有规律的图形绘画一年级
答：一年级容易滚动的图形有球、圆柱、椭圆形。其中球是最容易滚动的图形，因为它是由曲面围成的图形，所以易滚动不能搭高。圆柱侧着（侧面接触地面）放倒可以滚动，因为侧面是曲面所以会滚动。竖着（底面接触地面）放时不会滚动，因为底面是圆形的平面所以不会滚动。但这时是可以搭高的。学会处理图形 对...
答：答案是80 第一个图：外面的19+8=27 用里面的减外面的 51-27=24 第二个图：外面的32+24+9=17=82 用外面的减里面的 82-58=24 第三个图：外面的16+22+18=56 用里面的减外面的 X-56=24 则X=80 第一次 里减外 第二次外减里 第三次里减外 ...
答：对是对，但第一种更好，对于一年级的儿童，第二组第一个图形和末尾的图形没有规律，不易懂
答：8、进一步深入塑造，接着在亮面再增加一个层次，可以把背景铺一下。这样亮面和暗面各有两个层次，注意色彩变化规律，注意灰面的力度把握。9、画出细节部分，这样会让画更加生动，最后仔细调整，使整体的明暗关系看起来更协调。这样素描正方体就完成了。正方体几何性质 立方体有11种不同的展开图，即是...
答：一年级规律题有四种，数列找规律、图形找规律、时间找规律和文字找规律。1、数列找规律：这种题目给学生展示一组数，并要求学生找出其中的规律。例如：1，2，3，5，8，13，21...这是一个斐波那契数列，下一个数字应该是多少？这就需要学生理解数列的规律，并根据规律推算出下一个数字。2、图形找规律...
答：一年级数学找规律，接着画每个横线的建议方法如下：在这类题目中，我们需要观察图形或数字之间的关系，找出其中的规律，并根据规律完成后续的绘图任务。1、仔细观察：你需要仔细观察题目给出的图形或数字，找出它们之间的联系。这可能包括形状、大小、颜色、位置等方面的关系。2、分析规律：在找到图形或数字...
答：数学解决问题的画的绘画方法如下：1、图形法：利用几何图形或函数图像来解决数学问题。例如，通过绘制线段图、圆形图或函数图像来表示数量关系或变化趋势，从而直观地解决一些代数或几何问题。2、图表法：利用各种图表（如柱状图、折线图、饼图等）来表示数据之间的关系。这种方法常用于统计分析、函数关系等...
答：多媒体教学是一种利用计算机、投影仪等设备进行教学的方法，它能够通过声音、图像、视频等多种形式呈现教学内容，使教学更加生动有趣。在一年级数学教学中，可以借助多媒体教学来丰富教学形式，提高学生的学习兴趣。例如，利用动画演示图形和数字的变化规律，让学生通过直观的感受来理解数学知识。这样既能够...
答：几何图形有：正方形、长方形、三角形、四边形、平行四边形、菱形、梯形、圆、扇形、弓形、圆环、立方体、长方体、圆柱、圆台、棱柱、棱台、圆锥、棱锥。1、正方形 四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形。正方形的两组对边分别平行，四条边都相等；四个角都是90°；对角线互相垂直、平分且...
答：一年级的题目一般来说不会定的太死，只要是有一定的规律了，就算是对的，所以说可以按着孩子的喜好来，只要他能说出他的规律就行了，比如上面一排都是红黄红黄，下面都是黄红黄红
网友评论：
蔡钞17083089627：
按规律在方格里画图形.___ --
13027逄盲
：[答案] 【分析】仔细观察可以发现图形的规律是长方形依次逆时针旋转90°,黑格依次前进一格,由此可画出空格处的图形.1、 【点评】解答此类题目,关键是要细心观察已有图形之间排列的规律,这个规律可能是个数的变化,可能是方向的变化,也可...
蔡钞17083089627：
找规律画一画:第一个图是一个三角形,第二个图是4个三角形,第三个图是9个三角形,第四个图是几个三角形快快快 -
13027逄盲
：[答案] 16个三角形
蔡钞17083089627：
找规律,接着画出合适的图形. (1) (2) (3) -
13027逄盲
：[答案] (1)(2)(3)
蔡钞17083089627：
找规律画一画 第2个题目怎么做? -
13027逄盲
： 第二题 第一个图形是三角形,然后第二个是四边形,第三个是五边形,从规律来看第四个应该是六边形,每个大的图形里面有个小图形,小图形是大图形上下颠倒之后的图形,而且图形都是左右对称的,所以第四个图形画一个等边六边形就可以. 第三题 每个图形朝的方向都不一样,第四个图形应该朝下.
蔡钞17083089627：
按规律画图: -
13027逄盲
：[答案] 图形排列的特点是: (1)三个图形一个循环周期,分别是按照正方形、圆、三角形排列; (2)圆的颜色排列是黑、红交替; 所以这个图形接着画下去应该是: 故答案为:.
蔡钞17083089627：
红红按一定的规律画图形(如图○○□○○△○○□○○△…)第4个是______形;第6个是______形;第15个是______形;第24个是______形. -
13027逄盲
：[答案] 第4个是圆形; 6÷6=1 所以第6个是三角形; 15÷6=2…3 所以第15个是正方形; 24÷6=4 所以第24个是三角形; 故答案为:圆,三角,正方,三角.
蔡钞17083089627：
一个三角形,一个五角形,一个正方形和一个圆形,如何画一个有规律的花边 -
13027逄盲
：[答案] 先用圆规画一个圆形.再根据多边形的边数,平分记等份,再用直线连起来.如:五角行就分五等份,每个角度360/5=72度.
蔡钞17083089627：
按规律画一画. -
13027逄盲
：[答案] 根据题意可画出图形,如图所示:
蔡钞17083089627：
一年级作业“画出有规律的图形”是什么意思 -
13027逄盲
：[答案] 1、阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》(六年制第十一册)有关课文片段,用“——”画出写作者内心感受的句子,读读想想:作者的内心感受是什么,是怎样
蔡钞17083089627：
1,0.5,0.25,0.125……找规律画图 -
13027逄盲
： 你先画一个正方形,边长为1(当然面积为1),现在再画一个对角线,现在你得到两个面积为0.5; 在其中一个等腰直角三角形画斜边上的高就得到面积为0.25 就这样画下去,可得到面积0.125.......这是用面积表示数大小的一种画法,供你参考!
