校园绿地设计案例图
答：(2)创建和发展大学校园生态公园此举可以为广大师生提供一个愉悦身心的学习环境和体验自然、生态教化国民的场所,从而提高大家的生态意识,建立良性循环的生态校园。大学校园生态公园应用景观生态学理论,与校园以及城市绿地系统结合设计,成为城市绿地系统的一部分。在为学生提供一定的学习场所的同时,也具有一定的游览观赏价值,...
答：你好：用3.4÷1/500＝1700厘米然后：1700厘米＝17米 4.8÷1/500＝2400厘米 2400厘米＝24米 3÷1/500＝1500厘米 1500厘米＝15米 ﹙24＋15﹚×17÷2＝39×17÷2＝331.5平方米 祝你学习进步
答：学校在校园育人环境的设计上高度融合了“常熟老街”社区的整体设计理念，由绿 地集团旗下的专业建筑设计师提供设计，学校建筑主体与社区周边建筑群风格一致，均采用典型的石库门风格设计，实现了整体景观的和谐统一。学校校门由多个拱形门洞串起一条宽阔的长廊，俨然一座坚耸厚实的城门。在中间三个门洞的上方...
答：1、首先打开软件，选择新建。2、其次点击图表、面积图、点击创建。3、最后就可以启动绘图画布，绘制校园绿地面积。
答：校园景观由教室、图书馆、宿舍、运动场、服务设施等硬质建筑，以及道路、绿地广场等开放场地组成。当下国内的校园景观环境，很多都是由市政或园林部门设计与实施，强调硬质铺装，道路宽敞，讲究气派。形成了与外界类似的市政环境，使得校园的景观文化特色难以体现。高校作为高等学府，文化与知识高度集中的区域，...
答：2、绿化植被的生活性能 校园景观设计，离不开绿化植被的配置。所有绿化植物都具一定的生活习性，受气候、环境、地理位置的变化影响，高校景观设计的绿化植被选择，要根据不同的生活性能进行优化合理设置。3、人文环境的适宜性 高校景观设计，要在充分体现周围环境的综合因素基础上，结合特定的历史人文环境，...
答：第二段：罗列设计思想 如：设计的主导思想以(生态保护、文化传播、美化环境、便民简洁)为主。充分发挥绿地效应，坚持“以人为本”体现现代的生态环保型设计思想。1：本设计分为五大功能区···2：本设计设置四个入口，主入口为···次入口为···3：植物配置以乡土树种为主，疏密恰当，高低错落，...
答：，附属绿地（G4），其它绿地（G5）。 从大类来考虑，能明确学校绿地是属于附属绿地（G4） 2、功能不同：校园景观之所以区别与其他景观，关键在于其交通集散功能，读书休闲功能和象征意义功能。景观设计本质不在于形式，因此绝不能说校园景观就应该是自然式或规则式，或简单的就用直线与曲线来代替。
答：②学习：景观设计的目的是为学生提供一个更加舒适的学习环境，比如在各教学楼、宿舍楼前进行绿地的设计，为在校人员提供一个或赏、或游、或学习的完美空间。③交通：大学校园师生众多，一般人数都在一万以上，要让校园内的道路既能疏导交通，又能让穿越其中的师生感受经过设计的环境的美丽，尽量减少无效的...
答：校园绿化美化方案 校园绿化美化工作是校园建设和校园基础设施建设的重要组成 部分。为进一步加强我校校园绿化美化工作，提高校园绿化美化水平，结合我校校园文化建设特色，特制定本规划方案。一、指导思想：学校是育人的场所，更应是绿化美化的前沿。优美的环境主要是 指校园文化与校园绿化完美的结合。校园绿化...
网友评论：
巴容15379958572：
校园绿化设计方案或规划建议书,快快快!!!
31306葛阳
： 案例:设计校园绿化方案 课时:1课时. 目的:通过校园绿化设计,学习有关常见花卉、树木等植物 的知识,提高审美情趣,增强爱学校的情感. 材料器具:皮尺,绘图用的纸和笔等. 方法步骤: 〔课前〕 (1)按小组调查和勘察整个校园,绘...
巴容15379958572：
为美化环境,我校计划铺设一块三角形绿地,设计要求如下:其中两边长分别为15m、20m,第三边上的高为12m.请你帮学校总务处计算一下这块三角形绿地... -
31306葛阳
：[答案] 如图:在Rt△ABC中,AC=20米,BC=15米, 则由勾股定理得:AB= AC2+BC2=25米, ∴CD= AC*BC AB= 20*15 25=12米, ∴S△ABC= 1 2AC•BC= 1 2*15*20=150m2.
巴容15379958572：
怎样进行校园绿地设计 -
31306葛阳
： 进行校园绿化的目的是为了改善校园生态环境,为师生们创造一个安静舒适的教学环境.通过对校园绿地系统的合理规划,充分发挥其综合效益,对于促进学校教育工作的顺利进行及建设文明校园都具有十分重要的意义. 校园绿化规划时应遵循...
巴容15379958572：
为美化环境,我校设计铺设一块三角形绿地,设计要求如下绿地两边长分别为13米,15米,第三边上的高为12米.请你帮学校总务处计算一下这块三角形绿地... -
31306葛阳
：[答案] 两种情况,用沟谷定理来求,具体提示看图
巴容15379958572：
如图所示,为了绿化校园,学校决定修一块长方形草坪,草坪长30m,宽20m,并在草坪上修建如图所示的十字路 -
31306葛阳
： (1)小路的面积是:30a+20c-a2=(50a-a2)m2;(2)30*20-(50a-a2)=(600-50a+a2)m2.
巴容15379958572：
学校有一块长40米,宽20米的长方形绿地,为了保护绿地,计划修一条如图所示甬道.(1)甬道占地多少平方米?(2)如果修甬道每平方米需要5元,请你... -
31306葛阳
：[答案] (1)(40+2)*(20+2)-40*20 =924-800 =124(平方米) 答:甬道占地124平方米. (2)124*5=620(元) 答:需要准备620元.
巴容15379958572：
某中学一寝室前有一块长为32x,宽为x的空地,学校向全校师生征集这块地的绿化设计方案并要求绿地面积不少于58x2,如图是学生小明的设计方案,阴影部... -
31306葛阳
：[答案] 小明的设计方案符合要求, 理由:由题意可得:阴影部分的面积为: 3x2 2- x 2* 3 4x- 1 2π*( x 4)2= 18−π 16x2, ∵ 5 8x2= 10 16x2,18-π>10, ∴ 18−π 16x2> 5 8x2, 故小明的设计方案符合要求.
巴容15379958572：
某小学绿化校园,在靠墙外建了一块梯形绿地(如图),图中的比例尺是1:500.求这块陆地的实际面积 .
31306葛阳
： 3.4÷1/500=1700厘米 1700厘米=17米 4.8÷1/500=2400厘米 2400厘米=24米 3÷1/500=1500厘米 1500厘米=15米 ﹙24+15﹚*17÷2=39*17÷2=331.5平方米
巴容15379958572：
急求:学校图书馆周边环境的景观平面设计图CAD
31306葛阳
： http://zhidao.baidu.com/q?word=cad%BE%B0%B9%DB%C6%BD%C3%E6%CD%BC%CF%C2%D4%D8&ct=17&pn=0&tn=ikaslist&rn=10
巴容15379958572：
为美化环境,我校计划铺设一块三角形绿地,设计要求如下:其中两边长分别为13m、20m,第三边上的高为12m, -
31306葛阳
： 20的平方-12的平方=256,根号为16 同理另一边13的平方-12的平方=25,根号为516+5=21 三角形面积=21*12/2=126
