望岳最合适的导入语
答：一、导入新课：1、同学们，我们国家山河秀丽，景色优美，名胜古迹数不胜数。单说山，就有很多，但在群山之中，谁最有名呢?那当然是“五岳”，因为有语云：“五岳归来不看山”。那在五岳之中谁的名气最大呢?泰山――五岳之首，“泰山归来不看岳”呀。今天我们就一起来领略一下杜甫笔下的泰山是如...
答：“入”，收入眼里，看到。“会当凌绝顶，一览众山小”结尾两句写有望岳而引起的决心。因泰山之雄伟而引出一览无余而后快的心绪，抒发了诗人昂扬向上，积极进取的博大胸怀。“会当”，应当，一定要。“凌”，登临，登上。“绝顶”，最高峰。“览”，俯视的意思。这两句既写了泰山的巍峨高耸，也表达了...
答：“荡胸”两句：“细望” 问：展开合理的联系和想象，用你的语言再现当时的画 面。“会当”两句：由“望岳”想到了将来的“登岳”。(五)进一步感悟作者情感 1、问：年轻的诗人科举不第后游历齐赵，见到了泰山，写下了这首诗，在诗中你能看出任何科举败后消极颓废情绪吗?那整首诗给你的感受是什么?
答：1．同学们，我们国家山河秀丽，景色优美，名胜古迹数不胜数。单说山，就有很多，但在群山之中，谁最有名呢？那当然是“五岳”，因为有语云：“五岳归来不看山”。那在五岳之中谁的名气最大呢？泰山――五岳之首，“泰山归来不看岳”呀。今天我们就一起来领略一下杜甫笔下的泰山是如何一番景色！...
答：关注学生的个体差异和不同的学习需求，更好地实现生生之间和师生之间的交流与沟通。 教学环境及资源准备 多媒体课件 教学过程 教学过程 一、导入新课 大家都知道五岳之首的泰山吧?你能否用词、短语或语句来描绘你印象中的泰山呢?(简单点评后转入杜甫的《望岳》) 听此环节的目...
答：一、导入 1、我们学习了杜甫的《望岳》，能说说板块的题目吗？这一册板块项目与12册有何不同，你是怎样理解的？（12册把泰山做为中华文明，泰山是一种文化）2、叙述板块题目 （体会泰山是一处名胜，更是华夏文明中的一种）二、简介作者及作品 三、师生共同赏析研读古诗 1、（1）配乐朗诵《望岳》...
答：1.学习《望岳》1)情境导入 杜甫在25岁的时候，他父亲杜闲在山东兖州任司马，他曾借省亲之机去山东各处游历，这首诗就是那个时期写的。我们读杜甫“安史之乱”后的诗作，往往会觉得他是个沉郁寡欢的老人;可是，读这一首感觉就全然不同，他的雄心，他的豪气都将使你感奋不已。2)介绍作者有关知识...
答：无论去过与否,今天我们跟大诗人杜甫一起去《望岳》吧! 这样导入,可以介绍泰山的地位,引用诗句,也使学生受到文学的熏陶。引起学生的兴趣。 (二)整体感知 于诗歌而言,朗读是最好的学习方式,“书读百遍,其义自见。”很多教师难以讲解出来的意境、心境等,在反复朗读、体味下就可以神奇般地解决。我先让学生结合课...
答：一、导入 。杜甫在25岁的时候，他父亲杜闲在山东兖州任司马，他曾借省亲之机去山东各处游历，这首诗就是那个时期写的。我们读杜甫“安史之乱”后的诗作，往往会觉得他是个沉郁寡欢的老人；可是，读这一首感觉就全然不同，他的雄心，他的豪气都将使你感奋不已。或者:（展示大屏幕，现出一幅美丽...
答：一、导入：出示一组伊拉克的新闻图片，问：战争给伊拉克的老百姓带来了什么？（这是现代战争带给老百姓的伤害，我们今天要学习一首古诗《石壕吏》，去感受中国古代老百姓在战争中的命运。）二、了解杜甫及《石壕吏》的背景。学生交流有关的资料：杜甫，唐朝诗人，字子美，号“少陵野老”，我国古代现实主义...
网友评论：
郭钢17557626945：
杜甫望岳的导入语 -
53304充刻
： 一、导入 . 杜甫在25岁的时候,他父亲杜闲在山东兖州任司马,他曾借省亲之机去山东各处游历,这首诗就是那个时期写的.我们读杜甫“安史之乱”后的诗作,往往会觉得他是个沉郁寡欢的老人;可是,读这一首感觉就全然不同,他的雄心,他的豪气都将使你感奋不已.或者:(展示大屏幕,现出一幅美丽的风景画)同学们,看,多么美的山水.世间有一种非常美妙的事情,那就是天才诗人与奇妙山水的遇合.一旦他们相遇合,碧水青山将成为激发诗人创作激情和灵感的绝好对象,而天才诗人也将以与世人不同的慧眼灵心和生花妙笔发现并生动传神地描绘出它的绝美风姿.于是,作为他们美满结合的结晶,璀璨夺目的诗章诞生了. 今天,我们就来共同学习欣赏这些美妙诗章中的古诗.
郭钢17557626945：
为望岳这首诗写一个开场白 -
53304充刻
： 泰山又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳,位于山东省中部,隶属于泰安市,绵亘于泰安、济南、淄博三市之间,总面积24200公顷.主峰玉皇顶海拔1545米,气势雄伟磅礴,有“五岳之首”、“五岳之长”、“天下第一山”之称. 重叠的山...
郭钢17557626945：
杜甫诗三首中《望岳》的教案教案,就是教课的过程. -
53304充刻
：[答案] 教学过程: 一.导入新课: 1.同学们,我们国家山河秀丽,景色优美,名胜古迹数不胜数.单说山,就有很多,但在群山之中,谁最有名呢?那当然是“五岳”,因为有语云:“五岳归来不看山”.那在五岳之中谁的名气最大呢?泰...
郭钢17557626945：
谁有三年级国学启蒙的教案?急用 -
53304充刻
： 只找到这个,你看看吧:国学启蒙教案——五岳独尊——泰山教学案例1. 泰山美景 教学目标:1. 了解泰山的景象,欣赏祖国山河之美.2. 背诵杜甫《望岳》3. 了解山东“一山一水一圣人”,积累中华民族精华、财富.4. 积累泰山文化.情感目...
郭钢17557626945：
《望岳》中,是人写泰山,为何又要写平原?以及诗的最后一句表达了诗人怎样的愿望? -
53304充刻
： 齐鲁青未了不是在写平原 而是衔接上句 岱宗夫如何连起来的意思是:泰山是什么样的面貌?青翠的峰峦,齐鲁大地都能看到最后一句表达了作者的自我期许,展示了一个青年诗人的雄心和气概. 同时也展现了作者不怕困难,敢于攀顶峰,俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立,兼济天下的豪情壮志.
郭钢17557626945：
《望岳》的赏析,短点~ -
53304充刻
： 望岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了. 造化钟神秀,阴阳割昏晓. 荡胸生层云,决眦入归鸟. 会当凌绝顶,一览众山小. 【赏析】 《望岳》是现存杜甫诗歌中最早的一篇作品.全诗以“望”字统摄,形象鲜明,意境开阔,格调高昂,字里行间...
郭钢17557626945：
望岳哪句话最能体现作者气概?结合创作背景谈谈理解 -
53304充刻
： 杜甫的《望岳》,会当凌绝顶,一览众山小.最能体现作者气概.这首诗是杜甫青年时代的作品,充满了诗人青年时代的浪漫与激情.全诗没有一个“望”字,却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔,由远望到近望,再到凝望,最后是俯望...
郭钢17557626945：
望岳.从什么到什么,再到什么,最后是什么
53304充刻
： 这首诗是杜甫青年时代的作品,充满了诗人青年时的浪漫豪情.全诗没有一个“望”字,但紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔,由远望到近望,再到凝望,最后是俯望.诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象,抒发了自己勇于攀登,傲视一切的雄心壮志,洋溢着蓬勃的朝气.
郭钢17557626945：
望岳的最后两句是能造什么句子 -
53304充刻
： 这一切的一切,即便是朝阳似火,烈日炎炎,也阻挡不住我们攀登她,了解她,汲取她,把她的历史文化就象那句诗“会当凌绝顶,一览众山小”一样深植在我们心中.处于不同思想境界的人,其思想意识也是各不相同的,站得高才能看得远....
郭钢17557626945：
《望岳》这首古诗中最能说明站的高才能看得远的诗句是什么? -
53304充刻
： 杜甫《望岳》 岱宗夫如何,齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生层云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小.“会当凌绝顶,一览众山小”这两句的大意是:我一定要登上泰山的顶峰,俯瞰那众山,而众山就会显得极为渺小.个人觉得这两句最能说明站得高才能看得远.
