核舟记听课记录表
答：《核舟记》:“罔不因势象形,各具情态。” ⑨介绍动作行为发生的条件,可译为“趁机”、“趁着”。《鸿门宴》:“请以剑舞,因击沛公于坐。” ⑩就;...(3) 指听课、读书时所作的记录 随便 (1) [be free and easy;random]∶不加限制;不受拘束 随便聊聊 (2) [anyhow; any]∶任凭,无论 顺着弯曲的...
网友评论：
令辉13316265741：
核舟记读书笔记.好词,好句 -
41384霍卸
： 读了《核舟记》,我不得不赞叹古人能工巧匠,技艺之高超.同时也佩服明末魏学洢精妙绝伦的描写功力.我们平常所见的桃核竟然可以被雕刻成一个如此精致细巧的船,船刻的是苏轼游赤壁的情景.“能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以...
令辉13316265741：
《核舟记》内容意思是什么 -
41384霍卸
： 明朝有个特别手巧的人名叫王叔远,能够用直径一寸的木头,雕刻房屋、器具、人物,以及鸟兽、树木、石头,没有不顺着木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的情态.王叔远曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船,原来刻的是苏东坡...
令辉13316265741：
核舟记分段的内容分析 -
41384霍卸
： 核舟记用了总分总的手法写,第一段总写了核舟的来历,第二段到倒数第二段分写了船舱,船头,船尾,船背,最后一段总结了核舟刻了些什么.有不懂的,欢迎追问Y(^_^)Y
令辉13316265741：
初中语文听课记录表 -
41384霍卸
：[答案] 格式如下某省某校某班学 员 听 课 记 录 表听课人:听课人所属学科:语文 编 号:33 授课教师 科目 语文 听课时间 2011 年4月1日 课时 第一课时 课 题 杨氏之子 听课地点 和乐中心学校 班级 五(3) 课 堂 教 学 纪 ...
令辉13316265741：
怎样做听课记录 -
41384霍卸
： 一、掌握听课记录的基本要求 听课记录包括两个主要方面.一是教学实录,二是教学评点.而在记录本上的体现,左边是实录,右边是评点. (一)课堂实录包括: 1、听课年、月、日、学科、班级、执教者、课题、第几课时等; 2、教学过程...
令辉13316265741：
<核舟记> -
41384霍卸
： 2--5段主要说明船舱的结构形态,第2-4段是一层,说明的是船的正面;第5段是一层,说明的是船的背面.作者是按照由正面到背面、由主到次的顺序说明的.第二段先介绍“核舟”的体积,接着写船舱,重点是介绍舱旁的小窗和所刻的苏轼十...
令辉13316265741：
核舟记的全文的划分结构 -
41384霍卸
： 1、层次结构: 第一部分(第1段),概述雕刻者的精湛技艺以及核舟回的由来和内容. 第二部分(2~5段),详细介绍核舟的形状、结构,描述各部位人物的神情状貌,用事实说明雕刻者精湛的技艺. 第三部分(第6段),答总括核舟上雕刻的人、物的种类和数目,赞扬王叔远的精巧技艺.
令辉13316265741：
核舟记 的课下注释 -
41384霍卸
： 1、记:指文体.“记”这种体裁出现得很早,至唐宋而大盛.它可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,故又称“杂记”.在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分.此文选作课文时有所删减. 2、奇巧人:技艺奇妙精巧的...
令辉13316265741：
核舟记 主要内容 -
41384霍卸
： http://home.cfe21.com/wys9995w/jiaocan/8sh23.htm 楼主自己去看好吗~`内容和中心都在了.主要内容 《核舟记》是一篇说明性质的文言文,它以简练的文笔,运用总分结合,依次说明的方法(总—分—总)介绍了明代雕刻艺人王叔远的一件珍品——核舟.分别介绍了王叔远的雕刻技艺,核舟的内外结构、人物、文字、图章等,条理清楚,层次井然,使人如睹其物.
令辉13316265741：
核舟记的译文以及注释! -
41384霍卸
： 古文翻译明朝(有一个)手艺奇妙精巧的人叫王叔远.(他)能用直径一寸的木头,雕刻出房屋、器具、人物,甚至飞鸟走兽、树木石头,都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的情态.(他)曾经送给我一艘用桃核雕刻的船...
