核舟记有贬谪之苦吗
答：【例4】魏学洢《核舟记》)1.本文的写作意图是:赞扬我国古代工匠的高超技艺.2.舟子只能算陪衬人物,为什么把他们的表情动作写得如此细致?雕刻品是静止的,写舟子的神态给人动态感觉,做到动静结合,更好地突出了主题.【例5】《大道之行也》选自《礼记》)1.本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的?政治方面...
答：(《核舟记》)有:通“又”。 28、左手倚一衡木。(《核舟记》)衡:通“横”。 困于心,衡于虑。(《生于忧患,死于安乐》)衡:通“横”,梗塞,这里指不顺。 29、虞山王毅叔远甫刻。(《核舟记》)甫:通“父”。 30、盖简桃核修狭者为之。(《核舟记》)简:通“拣”,挑选。 31、以君为长者,故不错意也...
答：又如“尝贻余核舟一,……”(《核舟记》),译文时,句前应加主语“王叔远”,“一”字之后应加量词“枚”。 删:有些词语仅有语法作用而无法译出的,可删去不译。如“夫大国,难测也”(《曹刿论战》)中的“夫”,“何陋之有”(《陋室铭》)中的“之”,“学而时习之”(《论语》六则)中的“而”都属于...
答：”又如《核舟记》：“若啸呼状。”引申为“情形，状况”，如《史记·淮阴侯列传》：“告信欲反状于吕后。”无状，有两个意义：一是“没有好的表现”，如《汉书·贾谊传》：“自伤为傅无状，常哭泣。”一是“没有礼貌”，如《史记·项羽本纪》：“诸侯吏卒异时故使屯戍过秦中，秦中吏卒遇之...
答：“自康乐以来,未复有能与其奇者”,自从谢灵运以来,没有人能够欣赏它的妙处,而作者却能够从中发现无尽的乐趣,带有自豪之感,期与谢公比肩之意溢于言表。《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的,贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲都包含其中。作者“解衣欲睡”的时候,“月色入户”,于是“欣然起行...
答：(《核舟记》)有:通“又”。 28、左手倚一衡木。(《核舟记》)衡:通“横”。 困于心,衡于虑。(《生于忧患,死于安乐》)衡:通“横”,梗塞,这里指不顺。 29、虞山王毅叔远甫刻。(《核舟记》)甫:通“父”。 30、盖简桃核修狭者为之。(《核舟记》)简:通“拣”,挑选。 31、以君为长者,故不错意也...
答：(长约八分有奇《核舟记》) 4、fèn,职分,本分。(忠陛下之职分也《出师表》) 31. 奉:1、通“俸”侍奉(为妻妾之奉) 2、接受、奉行(奉命于危难之间) 3、供养(不知口体之奉不若人也) 32. 否:1、同“不”没有(尊君在否) 2、恶、坏(陟罚臧否) 33. 夫:1、那(予观夫巴陵胜状) 2、fú,句首...
答：(1)盖简桃核修狭者为之《核舟记》 (2)马之千里者,一食或尽粟一石《马说》 (3)遂率子孙荷担者三夫《愚公移山》 4.介宾短语后置 它相当于现代汉语的状语,翻译时应放在谓语前. (1)投以骨《狼》 (2)战于长勺《曹刿论战》 (3)祭以尉首《陈涉世家》 以上四种文言文特殊句式,以初中阶段文言文学习中经常...
答：思想主题：此赋通过月夜泛舟、饮酒赋诗引出主客对话的描写，既从客之口中说出了吊古伤今之情感，也从苏子所言中听到矢志不移之情怀，全赋情韵深致、理意透辟。全赋意象连贯，结构严谨。景物的连贯，不仅在结构上使全文俨然一体，精湛缜密，而且还沟通了全篇的感情脉络，起伏变化。起始时写景，是作者...
答：4、舟首尾长约八分有奇 《核舟记》 零数,余数5、以事秦之心礼天下之奇才 优秀的,杰出的58、迁1、顷襄王怒而迁之 《屈原列传》 贬谪,放逐2、时北兵以追修门外,战、守、迁皆不及施《指南录后序》 迁移3、齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?《六国论》 变化,变动4、再迁为太史令 调动官职,升官5、氓隶...
网友评论：
敖腾19647255432：
针对核舟记一文可以提出那些问题? -
4619骆逃
： 针对核舟记一文可以提出问题有(“【】”内为答案): 1、《核舟记》作者是【魏学洢】,【明】代人.本文选自【《虞初新志》】.介绍了【王叔远】雕刻核舟的高超技艺,反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就.文中对核舟所刻【人】、【物...
敖腾19647255432：
语文课本核舟记的文学常识 -
4619骆逃
： 《核舟记》是由明作家魏学洢撰写的一篇文章,由清代学者张潮编选到《虞初新志》,《核舟记》生动地描述了一件精巧绝伦的微雕工艺品.文章描述了用桃核刻成的小舟,表明古代工艺的高超境界,我国古代劳动人民的智慧.本文使用从两头...
敖腾19647255432：
核舟记的一些问题 -
4619骆逃
： 苏、黄共阅一手卷.东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中.佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属.卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝.通计一舟,为人五;为窗八;为篛篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四.而计其长曾不盈寸盖简桃核修狭者为之 一个长不盈寸的桃核,刻而成舟,生动地表现了历史上一个著名的文学故事.舟上五人,须眉毕见,其他如箬蓬,窗,楫,壶,炉等,无不应有尽有;还有34个字,勾画了了,真可谓巧夺天工
敖腾19647255432：
《核舟记》与《桃花源记》中“记”有何不同? -
4619骆逃
： 1.桃花源记所记叙的是“桃花源”中景象以及桃花源内的生活,表达作者对黑暗社会的不满与否定,也说明了作者与广大劳动人民对光明安逸社会的向往. 核舟记叙述的是友人送给作者的“东坡泛赤壁”,重点表述核舟的外观及内在,突出王叔远手艺的精湛巧妙. 2.表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论,核舟记的主要表达方式是描写,而桃花源记的主要表达方式是叙述与描写.两者都暗含抒情. 3.核舟记的文体是说明,而桃花源记是记叙文.
敖腾19647255432：
核舟记赏析 -
4619骆逃
： 二、《核舟记》赏析(潘)nbsp;作者在《核舟记》中运用说明和描绘相结合的笔法,生动地介绍了明末雕刻艺人王叔远高超的雕刻技艺和独特的才华,热情赞扬了我国古代民间艺人的艺术成就.nbsp;从文章开头至“盖大苏泛赤壁云”为第...
敖腾19647255432：
核舟记的创作背景,简短点,一二百字即可,谢! -
4619骆逃
： 1.雕刻家的艺术构思 本文之所以写得如此精妙,使人能够通过它的文字想像出这件艺术品所表现的内容,主要原因是作者对雕刻家的艺术构思理解得相当深.这要从这件作品的主题说起. 宋神宗元丰二年(1079),苏轼在湖州任上被人诬陷,...
敖腾19647255432：
2010――2015安徽省中考语文文言文是? -
4619骆逃
： 展开全部初中1-6册文言文知识点归纳初中文言文通假字1、学而时习之,不亦说乎?(《论语十则》)说(yuè):通“悦”,愉快.2、诲女知之乎?……是知也.(《论语十则》)女:通“汝”,你.知:通“智”,聪明.3、扁鹊望桓侯而...
敖腾19647255432：
《桃花源记》与《核舟记》都有“记”,为什么《桃花源记》是记叙文,而《核舟记》是说明文? -
4619骆逃
： “记”是古代散文的一种文体.以叙事为主,也可以抒情和议论.《核舟记》是一篇说明文.通过了介绍核舟的形象、结构、主题等,表现了雕刻者的精巧技艺和巧妙构思,反映了我国古代工艺高超的成就. 《桃花源记》是一篇记叙文.主要记叙了武陵人到桃花源的经过,描绘了桃花源的生活,以记叙描绘为主.希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~ 祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)
敖腾19647255432：
核舟记对苏轼\佛印\黄庭坚的描述中,可看出雕刻者刻画的这三人共同性格特征是什么? -
4619骆逃
： 豁达开朗,不拘小结,悠闲的心情
