：
德智体美分别是什么意思 -
52753温邹
： 德:思想品德 智:指所掌握的知识程度,也就是说一个人的智慧 体:体育方面,指拥有良好的身体素质 美:指美术、美工,也就是要心灵手巧
