杂文合集500篇
答：“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。小说集：《呐喊》1923年8月，北京新潮社出版 《彷徨》1926年8月，北京北新书局 《故事新编》1936年，上海文化生活出版社 下图为杂文合集：鲁迅原名最开始发表在《狂人日记》。
答：《巴金》(短篇小说、散文合集)1986,香港三联《当代杂文选粹·巴金之卷》1986,湖南文艺《寻找理想的少年朋友》(书信集)1987,少儿《雪泥集》(书信集)1987,三联《巴金书简.新编》1987,四川文艺翻译著作:《科学的社会主义》(理论)阿里斯著,1927,民钟社《面包略取》(理论)俄国克鲁泡特金著,1927,上海自由书店;又名《面...
答：著有《饮冰室合集》。 鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家,中国无产阶级革命文学的主将。“鲁迅”是他在1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》是所用的笔名。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《野草》《朝花夕拾》,杂文集《坟》...
答：最后一篇《唯物论史纲》谈的是宇宙和物质,有些常识性错误。据出版人路金波介绍,《我的千岁寒》实际上是王朔五部作品的合集,其中包括《我的千岁寒》、北京话版《金刚经》、《唯物论史纲》、《宫里的日子》以及剧本《梦想照进现实》的小说版。全书共13万字左右,由作家出版社出版。 王朔在为全书做的序《我是谁》...
网友评论：
毋钱18654255661：
求十篇当代杂文精选 -
25259赵奚
： 黄光裕的土壤/徐冰官员的朋友/许家祥礼失求诸野/赵健雄而今何处觅怪杰/周彪另一个林语堂/李恩柱欢迎官员讲良心/何三畏反击和祝福/王国华时代最稀缺的资源是常识(外一题)/晏建怀“血酬思维”/周彪望穿秋水的“战略决战”/侯志川虚无的光荣/孙振军质疑英雄/杨建业慢下来/朱铁志随想忽然想到——难改/陈四益像韩寒那样珍惜你的痛感/笑蜀良心是件奢侈品?/魏剑美“可以……可以……也可以”/符号“造反”与“招安”/楚梦谁是英雄?/丁辉忽然“著名”感言/罗志田割掉生殖器呢,还是割掉心田的杂草/徐强
毋钱18654255661：
《2009年值得中学生珍藏的100篇杂文》读后感 -
25259赵奚
： 近日,我又捧起自己敬重的周国平先生的书进行精读.对先生其中的一篇文章《对自己的人生负责》的处世理念颇为赞同.包括我在内的不少人远离了哲学,对人生的许多问题仅仅只有肤浅的认识,“只见树木不见森林”,不能由表及里地加以...
毋钱18654255661：
最好的杂文大全集怎么样 -
25259赵奚
： 本书是理想藏书,最佳读本. 鲁迅曾说:“杂文是感应的神经,是攻守的手足,是匕首和投枪.”丁玲则在《我们需要杂文》一文中呼吁:“我们的这个时代还需要杂文,我们不要放弃这一武器.”杂文是文学殿堂中一种比较特殊的文体,它的...
毋钱18654255661：
求一篇好杂文一篇至少500字的杂文!谢咯!
25259赵奚
： 把闷骚进行到底 真不知道“闷骚”这个词是什么时候出现并流行起来的. 在我印象里,“闷”不是个好词.家乡话里,不爱说话、木讷的人会被说成“真闷”.而“骚”...
毋钱18654255661：
鲁讯作品? -
25259赵奚
： 个人作品小说集《呐喊》1923年8月,北京新潮社出版[78]《彷徨》1926年8月,北京北新书局[79]《故事新编》1936年,上海文化生活出版社[80]杂文集鲁迅生前所创作的未结集出版的杂文作品死后由蔡元培、许广平等整理出版纳入第...
毋钱18654255661：
杂文集 - 鲁迅16部杂文集的名称是什么?
25259赵奚
： 鲁迅写了多少部杂文集?-> 人文学科 > 中国文学 解决时间:2006-9-27 21:15 鲁迅一生写下了大量杂文,遍及成集的杂文集共有16部之多.从1918年在《新青年...
毋钱18654255661：
急需杂文一篇!!!要大于800字!急~~`需~~~ -
25259赵奚
： 同学会,我再也不想参加了.因为,现在的同学会已经丧失了作为“同学会”原有的意义. 想当年,同学会作为同学聚会的一个平台,为走出校门多年难得见面的同学,提供了相互交流、畅谈友情的机会.那时候,同学会没有固定的期限,相隔...
毋钱18654255661：
拜托才子才女们帮我写篇100字小杂文,高分跪谢!杂文的主题是见
25259赵奚
： 处难处之事愈宜宽,处难处之人愈宜厚, 处至急之事愈宜缓,处至大之事愈宜平, 处疑难之际愈宜无意. 无事时,常照管此心,兢兢然若有事; 有事时,却放下此心,坦...
毋钱18654255661：
风中的呐喊2:感动中学生的100篇杂文效果怎么样? -
25259赵奚
： 本书精选了最受中学生喜爱的杂文.有的是对自然,社会和人生的感悟与思考,写作特点是把深刻的议论同鲜明的形象结合在一起,用夹叙夹议的方法,给读者以哲理性启迪;有的以短小,活泼,犀利的笔触,对当今社会生活人,事,物注入“我”的灵气,写出了独特的见识.每篇杂文都配以精辟的赏析文字. ,中学生在学校的时间多,不可能广泛地接触社会.但通过阅读这些杂文,既可以紧跟时代脉搏,获得崭新的观念,滋生犀利的思辨能力;又可以增长阅读,写作能力,获得话题作文的方法和技巧,把我们多梦的年华,浪漫的情思,难解的困惑,省悟的欣喜以及对自然,社会和人生的看法,直抒胸臆,一吐为快,体验写作冲浪的快感,感受成长的喜悦!
