桃花源记优质课视频
答：《桃花源记》中，作者借渔人之眼描绘桃花源的美景，集中体现在第二自然段。作者先以数语描述发现仙境经过。“林尽水源，便得一山”，点明已至幽迥之地；“山有小口，仿佛若有光”，暗示定非寻常去处。渔人的搜寻目光、急切心情也映带出来。及至通过小口狭道，写到“豁然开朗”，又深有柳暗花明的韵致...
答：《桃花源记》是人教版八年级上册的课文，作者是陶渊明。全文描绘了一个人平等、自食其力、和平自由的世外桃源，表现了作者对当时的黑暗社会现实的不满，对美好生活的向往。《桃花源记》原文 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
答：21 桃花源记课文研讨一、整体把握本文原是陶渊明《桃花源》诗前的序文,大约作于南朝宋武帝永初二年(421),其时作者57岁,隐居农村已十余年。文中所说的桃花源似乎有实际根据,在今湖南桃源县西南沅江之滨的桃源山腰上,有一个长约一百米的山洞,有人认为就是桃花源。但课文所叙述的故事纯属虚构。按作者的构想,桃花...
答：39、外人：桃花源以外的世人，下同。40、黄发垂髫（tiáo）：老人和小孩。黄发，旧说是长寿的象征，用以指老人。垂髫，垂下来的头发，用来指小孩子。髫，小孩垂下的短发。41、并：都。42、怡然：愉快、高兴的样子。43、乃大惊：竟然很惊讶。乃，竟然。大，很，非常。44、从来：从……地方来。45、...
答：有人说《桃花源记》是陶渊明的理想寄托,有人说《桃花源记》是陶渊明的消极逃避,你是如何认识的? 辩题: 桃花源——陶渊明的理想寄托(正方) 桃花源——陶渊明的消极逃避(反方) 把全班同学分为两组,每组选辩手参赛,论据充分,有理有据,有说服力即为胜方,以鼓励为主。 备课资料补遗 1.关于桃花源 陶渊明借桃花...
答：桃花源记，是南北朝时期著名文学家陶渊明的名作，大概故事就是说晋朝时期武陵的一个渔民在一天打鱼的时候迷了路，无意间来到了桃花源。来到这里以后才发现这里的人们都穿着先秦时代的衣服，保持着先秦时代的风俗，经过打探才知道，他们是在秦代时期为躲避战乱而逃到这里的人们，不知不觉已经在这里生活了...
答：桃花源记(东晋 陶渊明) 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良口美池桑竹之属。阡...
答：1、“便要还家，设酒杀鸡作食，”看出了渔人热情好客。“余人各复延至其家，皆出酒食，停数日，辞去。”这里表现出了桃源人的热情、好客、淳朴。“此中人语云：“不足为外人道也” 最后这句则是主要说明桃源人喜欢安静平和的生活，不希望被外界破坏。2、赏析 《桃花源记》是东晋伟大文人陶渊明...
答：诧异。（词类活用）妻子：指妻子、儿女。（古今异义）邑人：同乡的人，乡邻。绝境：与人世隔绝的地方。（古今异义）复：再，又。焉：兼词，相当于“于之”，“于此”，从这里。世外桃源：比喻理想中环境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方。现用来比喻一种虚幻的超脱社会现实的安乐美好的境界。
答：不,妈妈,我希望得到你真正的关心的爱护。 自从你打上麻将,使我觉得这个家好像缺少了些什么,我看了一些关于打麻将的危害:有的人家,因为日夜打麻将,弄的妻离子散。 转载请注明出处作文大全网 » 八年级上册语文第21课《桃花源记》翻译 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
网友评论：
高言18637552107：
八年级上册21课《桃花源记》
33432夹呢
： 于是或就
高言18637552107：
21课桃花源记桃源人为什么会大惊呢
33432夹呢
： 因为他们不知道他们藏得那么隐蔽,还会有外人进来,所以很吃惊
高言18637552107：
语文初二下册第25课《桃花源记》原文 -
33432夹呢
： ●原文 晋太元中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林.夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林.林尽水源,便得一山.山有小口,彷佛若有光.便舍船,从口入. 初极狭,才通人;...
高言18637552107：
第21课桃花源记翻译:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔.()
33432夹呢
： 他们自己说,上代因为逃避秦时的战乱,带领妻子儿女和乡亲们来到这块和外界隔绝的地方,不再出去,就此同外面的人断了来往.
高言18637552107：
《桃花源记》课下注释 -
33432夹呢
： http://baike.baidu.com/view/94220.htm?ss=107D6247EF6CAD233808653D6227EFE2AA31B092 都在这里
高言18637552107：
21课桃花源记到25课杜甫诗三首所有的词类活用,通假字,一词多义,多词一意,文言文句式
33432夹呢
： 一览众山小(形容词的意动用法,以......为小) 听妇前致词(名词用作动词,上前)
高言18637552107：
第21课 桃花源记 本文作者(),名(),()(朝代)著名诗人.本文是《桃花源诗并序》中的“()”.
33432夹呢
： 第21课 桃花源记 本文作者(陶渊明),名(陶潜),(东晋)著名诗人.本文是《桃花源诗并序》中的“(序)”.
高言18637552107：
第21课《桃花源记》的部分问题
33432夹呢
： 安居乐业,阡陌交通,鸡犬相闻是形容田间小路四通八达,,村落间鸡鸣狗叫的声音到处可以听到说明此地人民富足和睦相处,我们常用鸡飞狗跳来形容生活的不安定,而在此处鸡犬相鸣是在形容人民安居乐业,生活富足,没有战乱等灾害的袭扰,表现了桃花源的美好,
高言18637552107：
八年级下册语文25课桃花源记文章一开头写的是桃林的景色,有什么作用 -
33432夹呢
： 作用: ①文章开头突出了桃花林奇、美的特点,一开篇就渲染出一种神秘色彩,扣人心弦 ②为下文写渔人进访桃花源作了铺垫. ③同时也用桃林的美衬托桃花源的美.
高言18637552107：
八年级上册语文课文第21课【桃花源记】全篇 -
33432夹呢
： 晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林, 夹(jiā)岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林. 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍(shě)船,从口入.初极狭,才通...
