枣核爱国情怀的理解

  • 读《枣核》有感
    答:对于游子来说,时间的流逝,高山大海的阻隔,都不会磨灭他这种思乡之情,爱国之心。故乡永远是他们心中不变的牵挂,最能触动他们心底最脆弱的心弦,无论多么遥远,无论离开多少年,故乡永远是游子们心中永恒的烙印;无论国籍是否改变,乡音永远是游子们最熟悉的语言。几枚小小的枣核告诉我们,即便是在海外...
  • 枣核表达作者什么样的思想感情
    答:内容:文章以枣核为线索,记叙了美籍华人索要生枣核以寄托思乡之情的故事,反映了同窗美籍华人深厚的民族感情。对于作者,自然也是表达了他的深深爱国情怀。
  • 初二上语文第二单元教案设计
    答:本单元所选用的课文全部围绕"爱国主义"这一主题,古往今来,人类有着许多崇高而美好的情感,思乡爱国是人类崇高而美好的情感之一。 萧乾的《枣核》以"枣核"为线索,采用以小见大、以物传情的手法,写了一个美籍华人要几颗故乡的枣核试种,以寄托思乡之情的故事,反映中华民族是一个具有深厚的民族意识和丰富的民族情感...
  • 新课程下初中语文如何进行阅读教学
    答:同样是两篇抒发爱国情怀的文章,写作于法与语言特色完全不同,各有魅力。第二,遵循“联系上下文”和“首尾呼应”的通用原则。在文章阅读的过程中,要特别留意文章中的过渡性语句与段落,要联系上下文进行比较分析,以便把握该句的意思,理解其在文中的重要作用。使学生们在素质教育阶段,德、智、体、美全面发展。正如新课...
  • 优质课《枣核》课堂实录
    答:《枣核》是苏教版八年级上册第二单元“爱国情怀”的第一课全文以“枣核”为线索,采用以小见大、以物传情的表现手法,讲述一位美籍华人要几颗故乡的枣核试种,以寄托思乡之情的故事,反映中华民族是一个具有深厚民族意识和丰富民族情感的伟大民族朴实的叙事、真诚的独白、精巧的构思、简洁质朴富含抒情色彩的语言,使这...
  • 丰台小学六年级课文《枣核》的资料
    答:用枣核设置悬念,用枣核推进悬念,用“枣核”揭示悬念。枣核将海外游子之心与故乡故土紧紧连在一起。枣核虽小,但在在文中却起到了以小见大的重要作用。小小的几颗枣核凝聚着海外游子深深的爱国情浓浓的思乡情。三、赏析语言文章除了一些具体的事情外,课文中还有更多的词表达出了海外游子深切的思乡之情。先老师举例...
  • 枣核阅读理解题原文及答案
    答:4.答案:“手栽”是亲手栽种的意思,寄托了其无限思乡之意,充分流露出友人的爱国情怀。5.答案:儿女长大成人,家庭设施齐全,事业兴旺发达。6.答案:缺的是故乡的温暖。因为虽然在国外生活优裕,事业如意,但长期远离故土的缺憾是无法弥补的,这里不是心的归宿,表达了炎黄子孙的拳拳之心。(...
  • 《枣核》教学反思
    答:为了让学生最大限度地把溢满感性人文色彩的作品《枣核》理解透彻,我以学生耳熟能详的《静夜思》导入本课。当学生朗诵这首诗时,整个课堂顿时进入了一个无与伦比的感性世界 —— 浓浓的思乡情缓缓流淌 出来,学生的情感被极大地调动了起来,师生共同学习的情境由此生成。 二、充分的生成。 本课预设的主问题只有二个:...
  • 《枣核》阅读答案:同窗和老伴忆什么?
    答:2.“劈头”乃直接之意,同窗与“我”相别数十年,相见后没有客套寒暄,看似不合情理,却更能表现其思乡之切。3.花园布局具有家乡的地方色彩。4.“手栽”是亲手栽种的意思,寄托了其无限思乡之意,充分流露出友人的爱国情怀。5.儿女长大成人,家庭设施齐全,事业兴旺发达。6.缺的是故乡的温暖。因为...
  • 思维在碰撞中升华---记《枣核》质疑式教学模式
    答:生4:我觉得是因为枣核有生命力吧,枣核从发芽到长成参天大树,可以看着带走家乡气息的生命不停地成长,更能寄托自己的思乡之情吧!教室里掌声雷动!孩子们的理解能力果然强大!我乘机引导,“枣核是全文的线索,大家能用一个动词形容一下枣核从而理出文章情节吗?”很快就得出了如下结论:要枣核,得枣核,...

  • 网友评论:

    厍霄13215945294: 《枣核》这篇文章记叙了什么,表达了什么. -
    41868贲界 :[答案] 枣核是本文的叙事线索,更是一条凝聚这乡情的感情线索.用枣核设置悬念,用枣核推进悬念,用“枣核”揭示悬念.枣核将海外游子之心与故乡故土紧紧连在一起.枣核虽小,但在文中却起到了以小见大的重要作用.小小的几颗枣核凝聚着海外游子深深...

    厍霄13215945294: 如何理解《枣核》最后一节所表达的思想感情? -
    41868贲界 : 文章采用了以小鉴大的写作方法,通过“友人”索要枣核及家中环境的布置,表现了海外游子对家乡和祖国的无比思念和热爱.最后一节总结全文,是文章的升华部分,把友人的爱国热情升华到所有海外游子的爱国热情,最后一句更突出了所有海外华侨对祖国的依恋和怀念.

    厍霄13215945294: 《枣核 》课文为什么以“枣核”为题目? -
    41868贲界 :[答案] 枣核是本文的叙事线索,更是一条凝聚这乡情的感情线索.用枣核设置悬念,用枣核推进悬念,用“枣核”揭示悬念.枣核将海外游子之心与故乡故土紧紧连在一起.枣核虽小,但在在文中却起到了以小见大的重要作用.小小的几颗枣核凝聚着海外游子深...

    厍霄13215945294: 贯穿全文的是一条怎样的感情线索 -
    41868贲界 : 《枣核》,作者萧乾.枣核是贯穿全文的一条线索,逐层设置悬念,最后通过枣核用途表现人物的爱国思乡之情.枣核是一条叙事的线索,更是一条凝聚着乡情的感情线索.

    厍霄13215945294: 枣核 6—7段中表达了作者怎样的思想感情? -
    41868贲界 : 6—7段表明作者的朋友——“她”并不追求、迷恋海外优越的物质生活,海外高度的物质文明冲淡不了“她”强烈的思乡爱国的情怀.

    厍霄13215945294: 《枣核》一课中表现人物思念家乡的子 -
    41868贲界 : 改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的.枣核将海外游子之心与故乡故土紧紧连在一起.枣核虽小,但在在文中却起到了以小见大的重要作用.小小的几颗枣核凝聚着海外游子深深的爱国情浓浓的思乡情.

    厍霄13215945294: 枣核本篇课文是什么样的故事主人公是什么本文的中心句是谁? -
    41868贲界 : 枣核是本文的叙事线索,更是一条凝聚这乡情的感情线索.用枣核设置悬念,用枣核推进悬念,用“枣核”揭示悬念.枣核将海外游子之心与故乡故土紧紧连在一起.枣核虽小,但在文中却起到了以小见大的重要作用.小小的几颗枣核凝聚着海外游子深深的爱国情浓浓的思乡情,这篇文章讲的是作者的一位故友托他从家乡给他带几颗枣核的故事.我从文章中可以看出作者的故友是一个热爱祖国,热爱家乡的人.

    厍霄13215945294: 枣核一文叙述了什么事寄什么感情 一句话概括 -
    41868贲界 : 枣核,如果是种子,目的是长成一棵枣树,那么是一件烦恼的事情;如果 枣核是一枚坚果,也许那剖开坚硬的外壳,分享那壳中的果实,那一种心情,也许枣核一开始就是一个想物,寄托某一个人或者记忆中的故乡或者一个富足的情绪.枣核,被剖开的你,已经不是想念中朦胧的你.

    厍霄13215945294: 枣核通篇理解
    41868贲界 : 朗读全文 注意下列词语: 蹊(qī)跷(qiāo), 掐(qiā)指一算 ,风烛残年, 殷(yīn)切, 调(tiáo)皮, 故弄玄虚, 嫣(yān)红, 山坳(ào), 拐(guǎi), 掀(xiān)启, 成家立业, 踏访, 精致匀(yún)称, 劈(pī)头, 感慨(...

    厍霄13215945294: 《枣核》主要讲了什么? -
    41868贲界 : 主要内容:文章以枣核为线索,写了一个美籍华人要几颗故乡的枣核试种,以寄托思乡之情的故事,反映中华民族是一个具有深厚的民族意识和丰富的民族情感的民族. 1. 原文如下: 动身访美之前,一位旧时同窗寄来封航空信,再三托付我为...

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