朱自清春说课逐字稿
网友评论：
苏阮18796766392：
春 朱自清 教案 -
37127马克
：[答案] 朱自清《春》教学设计 【教学目标】 1. 积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语.理解词语在文中的含义. 2. 能流畅地朗读全文,理清文章思路. 3. 揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法...
苏阮18796766392：
初一第11课<<春>>(作者朱自清)的详细板书 -
37127马克
： 春 一、 盼春. 盼、来、近(总领 全文,开启下文) 二、 描春 ㈠春的总的轮廓:一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼. 山(朗润)水(涨)太阳(红) ㈡细致描写:(春草图、春花图、春风图、春雨 图、迎春图) 春草图(草报春):偷...
苏阮18796766392：
求 朱自清的《春》的教师导入语,讲授语,小结语 -
37127马克
： 这是导入语:“我们以前有没有学到过有关写春的文章,或赞美或抒情的?”学生背出已学过的孟浩然、杜甫和王安石描绘春的著名绝句.“那么这些是不是给我们以无限生机...
苏阮18796766392：
朱自清的《春》的有关讲解 -
37127马克
： 《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样,看似晶莹剔透,一目了然,但它却像一杯醇酒一般,蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香,要真正品尝出它的滋味并非易事.在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪...
苏阮18796766392：
请从听说读写能力培养的角度,谈一下如何讲授朱自清的《春》 -
37127马克
： 朱自清的《春》是一篇十分优美的文章,有许多优美重要的句子,首先要用抑扬顿挫得胜调来朗读课文,并且要背诵,因为在课本里这是一篇可以在试卷中出现的文章,而且概率很大.再就是要把其中的一些语气词弄懂,比如儿化音——桃儿、杏儿、梨儿等等.还有其中出现的一些优美词语,我就不多说了,要会写,会注音.还要会听,老师在读的时候,学生要会用心去体会,从而说出自己的感想,对作者的中心思想要有一定的了解,这篇文章里还用了许多的修辞手法,比喻,拟人等等——春天像出生的婴儿,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去.是最重要的.
苏阮18796766392：
《春》朱自清导语 -
37127马克
： 这是一篇来自著名作家朱自清的散文《春》,在朱自清的全部散文中,《春》是风格演变特别明显的篇目.它意象单纯,主题明朗,语言优美,人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”.其实这是一种误读.《春》与朱自清众多的写景抒情散文...
苏阮18796766392：
解析朱自清的《春》 -
37127马克
： 写作背景 《春》的写作时间应该是在1932年下半年或1933上半年.1932年8月,朱自清漫游欧洲归来,不久便与陈竹隐女士结为夫妻,同年9月出任清华大学中国文学系主任;1933年4月又喜得贵子,心境愉悦,所以,《春》这篇文章体现出了...
苏阮18796766392：
朱自清《春》 简述120左右 -
37127马克
： .文章先描绘春天美景,再写春天里的人们.我们在春天里的人身上,感受到一种积极向上的气息.这气息,能让消沉的人振作精神,让懒惰的人勤奋工作,让失望的人充满希望.特别是文章的第七、八、九节,作者运用了博喻的修辞手法,把春天比作刚落地的娃娃、小姑娘、健壮的青年.不错,春天是新生事物,是美的象征,是力量的象征.“一年之计在于春”这句话,不正是劝告我们珍惜美好的时光,把握时机,干一番事业吗?
苏阮18796766392：
初中语文 朱自清 <春>
37127马克
： 《春》的最后,作者用三个比喻总写春天.春天是新的,春天有旺盛的生命力:“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.”春天是美的,是活泼生动的:“...
苏阮18796766392：
使用情境导入法导入朱自清的《春》 -
37127马克
：[答案] 【题】:使用情境导入法导入朱自清的《春》. 同学们好,我们开始上课了. 大家都知道一年有四季吧,哪四季呢?---没错,就是“春夏秋冬” 那你们猜猜“积雪融化,百花争开,万物苏醒,嫩绿的小草也偷偷地钻出了地面.”是描写哪个季节的呢?...
