柯达伊节奏读法ti+ta
答：【答案】：B B[解析]达尔克洛兹教学法主要是体态律动。铃木教学法主要是从记忆力、注意力、运动能力、表现力四个方面展开能力的开发。奥尔夫教学法主要是让学生在学习中必须动脑、动手、动脚，全身心地感受和表现音乐。节奏读法是柯达伊音乐教学体系的内容。
答：柯达伊节奏读法是节奏时值字。在教节奏时，柯达伊选择了一个以法国视唱练耳体系中相似的音阶系统，即把四分音符读做ta，八分音符读做ti，十六分音符读作li，这种读法叫做节奏时值字节读法。在教节奏时，柯达伊选择了一个以法国视唱练耳体系中相似的音阶系统，即把四分音符读做ta，八分音符读做ti，十六...
答：柯达伊。原题：四分音符读成“ta”，八分音符读成“ti”，这种节奏名读法是下列哪位音乐教育家提出的?( )。A. 达尔克罗兹；B. 奥尔夫；C. 柯达伊；D. 铃木镇一。答案：C。柯达伊(Kodaly Zoltan，1882－1967），匈牙利作曲家，音乐教育家。是20世纪匈牙利音乐界最著名的人物之一。其代表作有...
答：英国音乐教育家莎拉·安·格洛弗(Sarah Ann Glover)将与索尔一致的si改为ti，以改进首字母缩略词方法，使首字母缩略词方法能够有规律地命名所有17个音调。有许多定调歌手在ti唱得太多时也改唱ti。再加上近来柯达伊教学法在一些西方国家的流行，这种教学法严重依赖于第一音系统，它逐渐成为西方的主流。...
答：那要根据音乐本身的风格和节奏来
答：在各级学校的音乐课程中使用。 在柯达伊的教学理念中，曾说:「对于小心安排的音乐理念和材料，不是知识性的，而是从对孩子的意义而来的，」不错，在高大宜的舌乐教窒法中:任何一个步骤的进行．都有它所应具备的条件或能力(Readiness)，一定是从孩子的经验而来的。
答：【答案】：B B[解析]达尔克洛兹教学法主要是体态律动。铃木教学法主要是从记忆力、注意力、运动能力、表现力四个方面展开能力的开发。奥尔夫教学法主要是让学生在学习中必须动脑、动手、动脚，全身心地感受和表现音乐。节奏读法是柯达伊音乐教学体系的内容。
答：柯达伊节奏读法：四分音符：ta；八分音符：ti；二分音符：ta-a；十六分音符：li；全音符：ta-a-a-a；切分节奏：titati或sin-co-pa；附点节奏：ta-me-ti、ti-ta-me；四分休止符：suna；八分休止符：si。柯达伊介绍：佐尔丹·柯达伊（Zoltán Kodály，1882-1967）是匈牙利的一位著名作曲家、...
答：柯达伊节奏读法：四分音符：ta；八分音符：ti；二分音符：ta-a；十六分音符：li；全音符：ta-a-a-a；切分节奏：titati或sin-co-pa；附点节奏：ta-me-ti、ti-ta-me；四分休止符：suna；八分休止符：si。柯达伊介绍：佐尔丹·柯达伊（Zoltán Kodály，1882-1967）是匈牙利的一位著名作曲家、...
答：柯达伊节奏读法：四分音符：ta；八分音符：ti；二分音符：ta-a；十六分音符：li；全音符：ta-a-a-a；切分节奏：titati或sin-co-pa；附点节奏：ta-me-ti、ti-ta-me；四分休止符：suna；八分休止符：si。柯达伊介绍：佐尔丹·柯达伊（Zoltán Kodály，1882-1967）是匈牙利的一位著名作曲家、...
网友评论：
步采13945054617：
柯达伊全部节奏读法 -
61383茅怡
： 柯达伊节奏读法:四分音符:ta;八分音符:ti;二分音符:ta-a;十六分音符:li;全音符:ta-a-a-a;切分节奏:titati或sin-co-pa;附点节奏:ta-me-ti、ti-ta-me;四分休止符:suna;八分休止符:si.
步采13945054617：
请教音乐节奏的读法? -
61383茅怡
： 那要根据音乐本身的风格和节奏来
步采13945054617：
关于日语五十音里的ta行读音 -
61383茅怡
： 轻音:ta chi tsu te to 浊音:da ji zi de do 不是,都一样的,因为男声是比较特别的,在日本男生读这些音都是会特别加重语气,所以很容易混淆,这些是不同的,因为不同的音念出来,在日语里意思就都不一样了
步采13945054617：
日语五十音图ta行例如ta的发音,看新标日初级上说位于词头时发ta而词中时发da,其它四个同理,是这样吗? -
61383茅怡
： 在连读的时候或者位于词中时,标准关东日本语会将清浊音发成鼻浊音,这是日本语口音的问题,就像中国的方言.不发并不影响理解,对于初学者而言没有必要掌握ta行鼻浊音,需要掌握的鼻浊音有 ka,ga,ha,pa.
步采13945054617：
有关日语发音…ta和da...わたし和あなた(读ta还是da ),听录音好像是ta...老师又是d -
61383茅怡
： ta,初学需按照标准50音图来发音,你听别人读起来像da,是因为连读的有些情况会造成发音不是很清晰,并不是本人故意去这么发的,你自己以后熟练了就知道了.
步采13945054617：
日语以t开头的罗马音有哪些拜托了各位 谢谢 -
61383茅怡
： 平假名/罗马音 たta ちchi つtsu てte とto 片假名/罗马音 タta チchi ツtsu テte トto 中文读法 他ta 其qi 次ci 忒tei 头 tou 他ta 其qi 次ci 忒tei头 tou
步采13945054617：
三大音乐教学体系相同点是什么? -
61383茅怡
： 三大音乐教学体系一般指的是三种广泛使用的音乐教学方法,它们分别是:奥尔夫音乐教学体系、达尔克罗兹音乐教学体系和柯达伊音乐教学体系.虽然这三种音乐教学体系在教学方法和理念上有所不同,但它们也有一些共同点:1. 强调身体和...
步采13945054617：
罗马音中tta读什么?(拼音拼出来) -
61383茅怡
： 日语中っ 也就是小写的つ 是不发音的,他叫做促音,读的时候稍微停顿一下就直接读下个音了 而且他是单词的组成部分,不会单独出现 所以你这里 った(tta) 只发后面那个音 即 た(ta) 谐音:他(拼音 ta)
步采13945054617：
关于孩子学钢琴的教学法的问题?能帮我讲讲铃木教学法,柯达伊教学法
61383茅怡
： 铃木教学法是日本现代教育家铃木慎一提出来的.铃木认为,教育包含两个意思:一... 柯达伊·佐尔丹1882年12月16日生于匈牙利巴奇基什孔州的克斯克梅特城.自幼接触...
