核舟记第三自然段绘画
答：1、抄诵法 俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。2、时空法 记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。3、人物法 记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，...
答：十三棍僧里,老魁自然属于“恶僧”。其余十二人,用《核舟记》里的话说,是“罔不因势象形,各具情态”。下面举几个例子。我和肖麟是一对酸腐秀才。因为预习功夫好,上课不大认真。练习题发下来时,我俩运笔如飞,往往最先做完。剩下的时间我俩就说笑话,猜谜语,对对子。比如我出个“白面书生吃白面”,肖麟对“...
答：思想主题：此赋通过月夜泛舟、饮酒赋诗引出主客对话的描写，既从客之口中说出了吊古伤今之情感，也从苏子所言中听到矢志不移之情怀，全赋情韵深致、理意透辟。全赋意象连贯，结构严谨。景物的连贯，不仅在结构上使全文俨然一体，精湛缜密，而且还沟通了全篇的感情脉络，起伏变化。起始时写景，是作者旷...
答：比如,文本第三自然段所说的“这座城市所弥漫的反叛和无 *** 主义情绪使毕加索深受感染,他更加厌恶那种刻板僵化、令人窒息的传统绘画教育,独立的意识也越来越强”;文本第4自然段所说的“这幢破楼因外形特别像塞纳河上洗衣服的船而得名,当年是一些流浪艺术家的聚会场所,也是各种新思想和新风格诞生的‘作坊’”;...
答：文言文语句节奏划分三条规律:一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏(主、谓、宾).二、根据发语词、句首的语气词、关联词等虚词或总结性的词语来确定朗读节奏.三、语句倒装之处要停顿.还有一点很重要,那就是必须正确理解文意,因为这是确定文言文停顿节奏的前提.在总结经验的同时,打好扎实的文言基础,使自己具有良好...
答：题目中的“记”在这里是描述、摹写的意思。文章全面而如实地描述了雕刻在核舟上的人和物,活灵活现,使人能领会神奇的刻工。 2、同学们朗读文章第一段和第六段。 第一段:总介王叔远极工微雕(引王说明对象——核舟) 第六段:综说核舟“容量”,极称其技。 3、开头结尾的两节文字可以看出,说明的对象是什么?
答：作品欣赏 侯同印画家的这些绘画作品当中具有强烈的民族风，也有设计感，还有趣味，他采用了中国传统绘画的方式，用线描将整个人物进行勾勒，确定出每一个具体的部位动态，然后再进行染色整个画面动态十足，充满童趣，在色彩的运用上面，都要显得较为喜庆与民间的年画有些异曲同工之妙，线条的运用与色彩的...
答：屏风作画题诗的习惯早就流传至日本，他们的传统绘画“浮世绘”很多就是画在屏风上的，可为中日文化交流之佐证。 屏风有着悠久的历史和丰富的形式，工艺手法也异彩纷呈，它作为传统工艺领域里的一枝奇葩而流传，深为民众喜爱。但随着社会的转变，现代人的生活方式已很难把它作为家庭的陈设品，以致其范围...
答：底座呈圆锥状，红色，上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色，船身为金黄色，船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小，可是...
答：几乎每篇课文都会有插图,插图一般都是和文章是相关的,我们需要做的就是注意并记住这些插画,当我们背诵这篇课文的时候,插图就在头脑中自然而然地出现,从而产生联想记忆。例如《醉翁亭记》一文的二、三两段中分别描绘了两幅画面,一幅朝暮四季图;一幅“滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉”图。
网友评论：
万园19665311528：
怎么话核舟记里的船?要是人自己画的,不要是雕刻的! -
63141晋乖
： 文章理解一、整体把握 本文所写的这件雕刻品,原材料是一个“长不盈寸”的桃核,却生动地再现了宋代文坛上的一个著名掌故——“大苏泛赤壁”.它构思精巧,形象逼真,显示了我国古代工艺美术的卓越成就.本文作者经过细致的观察,...
万园19665311528：
核舟记翻译笫三自然段
63141晋乖
： 译文:船头坐着三个人,中间戴着高高的帽子,两腮长着浓密的胡须的人是苏轼(苏东坡),佛印(一个和尚)在右边,鲁直(黄庭坚)在左边.苏东坡、鲁直一起看一幅横幅的书画手卷.苏东坡用右手拿着卷的右端,左手抚着鲁直的背.鲁直左手拿着卷的左端,右手指着手卷,好像在说些什么.苏东坡露出右脚,鲁直露出左脚,各自略微侧转(身子),他们的互相靠近的两膝,各自隐藏在手卷下面的衣褶里.佛印极像弥勒佛,袒胸露乳,抬头仰望,神情和苏东坡、鲁直不相类似.佛印平卧右膝,弯曲右臂支撑在船上,并且竖起他的左膝,左臂挂着念珠靠在左膝上——念珠可以清清楚楚地数出来.希望我的回答对您有帮助,有问题可以追问.满意请及时采纳,谢谢!
万园19665311528：
扩写核舟记第三段300字 -
63141晋乖
： 明朝(有一个)手艺奇妙精巧的人,名叫做王叔远.(他)能用直径一寸来长的木头,雕刻出宫殿房屋、器具、人物,甚至飞禽走兽、树木山石(这一些东西来),全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象,各有各的神情姿态....
万园19665311528：
核舟记第三自然段 选段在介绍人物时,以什么为中心点辐射开去,能概括他的形象特征的是一个短语是什么 -
63141晋乖
： 人物的形态特征刻画得栩栩如生. (这是我自己的理解)我帮你看了一下,你在百度点“百科”然后输入“核舟记”上面有很好的解释.如,我先给你复制一段,你可以去看看.希望对你又帮助.分段第一层(第2至第4段)介绍舟的正面,...
万园19665311528：
核舟记第三段在描写方面有哪些特点 -
63141晋乖
： 文章第三段文字介绍了核舟的主体部分( 的人物 ),本段的结构方式是( 先总述再分述 ),从表示方法看,侧重( 说明 ),以( 空间顺序 )为说明顺序.语言上生动,人物情态栩栩如生.
万园19665311528：
核舟记第三段的翻译 -
63141晋乖
： 船头坐着三个人,中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡,佛印在他的右边,鲁直在他的左边.苏东坡、黄鲁直一起看一幅书画横幅.苏东坡用右手拿着书画横幅的右端,用左手轻按鲁直的脊背.鲁直左手拿着横幅的末端,右手指着书画横幅,好像在说什么话.苏东坡露出右脚,黄鲁直露出左脚,各自略微侧着身子,他们的互相靠近的两个膝盖,各自隐蔽在书画横幅下面的衣褶里面.佛印极像弥勒菩萨,敞开胸襟露出两乳,抬头仰望,神态表情和苏东坡、黄鲁直不相关联.佛印平放着右膝,弯曲着右臂支撑在船上,并竖起他的左膝,左臂挂着念珠靠着左膝,念珠可以清清楚楚地数出来
万园19665311528：
核舟记的第三自然段介绍了核舟的主体部分... -
63141晋乖
： 核舟记的第三自然段介绍了核舟的主体部分船头以及船头上的三个人物.
万园19665311528：
核舟记的第三自然段对人物造型的描写,印证了第一自然段的那一句话
63141晋乖
：盖大苏泛赤壁云
万园19665311528：
概括《核舟记》中第三段的大意? -
63141晋乖
： 船头坐着三个人:中间(戴着)高高的帽子、(长着)浓密胡子的人是苏东坡,佛印坐在右边,黄鲁直坐在左边.苏东坡、黄鲁直共同看着一轴字画手卷.东坡的右手拿着手卷的前端,左手抚着鲁直的背脊.鲁直左手拿着手卷的末端,右手指着手卷,好像在说些什么.东坡露出右脚,鲁直露出左脚,各自略微侧着身子,他们紧靠着的两膝,都隐蔽在手卷下边的衣褶里.佛印极像弥勒菩萨,敞胸露怀,抬头仰望,神情跟苏、黄不相同.(他)平放着右膝,弯着右臂支撑在船上,而竖起他的左膝,左臂挂着(一串)念珠挨着左膝——念珠可以清清楚楚地数出来.
万园19665311528：
核舟记三四段主要从人物的 角度来描写 -
63141晋乖
： 答:文章第三和第四自然段主要从人物的外貌、动作和神态角度描写.第三段先写船头三人的动作:＂苏黄共阅一手卷...＂＂佛印卧右膝...＂,再写佛印的外貌和与苏、黄不同神情.第四段写舟尾的场景,写出二舟子的动作(居右者椎髻仰面...)与神情(若听茶声然...).希望我已解答你的问题^_^
