果实和种子的形成思维导图
答：3. 细化内容：- 在每个主分支下进一步细分，添加具体的知识点。- 在“种子的发芽”下，可列出“种子发芽所需条件”和“发芽过程的变化”。4. 利用颜色和图像：- 使用不同颜色区分主题和子主题，增加视觉效果。- 绘制相关图像，如种子、花朵和果实，以促进记忆和理解。思维导图的额外益处：1. 思维导...
答：1、确定主题和画中心：我们需要确定思维导图的主题，也就是我们要学习的内容。例如，如果我们正在学习三年级科学的第一单元，那么主题可能就是“植物的生长”。在纸的中心画出主题，然后从中心向外画出几条线，每条线代表一个与主题相关的子主题。2、添加子主题：在每条线上添加子主题。例如，我们可以...
答：被子植物是指种子由子房保护的植物，包括了绝大部分的花卉植物。它们的一生可以用思维导图来简单描述：1. 种子生长期 从种子开始，被子植物的一生就开始了。在适宜的环境下，种子开始发芽，根系向下生长，茎秆向上生长，最终形成幼苗。2. 生长和开花期 随着幼苗的生长，它们会不断吸收养分和水分，不断增...
答：五年级上册科学第一单元的思维导图可以从生物与环境、动物的结构特点、植物的结构特点、土壤的组成和性质这几个主题来画。1、生物与环境：这个主题主要让学生了解生物与环境之间的关系，包括生物对环境的适应、环境对生物的影响等。可以让学生观察周围的动植物，思考它们是如何适应环境的。2、动物的结构特点...
答：当前章节:思维导图 基础篇(03)思维方法-发散/聚合思维 1 发散思维 1.1 概念 发散思维(Divergent Thinking),又称辐射思维、放射思维、扩散思维或 求异思维 ,是指大脑在思考时呈现的一种扩散 状态 的思维模式。它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状,如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式...
答：2)快速记忆:复习内容尽量条理化,把每专题的知识点进行整理,把握关键词,对一些比较系统的知识以思维导图或表格的形式加以记忆。把学过的知识串成线,由线再织成相互联系的知识体系,这样知识的信息量会大大减少,既便于理解和记忆,又能把学过的内容融会贯通,升华知识。 3)拓展提升:由于今年本校初三每周开设2节生物...
答：被子植物分类的依据是花、果实、种子。 3、动物分类依据外部形态结构、内部构造和生理功能 4、生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。 5、分类的基本单位是种,一个种里只有一种生物,同种生物亲缘关系最近。 6、分类单位越大,包含物种越多,共同特征越少,亲缘关系越远; 分类单位越小,包含...
答：12、果实和种子的形成:子房发育成果实。子房壁发育成果皮,珠被发育成为种皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚。受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落,惟有子房继续发育,最终成为果实。 13、黄瓜、南瓜、丝瓜这些植物在同一株植物上,有的花是雄花,有的花是雌花,一般情况下雄花的数量会多于雌花。那些只开花不...
答：6.胚珠发育成种子(植物果实中种子多的原因是由胚珠决定) 7.受精卵发育成胚 8.玉米穗缺粒的原因传粉不足,怎么办人工辅助授粉。 9.无子果实是植物的花不经过受精有子房直接发育成果实 二、无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。后代与亲代一致。 1.无性繁殖包括:利用植物的营养器官(根茎叶...
答：因此动物是食物链和食物网中重要的成分，在维持生态平衡中起着重要的作用。3．动物对环境的影响：动物对植物生活的积极作用：动物不仅适应一定的环境，而且能够影响和改变环境。在自然界中，动物与植物是相互适应、相互依存的。如动物通帮助植物传粉、传播果实和种子，扩大植物的分布范围。
网友评论：
苍旺17024337410：
请将“果实和种子的形成”的概念图补充完整:①___,②___,③___,④___. -
6017於弦
：[答案] 植物开花,经过传粉和受精过程后,花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落,雌蕊的子房却慢慢膨大起来,其中子房壁发育成果皮,子房中的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚,最终雌蕊的子房发育成果实. 故答案为:①胚珠;②胚;...
苍旺17024337410：
如图是果实和种子的形成过程示意图,据图回答下列问题: (1)写出图中字母代表的名称. -
6017於弦
：[选项] A. ___ B. ___ C. ___ D. ___ (2)在A与B、C与D之间的横线上用箭头表示果实和种子的形成过程.
苍旺17024337410：
下面是果实和种子的形成过程示意图,依图回答下列问题.(1)写出图中字母代表的名称:A - ---- - B------ -
6017於弦
： 图中的A是胚珠,C是子房壁,D是果皮,B是种子. 据分析可知:子房发育成果实;胚珠发育成种子;受精卵发育成胚. 故答案为:(1)胚珠;种子;子房壁;果皮; (2)子房;胚珠;受精卵.
苍旺17024337410：
花的果实和种子是怎样形成的? -
6017於弦
： 传粉后,花粉受到柱头分泌的黏液的刺激,就萌发形成花粉管.花粉管沿着花柱向子房生长.花粉管内有精子.子房内的胚珠中有卵细胞.当花粉管到达胚珠时,花粉管里的精子就会与卵结合,形成受精卵. 受精后,子房逐渐发育成为果实,而花的其他结构先后枯萎或凋落.最终,子房的各部分也逐渐发育成果实中相应的结构. (子房中的子房壁发育成果皮,胚珠中的珠皮、受精卵分别发育成种子中的种皮、胚,果皮和种子即为一个完整的果实)
苍旺17024337410：
果实和种子是怎么形成的?(科学) -
6017於弦
： 果实=开花、传粉、受精之后,花的各部分发生了不同的变化:胚珠发育成为种子,子房发育成为果实,花萼枯萎或宿存,花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱均凋谢枯萎.
苍旺17024337410：
下面是果实和种子的形成过程示意图,依图回答下列问题如图是花的结构和果实的结构及来源示意图.请根据图回答以下问题:(1)写出图数字代表的名称:... -
6017於弦
：[答案] (1)图中1花药,2花丝,3柱头,4花柱,5子房,6胚珠.(2)雌蕊由花药和花丝组成,雌蕊由柱头、花柱、子房组成,雄蕊和雌蕊与果实与种子的形成有直接关系,所以雄蕊和雌蕊是花的主要部分.(3)果树要结出果实和种...
苍旺17024337410：
观察花生的果实,果实的组成包括() -
6017於弦
：[选项] A. 果皮和胚 B. 种子和种皮 C. 果皮和种子 D. 种皮和胚
苍旺17024337410：
问:果实和种子的形成:子房发育成——,——发育成果皮,子房里面的胚珠发育成——,胚珠里面的受精卵发育成——. -
6017於弦
： 答:果实和种子的形成:子房发育成(果实),(子房壁)发育成果皮,子房里面的胚珠发育成(种子),胚珠里面的受精卵发育成(种子的胚).
苍旺17024337410：
请问 七年级上册的生物 果实和种子的形成 我老是搞不明白谁变成了谁 大家能不能帮帮忙啊 最好带图 -
6017於弦
： 受 花萼-----凋落【如桃子】或存留【如茄子】 精 后 花冠-----凋落 花= 各 雄蕊-----凋落 部 柱头和花柱-----凋落 分 子房壁------果皮 的 雌蕊=子房= 胚珠-------种子 = 果实 变 【受精卵-----胚】 化
苍旺17024337410：
果实和种子是怎么样开始生长的 -
6017於弦
： 植物开花授粉后,胚珠受精形成原始胚,子房发育膨大,种子在果实内吸取营养,逐渐发育成熟,果实也随之完成使命,开裂、掉落或被动物取食后将种子散播到适宜的地方,发芽生长成新的植株.
