木兰诗朗读视频
答：《木兰诗》全诗及拼音唧(jī)唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼(zhù)声,惟闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖(tiě),可汗(kè hán)大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为(wèi)市鞍(ān)马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯(jiān)...
答：好,下面让我们一同走进《木兰诗》,认识一下真实的花木兰。《木兰诗》说课稿 【板书课题:木兰诗】 第二环节:朗读,读准字音 1、让学生将课本注释中带拼音的生字在原文中注音,然后读课文三遍。 2、请一位学生朗读课文,其他学生听读,要求听准字音,读完之后纠正字音。 3、投影显示多音字、通假字、形近字及本...
答：同行/十二年 不知/木兰/是女郎 可汗/问所欲 木兰/不用/尚书郎
答：首先要理解全诗的意思，体会木兰的心情。朗诵时不能太快，要吐字清楚。最好加上动作,利于表达感情。还有，注意重音和节奏感，找老师辅导辅导。重在自己领悟。要处理好从军前、从军时、归来后这三部分的节奏:铺排的诗句要有气势:处理好高潮部分。朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就可以。有些句子...
答：1. 木兰诗朗读的背景音乐 Endless Horizon 无垠地平线 Magic winds 魔法风 My song for you 为你写的歌 简单的礼物 Simple Gifts 老鹰之歌 森林之春 童年 Childhood Memory 雪的梦幻 snowdreams 平沙落雁 明朝此曲称《落雁平沙》。曲调悠扬流畅，通过时隐时现的雁鸣，描写雁群降落前在天空盘旋顾盼...
答：你上百度MP3，输入木兰诗，就可以听到范文的朗读了 我的理解是：贴 阿 戎 朔 柝 勋 转 将 阿姊 朔 傍 tie1 a1 rong2 shuo4 duo4 ^^...忘记了。。。
答：2、反复诵读，并背诵全诗; 3、体会本文排比、夸张、对偶等修辞手法的表达效果;学习本文详略得当的叙事方法。 4、通过朗读、复述等方式，体会诗歌情节曲折，富於戏剧性，充满传奇色彩的特点; 5、以自主、合作、探究的方式，认识木兰的形象特点。 【文学常识】 1、花木兰的故事源于《木兰诗》...
答：显然,这些教学要求对课标中三维目标都有明确体现,对于《木兰诗》这篇课文来说,以上几方面的学习要求都十分恰当。七年级学生已经积累了一定的古诗词学习经验,具备了初步的朗读和赏析古诗文的能力,而且学生大多对“木兰替父从军”的故事有所了解,对学生来说,在此前提下学习这样一首乐府诗歌,不论从学习兴趣、情感期待...
答：《木兰诗》则是北朝民歌的代表作。它和《孔雀东南飞 》一起,并称为乐府诗中的“双璧”。 2.读文 ⑴让学生认真听朗读录音,注意字音、节奏和感情。(播flash) 需要注意的字音: 机杼军帖可汗 鞍鞯辔头溅溅胡骑啾啾朔气扶将著扑朔戎机 ⑵让学生结合所听的录音和课下注释自由朗读课文 ⑶找学生读文,并找其他...
答：《木兰诗》是北朝民歌的代表作之一，诗中满怀激情地记叙花木兰女扮男装，代父从军的故事，充满传奇色彩。千百年来，这一巾帼英雄的形象家喻户晓，深受人们喜爱。二、问题引领：1、朗读课文，熟读成诵。(1)老师范读。(2)学生自由朗读。(3)全班齐读。2、疏通字词含义，请学生翻译课文，一人一段。准备...
网友评论：
闵衫17347499720：
木兰诗全文朗读节奏,只能每小句划分一处,今晚速度给,快的给分 -
24499居婵
： 木兰诗 唧唧/复唧唧,木兰/当户织.不闻/机杼声,惟闻/女叹息.问女/何所思,问女/何所忆.女亦/无所思,女亦/无所忆.昨夜/见军帖,可汗/大点兵,军书/十二卷,卷卷/有爷名.阿爷/无大儿,木兰/无长兄,愿为/市鞍马,从此/替爷征. 东市/买...
闵衫17347499720：
朗诵《木兰诗》舞台背景的视频素材哪里有? -
24499居婵
： http://www.tudou.com/programs/view/wtDSoe_qj5Y/
闵衫17347499720：
木兰诗的朗读节奏同行十二年 不知木兰是女郎 可汗问所欲 木兰不用尚书郎 -
24499居婵
：[答案] 同行/十二年 不知/木兰/是女郎 可汗/问所欲 木兰/不用/尚书郎
闵衫17347499720：
朗诵木兰辞用什么配乐? -
24499居婵
： 《寂静之声》.《木兰诗》是中国北朝时期长篇叙事民歌,在中国民歌的发展史中有举足轻重的历史地位.诗歌描述了女英雄木兰替父从军,沥血沙场,痛击胡虏,建功立业,衣锦还乡的故事,赞美了花木兰为父分忧,巾帼不让须眉的精神....
闵衫17347499720：
谁有木兰诗朗诵的配音.谢谢.
24499居婵
： http://lxmchina.school.zxxk.com/SoftInfo.aspx?InfoID=621164 这里 看看 希望能采纳啊
闵衫17347499720：
木兰诗朗诵的配乐 -
24499居婵
： 我帮你找了一些,感觉＂出水莲＂配上木兰诗的朗诵应该挺不错. 还有＂将军令＂也可以,不过可能节奏稍微有些快. 这些都是古筝曲子,在百度mp3上直接搜索就可以下载,去看看吧!
闵衫17347499720：
朗诵木兰诗应该注意些什么? -
24499居婵
： 要用普通话,别用方言= = 好吧,开玩笑的 注意各部分情感变化,该幽思幽思,该慷慨慷慨 第一段从担忧 第二段担忧到坚定 第三段表示思乡 第四段是战场的无情和女子的坚毅 五六段是和家人重逢的欣喜(一点点无奈啦) 最后一段,私以为有一点自得?就这样吧,亲随意听听就好
闵衫17347499720：
木兰诗的朗读节奏 -
24499居婵
： 同行/十二年 不知/木兰/是女郎 可汗/问所欲 木兰/不用/尚书郎
闵衫17347499720：
木兰诗用怎样的表情朗诵 -
24499居婵
： 肯定不是一个表情 分三部分:“唧唧复唧唧,木兰当户织.”这一部分是木兰自述事情原委,应该是有些愁绪,但木兰肯定不是那种女儿家伤春的愁,蹙眉头就显脂粉味了.所以这时表情不要太丰富,语气随着剧情展开稍稍变化就好.“不闻...但闻...”中间离开的部分,就是离开父母前往军营,但又一直回头看的,语带伤感,表情作不舍状.描写战场的,表情要肃穆庄重.“将军百战死,壮士十年归.” 接下来返乡,热闹场景,语带轻快,表情微笑;木兰进屋“贴花黄”,表情带女儿羞或落落大方都好,看你自己怎样把握.至于后来的“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”不带表情.其实朗诵注意语气把握就好,表情什么的在读的时候想象一下场面不就随之而出吗?以上仅供参考,个人见解...
闵衫17347499720：
《木兰诗》朗读技巧 -
24499居婵
： 我是早读的时候和大家一起读,读多次就熟了,再结合故事情节背一背,就能脱口而出了
