有用和无用为话题的分论点

  • 论述英雄三个分论点是什么?
    答:当各地军阀声势浩大地要讨伐董卓,但却无一人愿当先锋时,曹公失望了。他以自己弱小的军队与董贼抗衡。当他满腔热血在沙场拼杀完后回到军营,却见众人整日饮酒作乐,数十万大军竟没有一人记得自己的责任,曹公再次失望了。他深深地感到这些懦弱无用的自私自利的伪君子是不可能保护国家的。他终于下定决心...
  • 议论文怎么写,不要太长,概括几点。
    答:写议论文时,要注意把中心论点和分论点交代清楚。中心论点是议论文的基本观点,它是全文的主旨和核心,在文章中起主导作用。从属论点是说明中心论点的论据,是为中心论点服务的。提出论点的形式是多种多样的,一般大致有以下四种:一是开头提出论点。二是结尾提出论点。三是篇中提出论点。四是论点贯穿在全文中。通常的...
  • #高考提分#老师,新材料作文怎么审题立意,然后拟分论点呢?
    答:【材料】有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住,于是有人对他们说:“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越国人是赤脚走路的,白绢是做帽子的,而越国人是披发的,你们夫妻的特长,在越国是无用武之地的,怎么能不穷呢?” 【分析】多角度入...
  • 说勤阅读答案?
    答:1学业的精深造诣来源于勤。2本文主要运用了举例论证。如:举马克思艰苦奋斗四十年写成《资本论》的例子,具体有力地论证了想要成功就要勤,勤出成果的分论点。(论证方法2分,举例1分,说明作用1分)3有些不能去掉,因为有些说明了不是全部,因为有的天资差,反应迟钝的人即使勤奋了也不能变拙为巧,...
  • 活出自己的诗意人生阅读理解石羚
    答:⑥纵使困顿,也不改内心的纯洁、不弃生命的高贵,正是真正的诗意所在。其实,当我们问诗词之“用”时,就已经陷入了功利的计较。一些“无用”的种子,或许有一天会开成有“大用”的花。⑦吟诗作对不分职业,对美的欣赏更没有畛域。往次诗词大会,学霸型选手各领风骚,而这一次,基层文艺工作者陈珏如...
  • 如何让自己有尊言的活着作文
    答:有尊严地活着,就是要活出自己的骨气。(分论点一)待到“九山刊旅,九川涤原,九泽既陂”之时水退了,你笑了。那其中融入的血和泪、艰与险于那个时代只有你知道。在人们需要你时,你挺身而出;在完成了使命——治水成功后,你又悄然离开。你不争那虚有的功和利,不争那无用的荣与贵,你只为...
  • 尊重个性差异 分论点
    答:古往今来,有多少文人志士感慨着壮志难酬,英雄无用武之地呢。他们渴望着识千里马的伯乐,然而又有多少人能像吕尚碧溪垂钓,得遇重人的文王那般幸运呢?在期望与失望中等待,结果只能是抽刀断水水更流,举杯浇愁愁更愁。我们要学会在内敛中张扬自己。我们要新颖,要多变,张扬自己的个性,让生活之水...
  • 有关项羽的作文600字左右
    答:项羽因之而成为历代王朝倍加推崇的人物,着实为后人所景仰。 然而,项羽毕竟是一个悲剧式的历史人物。 他的悲剧,不仅是历史的悲剧,也是性格的悲剧,而他的悲剧性格,无疑张扬了他的人格魅力。 (论点)项羽性格的最大魅力在于他的“义”,而这个“义”也恰恰演绎了他的个人悲剧(分论点) 。 古人云:“义者,宜也。
  • 孝作文的分论点8篇
    答:若连大人都不尽孝了,孩子念再多的“香九龄,能温席”也是无用的。因为他们并不知道怎样做才是孝敬父母。 “孝”在中华大地上存在了五千年,我们都应该发扬和传承下去,不能让“孝”消失在21世纪。 孝作文的分论点篇7 今天是六月的第三个星期天,父亲节。我作为父亲的女儿,给父亲尽一点孝心也是理所当然的事情。
  • 王东岳个人资料
    答:部分论点 保留意见 自古文无第一,各有认知。莫言得了诺贝尔文学奖之后,有人问他为什么这么低调,他说:“文学这个东西,有人觉得你的作品是天才,有人却觉得这是什么玩意儿。要是得个诺贝尔物理学奖,你看我还低不低调”!文化很抽象 理工很具体 说这些只是想说明:纯文化层面的发现,往往最具有本源...

  • 网友评论:

    耿柄18754682046: 有用与无用的议论文论据 -
    43572康冠 :[答案] 白岩松说:“走到新华书店买全是一些有用的书,考试类的健康类的工具啊.”莫言在诺贝尔奖晚宴致辞中说了这样一句话:“与其他科学奖项相比买文学奖没有那么多用处,但是文学最大的用处也许就是它没有用处. 许多世界...

    耿柄18754682046: 以无用之美为题800字作文 -
    43572康冠 : 有用,无用,顾名思义,有用是褒义词,是说一个人有作为,有成就,对人民、社会有贡献.而无用,是贬义词,指一个人一事无成,才疏学浅. 有些大老板、富翁、政治统治者总以有钱就是有用,洋洋自得,可他却从来没有想过自己没有手下...

    耿柄18754682046: 什么叫有用?什么叫无用? -
    43572康冠 : 有用就是对社会、对家庭有积极的、进步的、有益的作用,能给社会、家庭创造精神财富和物质财富,使社会家庭充满幸福、快乐.无用就是与有用相反的状况.

    耿柄18754682046: 你是怎样理解哲学的有用无用的 -
    43572康冠 : 我认为哲学是爱智慧追求真理.这个思想而言就是有用的. 因为从知识出发,对客观事物的知行合一,以“真”作为判段的证明标准.使语言意义以及逻辑证明的同一.使我们能够掌握理解所要了解的事物,追问到方法.故有用.仅把哲学当作人的意识形态,或者政治思想指导,教条主义,本本主义故无用.

    耿柄18754682046: “皆知有用之用,而莫知无用之用”是什么意思? -
    43572康冠 : “皆知有用之用,而莫知无用之用”意思是说:人们都知道暂时有用之物的用途,却不知道暂时无用之物的用途.其意思是事物需要辩证的来看待.其实这就是说有用和无用是相对的,一个东西此时无用并不代表永远无用,相反,此时有用不代...

    耿柄18754682046: 哲学:“无用”和“有用” -
    43572康冠 : 无用和有用都是相对的,事物与事件没有绝对性,也不存在绝对性的真理,看待一件事的时候我们要从不同的角度去理解.

    耿柄18754682046: 庄子对为人处事的思想 -
    43572康冠 : 庄子庄子对为人处事的思想,谈道之“有用”与“无用”.选择处于有用和无用之间.处于有用,和无用的中间,看来近似于处世免害之道,然而这与有道德的人隐晦自己并不相同,所以还是不能免于物累.若心怀道德以处世,就不必论'有用...

    耿柄18754682046: 如何理解“人皆知有用之用而莫知无用之用” -
    43572康冠 : 意思是:们都知道有用的用处,但不懂得无用的更大用处. 这是庄子一句富有哲理的话,在现实生活中,当我们漫不经心拒绝所谓的“无用”时,其实放弃了很多隐藏在“无用”后的“大用 ”.比方说,参加公益活动,有人说无用,实际上,对我们融入社会有着大用;

    耿柄18754682046: 如何看待哲学的有用与无用的争论 -
    43572康冠 : 哲学的特点是抽象,这也决定了: 有用,是间接的,通过别的学科等起作用; 无用,是直接的,不能直接解决问题

    耿柄18754682046: 如何看待关于哲学有用和无用的争论 -
    43572康冠 : 已经是第二次看到提这个问题了 http://zhidao.baidu.com/question/2268568827726327868哲学的特点是抽象,这也决定了: 有用,是间接的,通过别的学科等起作用; 无用,是直接的,不能直接解决问题

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