校园欺凌的主要特征
答：5. 力量不均等：校园欺凌中，欺凌者和被欺凌者在身体或心理上的力量对比通常是不均等的。欺凌者可能在身体上更为高大强壮，或在心理上感到优越，这种恃强凌弱和以大欺小的特点构成了校园欺凌的重要标志。6. 性别差异：虽然校园欺凌中男性和女性都可能成为受害者或施害者，但由于生理和心理差异以及社会...
答：5. 力量不均衡：校园欺凌行为的双方在身体上或心理上的力量是不均衡的。欺凌者通常比被欺凌者在身体上高大强壮，或在心理上具有优越感，恃强凌弱和以大欺小是校园欺凌行为的主要特征之一。6. 性别差异：在校园欺凌行为中，男性和女性都可能成为欺凌者和被欺凌者。但是，由于男性和女性在生理和心理上的...
答：校园欺凌的典型特征包括以下几个方面：1. 故意侵犯或伤害：校园欺凌行为是一种故意的行为，目的是伤害或侵犯他人的身体、心理或财产。2. 长期性和重复性：校园欺凌行为通常是一种长期的行为，而且经常是重复发生的。受欺凌的学生往往长期遭受欺凌者的攻击和威胁，而不敢反抗或告诉老师和家长。3. 身体和...
答：校园欺凌的典型特征包括：权力不平衡、频繁和持续的恶意行为、意图伤害他人、对受害者造成心理和身体伤害。1、频繁和持续的恶意行为 校园欺凌往往是一种持续且频繁的恶意行为，而不仅仅是个别的冲突或争执。欺凌行为可能会以不同的形式出现，如言语辱骂、恐吓、威胁、打击、羞辱、排斥等，通常伴随着潜在的或...
答：校园欺凌的典型特征包括：1. 身体和言语上的攻击：包括推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等，这是容易察觉欺凌形式。2. 社交上的排斥：例如孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。3. 网络欺凌：在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶意修饰等。4. 隐形...
答：校园欺凌是学生在校园内对他人实施的恶意行为，其特征多样，主要包括以下几种类型：1. 肢体欺凌：通过身体动作对他人进行恐吓和伤害，例如暴力推搡、打击、抢夺或索要财物。2. 言语欺凌：使用侮辱性语言伤害他人，包括当面或背后羞辱、嘲笑、诅咒、起难听的外号等。3. 社交欺凌：故意破坏人际关系，如散布...
答：多选题以下是校园欺凌典型特征有：身体攻击，言语攻击，社交孤立，散播谣言，恶意排挤，财物攻击，性骚扰。1、身体攻击：直接对他人进行身体上的攻击，如推搡、打骂、敲打等。2、言语攻击：使用言语对他人进行攻击，如嘲笑、辱骂、威胁等。3、社交孤立：故意避开或忽视某人，不与其交往，不与其交流。4、...
答：校园欺凌是一种严重的社会问题，其典型特征可以总结为以下几点：1. 身体攻击：这种行为涉及对受害者进行直接的肉体伤害，如推搡、打击或踢打。2. 言语攻击：包括侮辱性语言、恶意嘲笑、威胁和恐吓等，通过话语伤害他人的情感和自尊。3. 社交孤立：这种特征表现为故意排斥受害者，不与他们进行社交互动，从而...
答：校园欺凌是青少年时期常见的问题，它具有以下几个显著特点：1. 持续性：校园欺凌不是孤立事件，而是反复发生的行为。施暴者会多次对受害者进行攻击，直到对方屈服或放弃反抗。2. 暴力的形式：校园欺凌既包括身体上的伤害，如推搡、打击和抢夺，也包括心理上的虐待，如公开嘲笑、侮辱和起侮辱性绰号。3. ...
答：(一)力量的不均衡性，校园霸凌的第一个特征是霸凌者和受害者两者力量的不均衡。霸凌者既可以是单个个体，也可以是多个人，受害者往往呈现为弱势的一方。霸凌者在生理上，如身高、力量、身体灵活性等方面往往要超过受害者，这种力量的不均衡性是显性的。另一方面，力量的不均衡性表现在隐性方面，霸凌...
网友评论：
丁注13413305236：
校园暴力的特征有哪些?
24355曹连
： 校园暴力的特征: 施暴主体呈低龄化发展态势;施暴者大多具有群体性,个体施暴者的行为发生率较低;施暴行为比较隐秘,多数暴力事件的起因是学生相互之间的矛盾,但如果不及时发现和制止,后果将十分严重;思维模式比较简单,不考虑事件的后果,而且施暴的行为和手段通常比较粗野,容易给受害者造成极大的伤害;校园暴力多发生在学校及周边,时间一般选择在上学前、放学路上.
丁注13413305236：
校园暴力主要表现有哪些?校园暴力主要表现有哪些
24355曹连
： 1、校园欺凌不一定在校园内发生,放学后同学间的欺负行为也算在内. 2、其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感到痛苦.校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件.有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人. 3、通常欺负者不觉得自己不对,而且受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者.[4] 因此,恶性循环导致受害者的身心深受煎熬.
丁注13413305236：
什么是校园欺凌?
24355曹连
： 校园欺凌是指同学间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害...
丁注13413305236：
请结合调查结果,归纳目前校园欺凌存在哪些特点 -
24355曹连
： 1、以侵犯财产为主要目的目前,在所有未成年犯罪类型中,未成年人涉及抢劫罪、抢夺罪、盗窃罪等侵犯财产罪是数量最多的一种.在物欲横流的社会,未成年人尚未形成自己正确的价值观,经济上依附于父母,当其受到各种物质诱惑又没有...
丁注13413305236：
什么是校园暴力?什么是校园暴力?
24355曹连
： 校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等,校园欺凌多发生在中小学.校园欺凌分为单人实施的暴力,少数人数暴力,和多人 实施暴力.实施环境地区多为校园周边或人少僻静处. 近些年来在应试教育的冲击下,许多学校重视知识教育,轻视法制与规则教育,忽视生命、尊重以及心理教育[1] 等非硬性教育,由于很多国家实行的是九年制义务教育,受害者会长期受到欺凌.在欺凌过程中,欺凌者会对受害者构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展.调查显示;校园暴力比较主要原因校园的霸王们,他们社会有保护伞,欺负同学恐吓同学,殴打不听话同学.
丁注13413305236：
校园欺凌犯法吗 -
24355曹连
： 校园欺凌主要表现有身体暴力、攻击性的言语、排挤孤立、强索性、网络欺凌等,由此产生的行为结果可能涉及侵权,严重者则涉及刑事犯罪(例如故意伤害),因此需要具体问题具体分析.
