有29人至少做对了一道题
答：两题都做对的有9人 一个人作对两题 但刚才算一个人做对一道题 就两题都做对的人一个顶俩，但只能算是一个人而不是两个，刚才21+18=39（人）把他们算了两次，只能算一次，所以要再减去他们一次39-9=30人
答：所以答案是21+17-29=9人。
答：21+17-29=9（人）答：两道题都做对的有9人。
答：21+17-29=9(人)都做对的有9人。
答：全班50人做2题，对第一道题的有37人，对第二道题的有29人，说明一共作对了37+29=66题，而每人至少作对了一道，则有50题是每人都做了，把第二题也做了的人就是66-50=16人。所以两道题都做了的有16人。
答：21+17-29 =38-29 =9（人）
答：42+29-50=21人
答：数形结合思想 供参考，请笑纳。
答：第一种分析方法：做对第一题的有42人，那么另外8个人肯定都“只”做对了第二题；又因为做对第二题的共有29人，所以，两道题都做对的是29-8＝21人。即：29-（50-42）＝21 第二种分析方法：做对第二题的有29人，那么“只”做对第一题的有21人；又因为做对第一题的共有21人，所以两题...
答：一共做对的有：29+25=54人 又全班45人 所以2题都对的有54-
网友评论：
迟凭19579355726：
全班50人做俩道题.对第一道题的有37人,对第二道题的有29人,每位同学至少做对了一道题. -
4607陈鹏
： 37+29-50=16人 答:全对的至少有16人
迟凭19579355726：
一次数学课上,老师出了两道题让全班50名同学解.解答完以后,老师发现做对第一题有42人,做对第二题有29人,并且还发现每位同学至少做对了一道题.两... -
4607陈鹏
：[答案] 题目说第一题对的42人,每人至少对一题,也就有八人做对了第二题 第二题做对的一共有29人,前面所说的八人并没做对第一题 29-8=21人 只有21人全对
迟凭19579355726：
老师出了2道数学题,29人至少做对了1题,做对第一题的21人,做对第二题的17人,两题都对的几人? -
4607陈鹏
： 21+17-29=9(人) 都做对的有9人.
迟凭19579355726：
一次数学测验,全班45人中,做对第一道聪明题的有29人,做对第二道聪明题有25人,每人至少做对一道题.问两道题都做对的有几人?求解答.小学三年级的题 -
4607陈鹏
：[答案] 一共做对的有:29+25=54人 又全班45人 所以2题都对的有54-
迟凭19579355726：
两道题让50名同学解发现做对第一题的有42人做对第二题的有29人还发现每位同学至少做对了一道题两道题都做对的有多少人 -
4607陈鹏
：[答案] 21人
迟凭19579355726：
一次数学课,老师出两道题让全班50名同学解.结果老师发现做对第一题的有42人,做对第二题的有29人,并且还发现每位同学至少做对一道题.两道题都做对... -
4607陈鹏
：[答案] 42+29-50=21 解释:全班一共做对了71题,每人至少一题最多两题 先每人分一题.还有21题,再分就次,有21人分了2个题
迟凭19579355726：
小学二年级数学题 -
4607陈鹏
： 第一种分析方法:做对第一题的有42人,那么另外8个人肯定都“只”做对了第二题;又因为做对第二题的共有29人,所以,两道题都做对的是29-8=21人.即:29-(50-42)=21 第二种分析方法:做对第二题的有29人,那么“只”做对第一题的有21人;又因为做对第一题的共有21人,所以两题都做对的有42-21=21人.即:42-(50-29)=21 补充:你所税的正确算式:50-(50-42)-(50-29)=21 是这样解释:50-42:是“只”做对第二题的人;50-29:是“只”做对第一题的人.从总人数50中减去只做对第一题和只做对第二题的人,剩下的就是两道题都做对的人.
迟凭19579355726：
在50人中做对第一道题的有26人,做对第二题的有29人,没有两道题全错的人.两道都做对的有多少人? -
4607陈鹏
：[答案] 26+29-50=5
迟凭19579355726：
一次数学课上,老师出了两道题让全班50名同学解.解答完以后,老师发现做对第一题的有42人,做对第二题的有29人,并且还发现每位同学至少做对了一道题. 问两道题都做对的有多少人?
4607陈鹏
： 因为每位同学至少做对了一道题,所以只有第二道题对的人数为:50-42=8(人) 所以两道题都对的人为29-8=21(人)
迟凭19579355726：
一次数学课上,老师出了两道题让全班50名同学解.解答完以后,老师发现做对第一题的有42人,做对第二道题的有29人,并且还发现每位同学至少做对了一道题.
4607陈鹏
： 42+29=21(人)
