杏儿熟了阅读短文答案
答：1、时间：夏天。2、地点：“我”家院子。3、人物：奶奶、“我”、小淘气、小伙伴们。4、起因：杏儿成熟了。5、经过：邻居家的小淘淘等小伙伴来偷摘杏儿。6、结果：小伙伴们不仅没有受到奶奶的责备，还得到了奶奶送的杏儿。课文围绕杏儿熟了的事件：1、每年杏儿熟了的时候，我家大杏树上就结满了...
答：我所上的是课文《杏儿熟了》的第二课时,主要理解奶奶的高贵品质,继而向学生们渗透这么一种思想:在我们以后的学习、生活中也要向奶奶学习,同别人一起分享自己的快乐、喜悦、幸福……教学的重点就是要让学生通过对课文重点句子的学习,自己体会出课文所要表达的思想,文中主人公的品质。课后,我认为这节课给我留下这...
答：10.阅读是与文学大师进行心灵的对话。在你读过的文学名著中给你影响最大的是哪一部?给了你怎样的影响?请简要 说说 。(2分) 三、阅读理解。(共44分) (一)阅读下面诗歌,完成下列各题(4分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白(唐) 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 11.“...
答：导语：阅读短文《山中的老杏树》，回答后面练习题。下面是为您收集的阅读答案，希望对您有所帮助。杏子成熟时，正赶上农村收麦。麦收过后的一天，我才抽空扛着木棍，棍上挑着篮，上了南山。半路碰上邻居二婶儿。二婶儿见我也去采杏，忙告诉我：“我都找遍了，只有山梁南面第二个山沟里那棵树上还有...
答：1. 《夏之梦》阅读答案 夏之梦 陈静 (1)冬带着它的庄重过去了,留给人的不尽是轻松,还有隐隐约约的疲惫;春带着它的羞涩消逝了,留给人的不尽是欢欣,还有淡淡的惆怅。 冬是漫长的,春是短暂的。(2)夏欢跑着来了,带着他的火热与热诚。 于是,我们几个不安分的女孩子迫不及待的扑向奇妙、丰富的大自然,去做...
答：花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨。 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带着些心翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都...
答：二、阅读 ( 分) 提示:认真阅读下面的短文,要字斟句酌,细心研读,并根据短文后的要求,完成各个题目。 (一)①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。 ②桃树、杏树、梨树,你不让...
答：得分 评卷人 阅读下面的短文,回答问题。(12分)灶旁读书张冬娇①年少时,家里没有专门的书房,饭桌边、床上、堂屋里、屋后的竹林,只要有坐的地方,而且坐得比较舒适,就可以读书。印象最深的,是在灶旁读书的情景。 ②那时的灶房,是在正屋的旁边盖成的一间屋,有一层半楼高。那是我在小学教书的父亲带着我们...
答：三、阅读题。 (一)阅读下列语段,完成后面的题目。 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着些甜味儿;闭了眼---树上仿佛已经满是桃儿--杏儿--梨儿---花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字 的,没名...
答：1. 明史 沈希仪文言文阅读题 译文供参考: 沈希仪,字唐佐,贵县人。 承袭世职任奉议卫指挥使。他机警有胆有勇,并且智计过人。 正德十二年(1517)他被调出征永安。沈希仪用数百人攻打陈村寨,马陷在泥沼中,腾跃而上,连杀三个敌人头领,破除其余敌众。 沈希仪升为署都督佥事。义宁的敌贼侵犯监桂,又回到巢穴,沈希仪...
网友评论：
伍袁19278779198：
联系《杏儿熟了》一文,回答下列问题. “有果子大家吃才甜.”你对这句话怎么理解的? - _____________________________________________ --
43948倪霞
：[答案] 答案: 解析: “有果子大家吃才甜”.我是这样理解的:当我们把秋天收获的劳动果实送给大家吃,一同分享这收获的成果,一同分享这丰收的喜悦,这不仅吃着果子甜在嘴里,同时感受分享带来的快乐,更甜在心里.
伍袁19278779198：
《杏儿熟了》三次奶奶的笑是怎样的笑 -
43948倪霞
： 《杏儿熟了》写了三次奶奶的笑: 1、奶奶爽朗地笑了.我不知道奶奶是笑我傻,还是笑杏儿多. 爽朗的笑——奶奶为我的天真,为自己丰收的劳动成果而笑. 2、看着几个孩子吃得那么香甜,奶奶的嘴角又挂上了微笑. 微微的笑——奶奶看到邻居的几个孩子吃着自己的劳动果实,内心充满了喜悦. 3、奶奶看了看我,明白了我的心思,便搂住我,笑容可掬地说:“傻孩子,有酒大家喝才香,有果子大家吃才甜.要记住,杏儿熟了,让乡亲们尝个鲜,杏儿就会越结越多!” 满面的笑——奶奶教育我,为了使我容易接受,脸上挂满了笑容.
伍袁19278779198：
三年级《杏儿熟了》的主要内容是什么? -
43948倪霞
： 我”家院子里有一棵大杏树,每到杏儿熟了的时候,奶奶总是让“我”把杏儿给乡亲们送去,让大家一起分享喜悦.
伍袁19278779198：
我从 杏儿熟了 这篇课文中懂得了——————的道理我从 杏儿熟了 这篇课文中懂得了——————的道理?(请在今天18:00之前转告)(过期不候!) -
43948倪霞
：[答案] 果子大家吃才香甜 或者 把劳动和丰收的果实与大家分享是一种快乐,心里的滋味远远超过果实本身的香甜
伍袁19278779198：
我家的杏熟了这篇课文的六要素是什么? -
43948倪霞
： 这篇课文主要写杏儿成熟时,邻居家的小淘淘等小伙伴来偷摘杏儿,不仅没有受到奶奶的责备,还得到了奶奶送的杏儿,表现了奶奶宽厚、善良的品格. 《杏儿熟了》是沪教版三年级下册的课文,教学过程中要注意让学生自己读书、思考,去完...
伍袁19278779198：
读了《杏儿熟了》这一文“我”对小伙伴们的态度前后有什么不同 -
43948倪霞
： 文中的“我”对小伙伴们的态度前后大不同,比如:当伙伴们来偷摘杏儿时,我对他们说话没好气,妈妈把杏儿分他们吃时,我心里不高兴.但听了奶奶的话:有果子大家吃才甜.从那以后,我每年都把熟透的杏儿主动分给小伙伴吃.态度由“不高兴”到“高兴”,由被动到主动.
伍袁19278779198：
语文卷子上有一道题目是杏儿熟了告诉我们什么? -
43948倪霞
： 告诉我们是春夏秋冬【自己选】
伍袁19278779198：
杏儿熟了 课文 -
43948倪霞
： 深入课文理解奶奶的品质 1、 你怎么会有这种感觉呢?你们从哪里感受、体会到的呢? ①你从哪里感受到了奶奶的宽厚、善良? 先说说你是故事中的谁?再谈谈你的体会.(我是淘淘,我到奶奶家去偷杏儿,从树上掉下来,奶奶没有来骂我,...
伍袁19278779198：
杏子短文答案,这一段是从几个方面写杏子的? -
43948倪霞
： 每年端午节过后,杏子树上挂满了杏子,圆圆的和桃子一样大小. 杏子先是淡红的,随后变成深红的,最后几乎变成黑的了,它不是真的变黑,因为它太红了,红得发黑. 没有熟透的杏子吃起来又酸又甜,熟透了的杏子吃起来甜津津的,叫...
伍袁19278779198：
如果说杏儿熟了教会我们什么 -
43948倪霞
： 杏儿熟了》是沪教版三年级下册的课文,在以上教学过程中要注意让学生自己读书、思考,去完成认识事物的过程,培养学生独立阅读能力,尤其是针对课文难点.这篇课文教会我们要懂得分享快乐幸福,要独立思考.
