月光曲课后题小练笔50字
答：然后音乐突然变得沉寂起来,再慢慢结束全曲.乐曲给我的感觉悠扬、深远,使我浮想联翩,并让我随着节奏的更改而变化着心情.尽管乐曲优美且扣人心弦,但毫无华丽藻饰,丝毫没有刻意刻画出似“阳春白雪”般过分高雅的乐章,《月光奏鸣曲》以自己独特的平凡简约、雅俗共赏的美,打动了我世故的心.这也正是我钟爱这...
答：月光曲最后一题小练笔的写法如下：月光曲给人感觉深沉，可能是因为贝多芬对兄妹俩的贫寒而感到同情。而且给人的感觉很舒缓，可能是贝多芬找到了知音，而感到很开心。 天地之间,是什么情谊感化了人间,是什么进化了人类---是无私的爱,一种对心灵的呵护,一种让人从绝望中得到希望的力量,一种给人幸福的力...
答：月光曲最后一题小练笔如下：一个被太阳光围绕的城镇，河道从东贯穿至西，从南一直到北，河上驾着几座汉白玉石桥。大街上热热闹闹，有哑剧表演者重复着敲门，倒茶送客的故事，隔壁的一家乐器店演奏者钢琴曲，街边的老阿婆卖着水果，反复叫卖。邻家的小孩子聚成一堆，手里举着风筝四处奔跑，有说有笑...
答：慢慢地，慢慢地，明快起来。显得那时海面已经开始有小小的浪花。那轮金黄的明月此时已挂在深蓝的天空中。小小的浪花在月光下，显得格外美丽。我想，贝多芬此时的心情，一定改变了，他开始变得激动了。最后，慢慢地高昂起来，随着他的音乐，速度已经快了很多。好像有许多浪花接连不断的涌来，月亮已经完全放射...
答：月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月亮照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……真是太神奇了！”妹妹的眼眶中含着眼泪，轻声地说道。
答：《月光曲》课文小练笔选《月光奏鸣曲》这首音乐。《月光曲》既是一首优美的钢琴曲，也是一篇富有传奇色彩的小学语文课文，教学中以贝多芬和盲姑娘的两次对话为突破口，引导学生感受了贝多芬的内心世界。
答：贝多芬的《月光曲》为皮鞋匠带来了勇气和力量，使他们重新看到了光明，对生活有了信心。
答：夜的深处,田园朦胧,山影憧憧,水光溶溶,萤火点点,烛灯盏盏,好一幅月下画卷!生命又多像《月光曲》和画卷啊!跳动的旋律演绎着生命的悲欢和离合.人生苦短,又怎么不像是《月光曲》呢?月上中天,皎洁温柔,柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和,月亮的光落在树丫上,落下斑驳的黑影,零星的像是碎条儿挂...
答：你可以在小练笔里写出,贝多芬惊讶盲姑娘只听他弹了一首曲子就猜到他的身份和贝多芬对盲姑娘的同情.
答：而蒋老师在执教《月光曲》一课中设计巧妙，指导到位，在写的过程中既提高了学生的语文能力，更是在写的过程中有一种人文精神的提升，值得我们广大教师学习借鉴。由此我想到今后在自己授课中要进行“课堂小练笔”，应当注意以下几个问题：1、“写”要有充分的读、充分的悟作基础。巧妇难为无米之炊，对...
网友评论：
狄秀18734487004：
六年级上册26课月光曲课堂作业本小练笔 -
12706白皇
：[答案] 你可以在小练笔里写出,贝多芬惊讶盲姑娘只听他弹了一首曲子就猜到他的身份和贝多芬对盲姑娘的同情.
狄秀18734487004：
月光曲的小练笔(就是写如果你也在听贝多芬弹琴你会想到什么?) -
12706白皇
： 每一次听到月光曲,我都会有一种奇怪的感觉. 开始时,琴音恬美幽静,如明月冉冉升上天幕,将银光洒向林野山川,第二段里,曲调变得轻快活泼,好像淘气的精灵在月光里嘻戏,最后,乐曲向着辽阔激荡的海洋,奔涌呼啸而去. 令人想起...
狄秀18734487004：
月光曲小练笔 -
12706白皇
： 月光曲给人感觉深沉,可能是因为贝多芬对兄妹俩的贫寒而感到同情.而且给人的感觉很舒缓,可能是贝多芬找到了知音,而感到很开心. 天地之间,是什么情谊感化了人间,是什么进化了人类-------是无私的爱,一种对心灵的呵护,一种让人从绝望中得到希望的力量,一种给人幸福的力量. 而贝多芬他就有一颗爱心.为了达成一为残疾姑娘的心愿,放弃了自己的散步时间.此时我在想,贝多芬为什么不在舞台上弹奏,而在一间平凡的房子里弹奏?可能贝多芬走上音乐的道路是为了让身陷困境与绝望的人们重新振作起来得到希望.
狄秀18734487004：
...文中画波浪线的句子表现了鞋匠听《月光曲》时想象的大海的景象,你一定也有自己喜爱的音乐作品,请用生动的语言描写你听一段音乐时想象的画面.(50... -
12706白皇
：[答案] 一夜骤雨未歇,檐前清透雨珠,大颗的滚落在枝头柔软的紫藤花,散成一片飞珠溅玉的雾岚,溅落在紧闭着眼睛的心上,泠泠如玉子轻碰作响. ——记Dj Okawari的钢琴曲Flower Dance(原创)
狄秀18734487004：
语文六年级第26课月光曲的课外作业:由月光曲的节奏,你想到了些什么? -
12706白皇
：[答案] 大海是多么宽阔自由的天地,又是多么光明、美好的想象,这正是兄妹俩所向往的情景. 可以体会到月光曲优美旋律的跌宕起伏,意境深远,沁人心脾.
狄秀18734487004：
小练笔:《月光曲》一文中,贝多芬走后,兄妹俩会说些什么?想象一下,并写出来.不少于200字 -
12706白皇
： 当贝多芬走后,盲姑娘和他哥哥从贝多芬的美妙的音乐中苏醒过来,他们惊呆了.她对他说:“哥哥,刚刚我们竟然听见了贝多芬大师的音乐.这一切仿佛是在做梦似的.可是却那样的逼真、那么的感人!那么一位著名的音乐家居然会为我们而...
狄秀18734487004：
学六年级26课《月光曲》小练笔怎么写? -
12706白皇
： 《月光曲》既是一首优美的钢琴曲,也是一篇富有传奇色彩的小学语文课文.教学中,我以贝多芬和盲姑娘的两次对话为突破口,引导学生感受了贝多芬的内心世界.这两次对话在课文的资料上,正是贝多芬为盲姑娘弹了一曲又弹一曲的关键处,把这两个片段读好,就能感受贝多芬丰富的内心世界.
狄秀18734487004：
练笔 贝多芬在记录《月光曲》的过程中联想起一些什么呢?请写一写.贝多芬回到旅店,他 .(250字)帮帮忙啦.很急!快! -
12706白皇
：[答案] 教材分析:这是一篇精读课文,写的是德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的传说. 学习目标: 1、学会本课14个生字,掌握有生字组成的新词,注意积累优美的词语和句子. 2、了解贝多芬谱写《月光曲》的传说,了解贝多芬...
狄秀18734487004：
课外找贝多芬的月光曲来听听,把你的感受写出来吧不少于50字 -
12706白皇
： 第一章如梦境一般,给我产生了许多联想.先是细致而沉静,略带些忧郁,继而有些急躁,然后逐渐变慢,变换,结束......第二乐章虽短暂,却很轻快,仿佛是在回忆从前的甜蜜,畅想未来的蓝图.第三乐章热情而激动,让人不觉的紧张.
狄秀18734487004：
《月光曲》课后题1,贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听;为什么弹完一曲,又弹一曲? 2,默读第九自然段,说一说听着琴声,皮鞋匠兄妹好像看到了什么,再谈谈读后的体会和感受. -
12706白皇
： 1.因为盲姑娘听了第一曲后,猜中了贝多芬的身份,贝多芬视盲姑娘为知己. 2.好像看到了海上明月升起,体会是这音乐如同波涛此起彼伏,曼妙动听,高昂激越,两人引起遐想.
