杨时拜师的启发
答：程门立雪是为了渲染这种好学求教、尊师的气氛，就宣传杨时和游酢是站在雪中求教的。并且还有一点是在记录中并没有提到游酢没有定力，想几次叫醒老师，根据史料记载，游酢闻道在先，得二程赏识，理论建树和杨时在伯仲之间，而与二程感情则甚于或早于杨时。所以这里说的游酢想几番叫醒老师也没有根据，也不...
答：这个故事很平常的出现在我上一年级6岁半儿子《成语故事》的书本里，老师安排他写一篇读后感，也就是几句话，怕儿子理解不了，我不断启发他，杨时为什么立雪，程颐是杨时的什么人，儿子说了，就是怕打扰老师睡觉，不惊动他。对呀，这是多好的教育机会，教育他知恩图报，告诉他要对得起一切帮助他的人...
答：杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。 有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问...
答：学习杨时尊敬师长、持之以恒的精神
答：编辑本段成语启示 1.学习要坚持不懈 2.要尊师重教 3.求学师门,诚心专志编辑本段相关评论 “程门立雪”的故事是说,在一个大雪之日,杨时等人去拜见老师程颐。程颐正在“假睡”,他们就在门外站了半天。门外已经雪深一尺,他们“成了雪人也不离开”。这样,人们一方面对杨时等人“尊师求教的精神”觉得“实在可贵...
答：2、典故：北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳着名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那是已经四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视...
答：程门立雪 北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那是已经四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视...
答：古代的一些经典故事有很多都是有教育意义的。那么出自古代故事程门立雪讲了什么呢?让我们来了解下吧。出自古代故事程门立雪 程门立雪的典故 “程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。“程门立雪”这个成语出自宋代著名理学家杨时求学的故事。杨...
答：中国自古以来就流传着许多尊师的动人故事，“程门立雪”就是其中一个有代表性的典故 “程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿原文是这样写的 “杨时见程颐于洛时盖年四十矣一日见颐，颐偶。成语释义旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长比喻求学心切和对有学问长者的尊敬...
网友评论：
耿彩18495562481：
成语“程门立雪”出自宋朝杨时恭敬求师受教的故事,请写出读后的启示,收获 -
26877荆湛
：[答案] 我们的成长离不开老师,我们的成长老师付出了辛勤的劳动,所以我们要爱老师,要尊重老师.今天,我就读了一篇关于尊重老师的文章,这篇文章就是《程门立雪》. 《程门立雪》这篇文章写的是杨时和他的同学们有一道题不会,杨时提议:“我...
耿彩18495562481：
从这个北宋时期杨时寻师访友,等待师傅打盹的故事,从他身上你学到了什么? -
26877荆湛
： 对待老师要尊师重道,虚心受教.
耿彩18495562481：
谁有关于名人尊师故事的读后感 -
26877荆湛
： 程门立雪 宋朝的时候,有一位有学问的人,名叫杨时,他对老师十分尊重,一向虚心好学.“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事. 杨时在青少年时代,就非常用功.后来中了进士,他不愿做官,继续访师求教,钻研学问.当...
耿彩18495562481：
程门立雪读后感 -
26877荆湛
： 程门立雪”这个故事出自《宋史·杨时传》:“见程颐于洛,时盖年四十矣.一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立去.颐既觉,则门外雪深一尺矣.” “程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事.杨时、游酢二人,原先...
耿彩18495562481：
从杨时身上学到了什么 -
26877荆湛
： 学到了勤奋好学 学到了埋头苦干 学到了看到别人的优点学习
耿彩18495562481：
读了 程门立雪 这个成语你的感受如何?得到了什么启发? -
26877荆湛
： “程门立雪”这则成语的意思是比喻尊敬老师,诚恳求学.说起这个成语,还有个小故事呢:程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人.进士杨时,为了丰富自已的学问,毅然放弃了高官厚禄,跑到河南颍昌拜程颢为师,虚心求教.后来程颢死...
耿彩18495562481：
读完程门立雪这件事你得到什么启示? -
26877荆湛
： “程门立雪”的流传更让我们继承和发扬尊师爱师的传统美德.生活同时也给了我们一个启示:尊敬不仅仅停留在认识上,还要落实在行动中去爱老师感恩老师.
耿彩18495562481：
宋朝学者杨时的故事受到什么教育 -
26877荆湛
： 你好!一、杨时＂程门立雪＂精神启迪我们的领导干部要勤奋好学,学以致用. 二、杨时恤民爱民、关心民疾的＂民本＂思想,启迪我们的领导干部要心系群众,服务人民. 三、杨时忠君爱国,敢于抗佞排奸,启迪我们的领导干部要秉公用权,廉洁从政. 四、杨时安贫乐道,清正廉明,启迪我们的领导干部要生活正派,情趣健康.
耿彩18495562481：
程门立雪的故事 -
26877荆湛
： “程门立雪”这个成语家喻户晓.它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事. 杨时从小就聪明伶俐,四岁入村学,七岁就能写诗,八岁就能作赋,人称神童.他十五岁时攻读经史,熙宁九年登进士榜.他一生立志著书立说,曾在许多地...
耿彩18495562481：
重视礼仪 事例 -
26877荆湛
： 重视礼仪的事例: 1、程门立雪 杨时(1053—1135)是北宋时一位很有才华的才子,南剑州将乐人(今属福建).中了 进士后,他放弃做官,继续求学.程颢(1032—1085)、程颐(1033—1107)兄弟俩是当时 很有名望的大学问家、哲学...
