校训爱满天下知行合一
答：陶行知国际幼儿园以弘扬和实践陶行知先生“爱满天下”的崇高精神和伟大教育思想为己任，以“行有知之始，知有行之成”理念为引导，提倡关怀儿童心灵教育，尊重儿童生长发展规律。行为带动认知，认知决定行为，全方位塑造儿童的高尚人格和生活能力。陶行知国际幼儿园秉着陶行知老先生“知行合一”的教育理念，...
答：教育理念：生活即教育、教学做合一、行是知之始 生活即教育，是生活教育理论的本体论，也叫起源论，陶行知认定教育来源于生活，主张教育要依靠生活，改造生活。社会即学校，是生活教育理论的场所论。认定社会本身就是一所大学校，主张教育要依靠社会的力量，应济社会的需要。教学做合一，是生活教育理论的...
答：教学做合一，陶行知认为生活中教法、学法、做法是密不可分的。他认为，事情如何做，就让学生学着如何做，学生如何学着做事的，教师就应该如何教，做就是学和教的源泉，所以这是生活教育理论的方法/论。陶行知的四种精神：首先，要有“爱满天下”的大爱精神;其次是“捧着一颗心来，不带半根草去”...
答：“爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真谛；“热爱每一个学生”这是陶行知的人生言；“为了孩子甘为骆驼。干人有益，牛马也做”。爱的教育是中小学教育的基本原则和方法。陶行知先生的“爱满天下”更把爱的教育发扬光大。教师对学生的爱在教育中具有重要的作用。师爱能营造出和谐、温馨、亲切的...
答：宽容是教育智慧的关键，它能打开学生心灵的大门，让学生在自由的环境中成长。教育的目标应是培养学生的主体性和全面发展，让他们在实践中学习，成为教育的主角。《走近陶行知》一书，不仅提供了理论指导，也让我们认识到，教师的爱与理解是教育的根本。正如陶行知所说，"爱满天下"，教师要有一颗关爱每个...
答：爱的教育是教育的基本原则和方法。陶行知先生的“爱满天下”更把爱的教育发扬光大。教师对学生的爱在教育中具有重要的作用。教师对后进生应有要有一颗爱心，它不埋在胸膛里，而应擎在手上，高高举起，让学生看得见，摸得着，时时感觉到。老师对后进生更要倾注真诚的爱心，使学生感到老师的亲切、集体...
答：精益求精的价值取向和良好风气，彰显了学校注重师生品德、品质、品位教育的成果。2、校训 爱满天下，知行合一。爱满天下，体现的是一种爱祖国、爱人民、爱教育、爱学生的大爱精神和博爱情怀。知行合一，意在激励全校师生员工既要追求真理、善于学习，又要勇于实践、敢于创新。以上数据出自高考知识网。
答：宜宾行知中学。宜宾市翠屏区行知中学校创建于2012年，是宜宾市三中与省内外名校高端合作、倾力打造的一所集初、高中为一体的六年一贯制民办公助学校。该校秉承著名教育家陶行知先生“爱满天下、知行合一”的博大情怀，依托宜宾市三中的办学资源，拥有省内优质的办学条件。宜宾市翠屏区棠湖学校，是由成都...
答：学校始终坚持 “创造教育”的办学理念。坚守“千教万教教人求真、千学万学学做真人”的校训，树立“爱满天下”的良好校风、 “教学做合一”的良好教风、 “知行合一”的良好学风，以创造教育为载体，全面推进素质教育，为学生的和谐发展和终身发展奠定基石。行知的每一次进步，都是对教育的执着追求，...
答：陶行知，中国人民教育家，民主革命家。原名文浚，后受王守仁“知行合一”思想的影响，改名为知行，又改名行知。1914年毕业于金陵大学，后赴美国哥伦比亚大学留学。1917年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任等，反对“沿袭陈法，异型他国”。推行平民教育。陶先生有四个字“爱满天下”。不仅爱人类，...
网友评论：
毕陈19125575075：
北航的校训“德才兼备 知行合一”有什么典故吗 -
19663宗钩
： ——“德才兼备”即品学兼优,要求全校师生员工既要品行端正,为人正直,具有较高的道德水准;又要有丰富的文化知识、良好的综合素质和较强的工作能力,善于发现问题、分析问题、解决问题,堂堂正正做人、认认真真做事、踏踏实实做学问,努力成为讲道德、守法纪、有文化、能创新的高素质人才. ——“知行合一”要求全校师生员工既要追求真理、善于学习,又要勇于实践,敢于创新,理论与实践相结合,在实践中不断学习、不断提高、不断创造,运用所学知识解决现实问题.同时,也要笃行诚信,言行一致,表里如一. 可能北航的校训找不到准确的典故,但是很实用,校训既告诉你要做什么,也告诉你该怎样做,是一则体现了现实主义精神的校训.
毕陈19125575075：
爱满天下的意思? -
19663宗钩
： 陶行知先生的“爱满天下”,更把爱的教育发扬光大.教师对学生的爱在教育中具有重要的作用.陶行知说:孩子的体力与心理都需要适当的营养.有了适当的营养,才能发生高度的创造力,因而教育应当充满爱
毕陈19125575075：
陶行知爱满天下教育思想是怎样的 -
19663宗钩
： “爱满天下”——映照着陶行知人格魅力的光辉 “爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真谛;“热爱每一个学生”这是陶行知的人生言;“为了孩子,甘为骆驼.干人有益,牛马也做”.在“爱满天下”光辉思想的映照下,我们看到了陶行...
毕陈19125575075：
晋中师范高等专科学校的精神文化 -
19663宗钩
： 办学理念—以人为本的“尊信教育” 校训—爱满天下 校风—向真、崇和、致远 教风—严谨、博雅、垂范 学风—乐学、善思、践行 校歌—“一九四九到永远” 教育标语—教育是世间一切美好的源泉
毕陈19125575075：
北航校训是什么? -
19663宗钩
： 北京航空航天大学校训:德才兼备,知行合一
毕陈19125575075：
中央民族大学校训是什么 -
19663宗钩
： 美美与共,知行合一”——中央民族大学新校训 美美与共,出自“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同.” “各美其美,美人之美,美美与共,天下大同.”含义大概是:人们要懂得各自欣赏自己创造的美,还要包容的欣赏别人创造的美,这样将各自之美和别人之美拼合在一起,就会实现理想中的大同美.大同美究其本质而言,就是拼合不同的美而达到的一种平衡.从整体上理解了这句话,我们不难得出坚持个体美与追求大同美之间并不矛盾,也就是说“各美其美”和“美美与共”是相辅相成的,而且前者是后者的前提和保障. 费孝通老先生在80寿辰聚会上,曾经意味深长地讲了一句16字箴言:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”.这是对“君子和而不同”的极好的阐释.
毕陈19125575075：
小学生日三风一训 -
19663宗钩
： 校风:诚信 奋进 合作 创造 学风:勤学 善思 明理 笃行 教风:学高身正 敬业树人校训:知行合一 自强不息
