李子核阅读理解
答：是儿童故事体裁的儿童文学。托尔斯泰的李子核这类故事的问题特征是儿童故事体裁的儿童文学。1、口述性实际上，和小说、诗歌等其他文学体裁不同，故事因其出身于“民间”，所以，其口语化倾向非常突出。2、形象性只有这样，才可能充分激发孩子们阅读中的想象力、好奇心，才可能让他们在体验和参与中体会故事...
答：孙悟空引导：理解青蛙的困境与地球的未来想象作文：描绘五十年后地球的绿色愿景第四关：人际交往 观察人物：微笑的她、小摊老板等，通过习作《猜猜他(她)是谁》描绘个性第五关：诚实的价值 故事启示：华盛顿、诚实的孩子等，续写或改写《李子核》第六关：感受情感世界 生活感悟：通过习作《×××笑了》...
答：提到芒果核、李子核、樱桃米、是为了突出辣椒的坚强，能从一颗小小的辣椒籽长成辣椒树是和芒果核、李子核、樱桃米做比较。
答：(八)李子核妈妈买来李子,放在盘子里,打算吃完饭分给孩子们. 瓦尼亚从来没有尝过李子.他不停地围着李子打转转(zhuǎn zhuàn),一会儿去闻闻,一会儿去摸摸.他很想马上就拿一个来尝尝. 瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周转(zhuàn zhuǎn)了一下,看看别人没有注意他,就踮起脚尖,抓起一只李子,赶快塞(sāi sè)进...
答：往院子里那片图章般大小的花坛里埋过芒果核、李子核、樱桃米，殷勤浇水，再把两只小眼凝聚成X光，也没照出个结果来。这粒比芝麻大不了多少的辣椒籽，不知道在什么时间，以怎样的方式遗落，经过日晒、风吹、雨淋、掩埋，又有幸躲过麻雀的喙啄，历经系列风险和黑暗，用了毕生的精力，拱出泥土，由一粒...
答：下面我以二年级课文《李子核》教学为例谈谈指导学生词汇积累的点滴收获。学生掌握词语需要一个内化过程，我将之分解成课外初“相识”，课内再“熟悉”，作文里“交朋友”这三个阶段。一、课外初“相识”，拓展词汇空间。扩大词汇量，最佳的方法就是阅读课外书籍，这已被众多教师认同。许多积累作业都是由...
答：生活故事:取材于儿童的生活，反映发生在他们身边的生活事件的短小故事，分为写人为主和写事为主的生活故事。--苏/奥谢耶娃《平常的老太太》、俄/列夫.托尔斯泰《李子核》历史故事:以史实为依据编写而成的，适合儿童欣赏和聆听的故事，是历史和文学相结合的产物。--田之《晋国故事》、朱仲玉《中国历史...
答：--苏/奥谢耶娃《平常的老太太》、俄/列夫.托尔斯泰《李子核》 4、历史故事:以史实为依据编写而成的,适合儿童欣赏和聆听的故事,是历史和文学相结合的产物。--田之《晋国故事》、朱仲玉《中国历史故事》 5、谜语故事:以耐人寻味的故事做谜面,并于其中隐藏谜底的故事。--《谁是大队长》 6、动物故事:取材于动物...
答：一种学习习惯的养成,一种学习能力的获得,都离不开教师长期的训练和培养,积累也是如此.下面我以二年级课文《李子核》教学为例谈谈指导学生词汇积累的点滴收获. 学生掌握词语需要一个内化过程,我将之分解成课外初“相识”,课内再“熟悉”,作文里“交朋友”这三个阶段. 一、课外初“相识”,拓展词汇空间...
答：选入我国小学语文课本的作品有《跳水》、《穷人》、《七颗钻石》、《李子核》等。在写作本文中,他充分运用了环境描写:比如:屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪帮拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮...
网友评论：
父柴18577642847：
《李子核》阅读题答案 -
12137桂宜
： 首先妈妈说的那句话,就是故意骗出哪个是吃李子的人,而这个时候并没有吃过李子的瓦尼亚,却把整个李子都吃下去了包括李子核,当妈妈说那句话的时候,李子因为心虚和担心,才不小心说漏嘴,当然他没有说真话,核其实已经被他吃下去了,而不是被他扔出去了,为的是能证明他没有吃核,但是这已经表明了他吃李子了,最后大家笑了是因为,大家知道李子核怎么吃都没事,而瓦尼亚哭了,因为他根本不知道怎么吃,以为自己有危险了.
父柴18577642847：
阅读理解. 李子核 妈妈买来李子,放在盘子里,打算吃完饭分给孩子们. 瓦尼亚从来没有尝过李子.他不停地围着李子... -
12137桂宜
：[答案] 1.zhuàn sāi shǔ 2.打转转 闻闻 摸摸 特别想尝尝李子的味道 3.瓦尼亚脸红得像只熟透的大番茄. 瓦尼哑的脸&nb...
父柴18577642847：
阅读下面的短文,完成练习. 李子核 妈妈买来李子,放在盘子里,打算吃完饭后分给大家吃. 瓦尼亚从来没有尝过李子.他不停地围着李子打转转,一... -
12137桂宜
：[答案]解析: 2.转,看看,踮,抓,塞;3.熟透的大番茄
父柴18577642847：
短文《李子核》的答案 -
12137桂宜
： 妈妈买来一些李子,放在盘子里,打算饭后分给孩子们吃. 瓦尼亚从来没有吃过李子.他不停地围着李子打转转,一会儿去闻闻,一会儿去伸手摸摸,很想马上就拿一个吃. 瓦尼亚黑溜溜的眼睛向周围看了一下,看看别人没注意他,就踮起脚...
父柴18577642847：
《李子核》阅读题答;为什么大家都笑了,万尼亚却哭了呢 -
12137桂宜
： 喜极而泣…
父柴18577642847：
急求《李子核》原文 -
12137桂宜
： 李子核妈妈买来李子,放在盘子里,打算吃完饭分给孩子们.瓦尼亚从来没有尝过李子.他不停地围着李子打转转(zhuǎn huàn),一会儿去闻闻,一会儿去摸摸.他很想马上就拿一个来尝尝.瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周转(zhuàn huàn)了...
父柴18577642847：
赵伯公肥大文言文阅读题 -
12137桂宜
： 原文赵伯公肥大,夏日醉卧,有数岁孙儿缘其肚上戏,因以李子内其脐中,累七八枚.既醉了不觉.数日后,乃知痛.李大烂,汁出,以为脐穴,惧死,乃命妻子处分家事,乃泣谓家人曰:“我肠烂且死.”明日李核出,乃知孙儿所内李子也....
父柴18577642847：
读短文回答问题 李子核 -
12137桂宜
： 万尼亚的脸涨得向海虾那样红.这句话中把(万尼亚的脸 )比作了( 海虾 ).说明此时万尼亚感到( 羞愧).? 万尼亚的脸涨得向海虾那样红,羞愧 万尼亚脸色苍白,害怕 听完这句话大家知道万尼亚偷吃了李子,他急于否认他偷吃了李子,可是说漏了嘴.所以大家笑他.而实际上万尼亚吧李子核咽下去了,所以他以为他就要死了.
父柴18577642847：
李子核这个短文告诉我们一个什么道理 -
12137桂宜
： “不做亏心事,不怕鬼敲门”要想做坏事不被别人知道,就不要去做.不要心中存有侥幸,
父柴18577642847：
李子核一文中,为什么大家笑起来,万尼亚却哭了 -
12137桂宜
： 大家笑了是因为,大家知道李子核怎么吃都没事,而瓦尼亚哭了,因为他根本不知道怎么吃,以为自己有危险了
