枫树上的喜鹊阅读答案
答：喜鹊阿姨看着喜鹊弟弟吃饭，可能是在提醒他。③情景转换，联系自己的实际情况。妈妈给饥肠辘辘的你端来一碗香喷喷的饭，你呼噜呼噜大口大口地吃着。妈妈看到你吃饭的样子，会温柔地提醒你：“慢点吃，别着急，没人和你抢。”此时妈妈就是喜鹊阿姨，这下你应该知道横线上要填什么内容了吧？参考答案 第一...
答：枫树上的喜鹊课文内容有：第一至四自然段主要讲“我”喜欢枫树上的喜鹊，这部分4次直接写到“我喜欢”：渡口旁像绿色太阳伞的枫树，我喜欢；枫树上喜鹊的窝，我喜欢；站在枫树下看喜鹊的窝，我喜欢；窝里有六只小喜鹊了，我喜欢。第五至十二自然段讲“我”看见喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟唱歌游戏...
答：《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了“我”对喜鹊的喜爱之情。《枫树上的喜鹊》是篇童话故事，文中的孩子们与喜鹊融为一体，表达出了孩子们对喜鹊的喜爱之情。本文的感情点在两句话中：“在心中称呼小喜鹊是‘我’的喜鹊阿姨；在心中称呼小喜鹊是‘我’的喜鹊弟弟”。其他问题 1、枫树是什么样子的？说...
答：《枫树上的喜鹊》第5-13自然段写我去“看望”我的喜鹊弟弟的情景，重点写了学拼音字母和看日出两个情景。作者抓住四种叫声，描绘了喜鹊阿姨和喜鹊弟弟，一个教一个学，一个问一个答的生动画面。一个“我知道”，两个“我懂得”，渗透了作者的想象，表现了作者与喜鹊阿姨、喜鹊弟弟心灵相通、亲如一...
答：《枫树上的喜鹊》表达了作者对喜鹊的喜爱之情。全文以童真的视角描绘了主人公与喜鹊弟弟的亲切交流，表现出我和喜鹊一家的和谐相处以及我对喜鹊弟弟的喜爱之情。《枫树上的喜鹊》的原文 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的...
答：《枫树上的喜鹊》这篇文章中，将喜鹊拟人化地称呼为“喜鹊阿姨”、“喜鹊弟弟”、“喜鹊妈妈”等，用这种间接地方式表达出了作者对喜鹊的喜爱之情。所以我们可以学到，表达情感时，可以运用拟人的修辞手法来间接表达自己的情感。比如表达与小狗的亲昵时，可以用“我家有一只小狗，它是我的哥们，我们经常...
答：我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。文中出现了4次喜欢，表达了我的善良。这是一篇想象丰富、充满童趣的散文。文章记叙的主要内容是：“我”喜欢站在渡口边的枫树底下看喜鹊的窝，看见喜鹊阿姨站在窝边，教喜鹊弟弟学习、游戏，“我”为懂得他们的语言交流而感到高兴。表达了“我”对喜鹊一家的喜爱之...
答：这个标点符号叫省略号。它代表着说的话很多，就不在一一表述了。比如说喜鹊叫……却却却却却……；它的叫声是不断的，但是用几个字表示就可以了，后面的就省略掉了。《枫树上的喜鹊》这篇课文讲述的是“我”喜爱枫树上的喜鹊，常常观察喜鹊，并从中产生了丰富的想象，表达了我对喜鹊的喜爱之情。
答：我是一个热爱大自然，喜爱小鸟充满天真童趣的孩子
答：出现了4次喜欢，表达了我的善良。这是一篇想象丰富、充满童趣的散文。文章记叙的主要内容是：“我”喜欢站在渡口边的枫树底下看喜鹊的窝，看见喜鹊阿姨站在窝边，教喜鹊弟弟学习、游戏，“我”为懂得他们的语言交流而感到高兴。表达了“我”对喜鹊一家的喜爱之情和对大自然的由衷热爱。写出了人与自然...
网友评论：
益苗18163861949：
《枫树上的喜鹊》中的我喜欢什么? -
3699凤策
： 我觉得是他好像一把很大又很高的绿色太阳伞一直打开着它的绿荫车Be了村里的肚头枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了,是的,我喜欢正在分数下抬头看喜鹊的窝,我常常觉得喜鹊会跟我说话,像童话书那样先给称呼他喜鹊阿姨我真是喜欢极了,上个星期天早上我正要盛个渡口去对面的树林里去,打开发现喜鹊阿姨的窝里有六只小喜鹊了
益苗18163861949：
枫树上的喜鹊中枫树像一把很大又很高的什么?带给我很多什么? -
3699凤策
： 树上的喜鹊中,枫树像一把很大又很高的什么带给我很多感想
益苗18163861949：
枫树上的喜鹊这篇课文表达了我对喜鹊的什么之情 -
3699凤策
： 《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了“我”对喜鹊的喜爱之情.《枫树上的喜鹊》是篇童话故事,文中的孩子们与喜鹊融为一体,表达出了孩子们对喜鹊的喜爱之情.本文的感情点在两句话中:“在心中称呼小喜鹊是'我'的喜鹊阿姨;在心中称...
益苗18163861949：
枫树上的喜鹊的结尾我真高兴,我真高兴的原因是什么? -
3699凤策
： 我真高兴的原因就是喜鹊找到了自己的归宿.
