桥阅读短文答案六年级

  • 桥阅读短文1至8答案
    答:桥,是绝处逢生的一条通道。它像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。不只是江河沟渠,就是在生活的其它领域,当你要摆脱困难,跨过厄运时,你一定期望眼前有一座能使你峰回路转、顿入光明之地的"桥"。这也许是"心桥"、"智慧之桥"、"财富之桥"、"命运之桥"……人生之桥 楚子涵狠狠地踢了一下...
  • 桥阅读答案文中有多处关于大雨和洪水的描写用横线画出来要写有什么好...
    答:他卖木柴买纸抄书,点燃柴草读书。在古代药物典籍里面,他所用的一张纸要使用多次,旁人难以阅读。 16课《桥》为什么多处对大雨和洪水进行描写? 为了更加突出洪水来势凶猛,把洪水疯狂、 肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致,渲染了紧张气氛,反衬了老支书的威严、冷静。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起...
  • 《桥》的课后阅读题
    答:王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前,他因从事革命工作,被敌人逮捕了。在监狱里,他经常对难友们说:“敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体,我们是革命者,决不能向恶劣的环境屈服,要坚决斗争。”王若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种条件锻炼身体。王若飞同志在...
  • 桥阅读答案文中有多处关于大雨和洪水的描写用横线画出来要写有什么好...
    答:你好 1、好处:运用比喻的修辞方法生动形象地写出了雨的大、山洪来势的凶猛,从而反映出情况的突然与危急。也从侧面为下文的老书记的沉稳和临危不惧、先人后己精神作衬托。2、类似的短句:灾情就是命令,灾区就是战场。
  • 16.《桥》的阅读短文,回答问题
    答:
  • 家乡的桥阅读答案
    答:回答:1.本文的中心思想是通过( ),表现了( )。 2.文中反复提到的“梦中的桥”表现了作者的什么思想感情? 3.家乡的变化是通过什么表现出来的? 4.文中加《》的句子中的“闯”的表达效果是什么?这句子蕴含了作者的什么思想? 1.本文的中心思想是通过(描写故乡以前的桥和现在的桥的景象),表现了(对...
  • 郑板桥阅读理解答案六年级上(2014-11-27
    答:郑板桥阅读理解答案六年级上(2014-11-27 精锐教育提醒你: 1、从短文中找出三个成语写下来。 2、联系上下文解词语。 妙趣横生—— 闻名于世—— 3、根据文章回答问题。 (1)郑板桥一生杰出的成就是 (2)郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么? (3)“板桥体”的特点是 4、简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事...
  • 阅读短文《美丽的桥》回答问题
    答:参考答案:1.①(外观美)它精美得像一件艺术品②它凝聚木匠的智慧和心愿,化解了两兄弟 之间的矛盾(2分)2.显示给弟弟看的厉害的行为(2分)3.弟弟用推土机在两个庄园中间开了一条渠(1分)哥哥让木匠造围栏(1分)语言简要而准确(1分)(本题共3分)4.我的活计会使您满意的(2分)5.木匠不愿留在...
  • 《人桥》阅读的答案是什么?
    答:答:桥 短文中两个人物做的同一件事是什么?各自采用了什么方法解决问题?答:同一件事是帮助学生过河。“他”用“背学生”的方法,姑娘用“想方法架设桥”的方法。文中的两个人物,你最喜欢谁?为什么?答:最喜欢姑娘,因为她用最本质的方法解决了问题。删掉短文末段行不行?为什么?答:不行!
  • 六年级 阅读短文,并回答问题。
    答:家乡的桥是我梦中的桥。家乡村边有一条河,曲曲弯弯,河中架一弯石桥,弓样的小桥横跨两岸。每天,不管是鸡鸣晓月,日丽中天,还是月华泻地,小桥都印下串串脚迹,洒落串串汗珠。那是乡亲为了追求多棱的希望,兑现美好的遐想。弯弯小桥,不时荡过轻吟低唱,不时露出舒心的笑容。因而,我稚小的心灵,...

  • 网友评论:

    从云17866863259: 《家乡的桥》六年级阅读题答案,5点半之前回答好,加分!^ - ^o~ 努力! -
    61407父义 :[答案] 1.第一自然段先概括写——,接着简略介绍——,在具体介绍——,最后写作者的——. 家乡的桥大都是石桥,造型千姿百态. 桥千姿百态. 郑莹. 2.文中第三自然段是围绕那句话写的?是从几个方面来具体写的? 家乡的桥是我们的乐园. 四个方面. 3.判...

    从云17866863259: 六年级练习册阅读题:《桥》(1).文章开头两段描写的作用是——————————————————————.(2).本文旨在赞颂———————————... -
    61407父义 :[答案] 1.着力描写雨势大,为后面老汉舍己救人的伟大之举做了铺垫 2.老汉在困难面前无私无畏,不徇私情,英勇献身的高尚精神 差不多就是这样了.

    从云17866863259: 《桥》阅读答案(短文略,自己去网上看看) 1.透过老汉的语言,你看出了老汉怎样的品格? - ---- -
    61407父义 : 1.看出老汉忠于职守、临危不乱、坚定果断、先人后己的高尚品格. 2.我会说:“老支书,你用自己的血肉之躯筑起了一座永不倒塌的生命之桥,我们永远感激您!”

    从云17866863259: 六年级练习册阅读题:《桥》 -
    61407父义 : 1.着力描写雨势大,为后面老汉舍己救人的伟大之举做了铺垫 2.老汉在困难面前无私无畏,不徇私情,英勇献身的高尚精神 差不多就是这样了.

    从云17866863259: 家乡的桥阅读答案,六年级下 -
    61407父义 : 1、第一自然段先概括写(桥的造型多),接着简略介绍(过户桥),在具体介绍(单拱桥),最后写作者的(联想).2、元宝桥,骆驼桥是根据(它们不同的形状)叫出来的;(震龙桥)、(娘娘桥),就跟民间传说有关系了;如意桥是从唐朝诗人的诗句“(流水如有意),(暮禽相与还)”中撷取而来的.3.画出第三自然段中的中心句.家乡的桥是我们的乐园.4.判断下面句子的修辞手法并各方写一句.(1)几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船! (夸张) (2)一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上.(拟人)

    从云17866863259: 美丽的桥阅读短文答案短文主要写了一件什么事 -
    61407父义 : 有一对兄弟,发生了纠纷,原因是发生了一场小误会,弟弟用推土机开了一条渠,哥哥要给弟弟一点颜色看看.哥哥让木匠造一个两米高的围栏,但木匠造一个美丽的桥,这座桥让兄弟俩重归于好,哥哥让木匠留下来.,但木匠要去别的地方造桥.

    从云17866863259: 谈歌的《桥》阅读答案如果文章省去结尾小节不写,你能读得懂人物之间的关系吗?从这样的结尾你学到了什么?作者花许多笔墨写洪水的变化,这样写的作... -
    61407父义 :[答案] 读不懂人物之间的关系,从这样的结尾我们可以学到在写作文时文章的结构安排可以是多样的,像桥这样用悬链贯穿全文,结尾点睛,升华文章的中心思想. 写洪水的作用是以洪水的变化推动故事情节的发展.

    从云17866863259: 家乡的桥阅读题:1、短文主要从〔 〕、〔 〕、〔〕、〔〕四个方面介绍了家乡家乡的桥阅读题:1、短文主要从〔 〕、〔 〕、〔〕、〔〕四个方面介绍了家... -
    61407父义 :[答案] 真心不知道短文是什么?所以第一题就有心无力啦.但是还是可以做第二题.

    从云17866863259: 阅读短文.回答问题.这座桥不担坚固,而且美观.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着 阅读短文.回答问题.这座桥不担坚固,而且美观... -
    61407父义 :[答案] 1.(1)* (2)* 2.这座桥不但坚固,而且美观坚固美观 坚固 美观 3.“略”

    从云17866863259: 人教语文五下16课桥练习阅读短文,完成练习黎明的时候,雨突然大了.像泼,像倒.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可挡.村庄惊... -
    61407父义 :[答案] 1.像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可挡 2.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可挡. 死亡在洪水的狞笑声中逼近. 但,两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞. 对战士的关心 对战士的问候 对战士的关爱

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