杨氏之子揭示的道理
答：1、道理：懂得了我们辩驳他人时要讲究技巧，要学会随机应变，用智慧解决问题的道理。2、出处：《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。3、原文：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
答：因此，《杨氏之子》最深层的意思是对于权贵的讽刺，批判了他们的虚伪和贪婪，同时也揭示了社会阶层之间的差距和不平等。
答：揭示道理 1:做事不可多此一举了,否则有时还会失去一些东西,得不偿失,弄巧成拙。 2:无论做什么事情都要尊重客观事实,实事求是。 3:这篇寓言告诉人们,凡做一件事情,必须有具体的要求和明确的目标,要以清醒坚定的意志,追求之,完成之,不要被胜利冲昏头脑。被胜利冲昏头脑的人,往往为盲目乐观所蔽,而招致失败...
答：《杨氏之子》的作者是元朝著名作家关汉卿。关汉卿是元朝末期的戏曲作家，他是中国著名的南戏（福建地方戏曲）创始人之一，被誉为“福建（闽）剧之祖”。《杨氏之子》是他的代表作之一，广为流传于中国南戏界。关汉卿（约公元1250年-约公元1300年），字富贵，号汉卿，又称闽派“十二龙门客”，元代著名...
答：《杨氏之子》是一篇反映社会现实的小说，主要讲述了一个富家子弟的堕落和母亲的悲惨经历。以下是几个和《杨氏之子》意思相近的现代文小故事：1.《失落的青春》这个故事讲述了一个叫做小明的高中生，因为追求虚荣和享乐，开始逐渐迷失自己的方向，最终导致了学业和人际关系的失败。故事通过小明的经历，揭示...
答：抓住人物对话,感悟杨氏之子的聪惠,语言的精妙,也是本课重难点之一。 5、预习作业: 1)会写课后6个生字,会认3个生字,能正确读写词语。 2)能正确朗读课文,能根据课后注释,了解故事内容,旁边批注自己的感悟和不懂的问题。 3)搜集妙言小故事,准备课上交流。 二、说教法: 阅读教学的核心是读,因此本课教学主要...
答：一、《杨氏之子》 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。 1、写出下列带点的汉字的读音,并填空。 孔君平诣其父( yì ), “诣”的意思是 (拜访) ;为设果( [wèi] ),是为 设果;儿应( yìn...
答：当学生理解了文意,深入体会本文语言精妙时,易老师抛出了本文的教学重点:体会杨氏之子的聪慧。在这个教学环节中,易老师主要抓住了孔君平和杨氏之子的对话来进行,通过比较读、师生合作读、分角色读等形式,引导学生品味文言文的语言,感受杨氏之子的聪慧。 听完这节课后,我找到了一些教学文言文的方法。虽然粗浅,但对于今...
答：一、《杨氏之子》 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。 1、写出下列带点的汉字的读音,并填空。 孔君平诣其父( yì ), “诣”的意思是 (拜访) ;为设果( [wèi] ),是为 设果;儿应( yìn...
答：让学生反复品句、揣摩,让学生对杨氏之子以“未闻孔雀是夫子家禽”巧妙反驳孔君平说的“此是君家果”的理解。更显示了李老师在教学预设上的独具匠心。 四、商榷之处 “未闻”语气委婉,一开始学生有点体会不出,如让学生演一演,可能感悟会更好点。李老师在教学中注重学生的发散性思维的培养,如开始让学生模仿说说...
网友评论：
从话19811825355：
读了《杨氏之子》这篇课文,懂得了什么道理 -
64764巩疮
： 读了《杨氏之子》这篇课文,懂得了什么道理?读了《杨氏之子》这篇课文, 懂得了: 我们辩驳他人要讲究技巧,要学会随机应变,用智慧解决问题的道理.
从话19811825355：
杨氏之子这篇课文说明什么道理 -
64764巩疮
： 杨氏之子这篇课文说明的道理:我们要学会随机应变,用智慧解决问题. 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事.
从话19811825355：
杨氏之子一文告诉了我们一个什么道理? -
64764巩疮
：[答案] 本文描述了杨氏子的聪慧,把杨氏子的稚气和巧妙的回答描写得惟妙惟肖!同时也体现出了孩子很懂礼貌.
从话19811825355：
杨氏之子这篇课文向我们讲述了什么道理?从这篇课文你明白了什么道理? -
64764巩疮
：[答案] 《杨氏之子》是选自南朝刘义庆的《世说新语》,这本书书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事情节简单,语言幽默,颇有趣味. 选编本课的目的,一是让学生开始接触文言文,...
从话19811825355：
杨氏之子一文告诉我们一个什么道理 -
64764巩疮
： 本组课文描述了杨氏子的聪慧,把杨氏子的稚气和巧妙的回答描写得惟妙惟肖!同时也体现出了孩子很懂礼貌.
从话19811825355：
杨氏之子这篇课文让我懂得了什么道理大神们帮帮忙 -
64764巩疮
：[答案] 文章称赞了杨氏之子的机智,出言幽默,同时告诉了我们辩驳他人时要讲究技巧.
从话19811825355：
杨氏之子告诉我们什么道理 -
64764巩疮
：[答案] 通过故事的巧妙对答,反映了孩子思维捷
从话19811825355：
杨氏之子的寓意是什么?急用! -
64764巩疮
：[答案] 要谦虚,不要小视任何人,一个孩子也能耍了孔君平,一个不如自己的人也可能有比自己强的地方,所以凡是要谦虚,对陌生人要低调.三人行必有我师的道理在这个故事中也有所体现.开玩笑不可太过,否则自取其辱.
从话19811825355：
杨氏之子一文告诉我们一个什么道理 -
64764巩疮
：[答案] 这是没道理的 只是讲孩子很聪明、思维敏捷、语言机智、幽默、懂礼貌
从话19811825355：
杨氏子中懂得了什么道理50字 -
64764巩疮
： 这个故事情节简单,语言幽默,颇有趣味,体现了杨氏之子的聪慧,把他的稚气和巧妙的回答描写得惟妙惟肖.读《杨氏之子》,体会出杨氏之子思维的敏捷,语言的机智和幽默.首先懂得了不能以年龄的大小来决定一个人的才能,杨氏之子虽然仅九岁,却显示了他的才智和思维的敏捷.其次是遇到了别人的刁难,可以选择幽默的方式来化解,反而取得更好的效果.我们每天都在用语言进行交流,精练得当的语言,能使我们有效地与人勾通,机智巧妙的语言,能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面,幽默风趣的语言,能愉悦我们的身心,活跃我们的生活.
