树之歌教学反思优缺点及建议
答：缺点：《树之歌》是一则小韵文，主题单纯，内容浅显，重在识字。《语文课程标准》强调，第一学段的识字写字教学要让学生喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望，我对本课教学设计重在识字方法的引领、识字兴趣的激发，但是效果欠佳。在本课教学中，学生在熟读课文的基础上，让他们找出课文中所描写的11种...
答：课文树之歌教学反思 篇1 《树之歌》这篇儿歌,让我们认识了11种树木,了解这些树木的特点,并在潜移默化中激发学生了解、观察大自然的兴趣。 优点之处: 1、创设情境,激发兴趣 教学时,我是根据儿童诗特点,本课的教学设计力求创设情境,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用,让学生自主读书、自主识字,展开丰富...
答：识字2树之歌教学反思1 《树之歌》这篇儿歌，让我们认识了11种树木，了解这些树木的特点，并在潜移默化中激发学生了解、观察大自然的兴趣。优点：教学时，我是根据儿童诗特点，本课的教学设计力求创设情境，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，让学生自主读书、自主识字，展开丰富的想象，培...
答：优点: 教学时,我是根据儿童诗特点,本课的教学设计力求创设情境,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用,让学生自主读书、自主识字,展开丰富的想象,培养孩子的想象能力。重视朗读训练,让学生在自读自悟中受到情感的熏陶。通过多种形式如读书、评价、说话、讨论,让学生参与学习的全过程。 不足之处: 《树之歌...
答：【篇二】小学二年级语文上册《树之歌》课件 教学目标: 1、学会10个生字,了解词义。两根绿线内的4个字只识不写。认识一个偏旁。 2、仔细观察图画,能凭借图画联系生活积累,认识天安门广场的事物。理解本课词语。 3、感受北京天安门广场节日的欢庆气氛及神州大地的欣欣向荣,体会祖国的繁荣强大。 教学重点 认识14个...
答： 这节课，在识字教学中重点讲解形声字，同时让孩子们分享了自己的识字方法，但是对于形声字其实可以再挖的深入一些，讲解的再透彻一点，让同学们再找找本课的形声字。 另外在找树的特点的时候，还可以让孩子们模仿《树之歌》说一说。
答：教学难点: 1、 能仿写一句比喻句。 第一课时 一、激发兴趣,导入新课 1、上课之前,咱们先来猜个谜语吧!小耳朵仔细听。 猜谜语:冬天光着头,春夏长绿发, 只有一条腿,小鸟喜欢它。(猜一植物) (小朋友的脑筋转得可真快啊!) 2、今天我们就来学习一首关于树的儿歌——《树之歌》。请拿出小手来一起写写吧...
答：幼儿园小班音乐教学反思6 一、在活动开始,我出示春卷的图片让幼儿欣赏,帮助幼儿回忆起自己过年前吃过。但现在很少有家庭自己去包春卷,所以幼儿对包春卷的过程充满好奇。 二、注重情绪教学,难而化简。 幼儿融入在过年的情景之中,情绪愉悦。由于本次活动的难点是感受并学习十六分音符的节奏,通过拍手念节奏的方式幼儿能...
答：小树快长高教学反思1 是一年级的新授歌曲。一年级是起始年级，在开学初我比较注重培养学生的学习习惯，特别是培养学生学习音乐的兴趣。在认真备课的基础上，我运用范唱方式感染学生启发学生的思维，使他们做到有感情地歌唱。我的教学就从兴趣着手，在一年级我积极运用多媒体和范唱等多种教学手段，形象的...
答：去年的树教学反思 篇1 《去年的树》是日本作家新美南吉的一篇童话故事。文章讲述鸟儿和树是好朋友,它们分别后的第二年春天,小鸟回来只找到了由树做成的火柴点燃的灯火,朋友不在了友情还在,诺言还在,于是,它心里充满了忧伤和惆怅,带着些许伤感色彩,赞美了高尚的友情。 学习这篇课文,我主要做了以下几个方面: 1、...
网友评论：
傅的17863048750：
小学语文教育总结与反思
21689延亮
： 小学语文教育总结与反思1《树之歌》这篇儿歌,让我们认识了11种树木,了解这些树木的特点,并在潜移默化中激发学生了解、观察大自然的兴趣.优点:教学时,我是...
傅的17863048750：
幼儿园老师听公开课感想怎么写 -
21689延亮
： 幼儿园公开课听课体会东城幼儿园教师 马静 刚刚过去的一周是紧张的,也是惊喜的,紧张是因为有压力,惊喜是因为经过这一次的锻炼,我又成长了,收获了.不仅如此,从每位老师的公开课中,我感受到了一种上进的精神,同时也鼓励着我...
傅的17863048750：
反思自己在教学过程中的不足与改进措施
21689延亮
： 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:slp9002 反思自己在教学过程中的不足与改进措施 萍聚 一、教学过程中的不足1、工作比较散漫、拖拉,时间观念不够强.2、备课不够细致充分.3、精力不够充沛,身心不够投入.4、作业批改不...
傅的17863048750：
制定一份本学期的读书计划 -
21689延亮
： 根据需要适当改一改 为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,努力做家长满意的,学生爱戴的人民教师,以满足学校教...
傅的17863048750：
在一对一帮扶活动中 高年级同学没人做好事8件 低年纪同学没人做好事3件平均每人6件 共240 -
21689延亮
： 已知:平均每人6件,共240件 可得:共有240÷6=40人 低年级人数(40*8-240)÷(8-3)=80÷5=16人
傅的17863048750：
英语个人校本培训心得
21689延亮
： 【教师校本研修个人总结1】 本学期教学教研活动立足于教师个人的自我发展,充分体现了当前素质教育的理念.从学习的意义上来说,教师也是学生.因材施教,变被动...
傅的17863048750：
黑龙江省2006年中考 语文考试范围是哪些? -
21689延亮
： 2006年黑龙江中考文言文考试范围是 1<论语十则> 2<鱼我所欲也> 3<生于忧患,死于安乐> 4<出师表> 5<桃花源记> 6<岳阳楼记> 7<醉翁亭...
