梅花魂优质课视频
答：①认识“魂、幽”等12个生字,会写“魂、缕”等14个生字,能正确读写“飘泊、玷污”等词语。 ②有感情地朗读课文,读懂课文,能从句子中感受外祖父的思乡之情。 ③从课文中感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情,领悟梅花不畏“风欺雪压”的品格。 课前准备 ①查找有关梅花的资料。了解梅花的特点。 ②自学生字词。
答：上节课,我们借助课文旁批,知道了故乡的梅花让莺儿想起了漂泊他乡、葬身异国的外祖父,这节课让我们继续走进外祖父的内心世界,去读懂《梅花魂》。 二、“批”、“读”结合,多角度领悟梅花“魂”。 (一)梅花魂到底是指什么呢? 要求:借助旁批,默读课文3—15自然段,用符号加词或词组来批注。 (二)生默读课文,圈...
答：整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。文章通过阐述老人对一幅墨梅的珍爱，透析出梅花那坚贞不屈的气节。《梅花魂》，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。梅花，是我们中...
答：梅花魂是中国传统文化中的一个重要元素，它是一种表达情感和精神的艺术形式。梅花魂的传承和发展已经有几百年的历史，但是在现代社会中，梅花魂的传承面临着很大的困难。为了让学生更好地了解和传承梅花魂这一传统文化，窦桂梅老师开发了梅花魂教学设计。梅花魂教学设计的操作步骤 梅花魂教学设计主要包括以下...
答：《梅花魂》一文的多音字、同音字、近反义词如下：【同音字】：魂（魂魄） 混（混蛋） 馄（馄饨） 浑（浑朴）幽（幽静） 悠（悠闲） 忧（担忧） 优（优良） 攸（性命攸关）葬（葬送） 藏（宝藏） 脏（内脏）颇（颇久） 泊（湖泊） 朴（朴刀） 坡（坡度） 泼（泼洒）腮（腮帮） ...
答：《梅花魂》课文按照事情发展的顺序写了五件事：1、外祖父教小孙女读唐诗宋词而时常流泪；2、外祖父对一幅墨梅图分外珍惜；3、外祖父因不能回国而难过得哭起来；4、外祖父在离别前把墨梅图送给外孙女；5、船快开时，外祖父又送给外孙女绣着梅花的手绢。
答：1、常教小外孙女读唐诗宋词且读着读着就流出眼泪。2、对一幅墨梅图分外爱。3、不能回国而难过得哭起来。4、离别前把墨梅图送给外孙女。5、船快开时递给外孙女梅花的手绢。《梅花魂》课文赏析 第一段(第1自然段):写因梅花而引起回忆。第二段(第2~15自然段):回忆与梅花有关的一些往事。这一...
答：作者及写作背景简介：陈慧瑛，1946年出生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门，当代作家，1959年回国。著作有《无名的星》《展翅的白鹭》《厦门人》等，发表诗文3000余篇，获国际、国家部级以上文学奖项3项。曾被评为“侨界十佳、全国优秀新闻工作者、全国优秀归侨知识分子、全国有突出贡献专家等。”洪镜湖先生是...
答：1、教“我”读唐诗宋词时，读到思乡诗时会落泪。2、因为“我”弄脏墨梅图而发脾气。3、因年龄大不能回国时，竟像小孩子一样呜呜地哭。4、送我墨梅图。5、送我带着梅花的手绢。梅花魂表达了作者什么之情 《梅花魂》作者简介 《梅花魂》课文作者是陈慧瑛，她是一位著名的作家和诗人。陈慧瑛于...
网友评论：
喻钧18034627262：
谁有梅花魂的精彩课件,重赏!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! -
63131仉蓝
： 一、自学要求: 1、把课文读正确、读流利. 2、弄清课文围绕梅花写了哪几件事? 3、把不懂的词句画下来.课文围绕梅花着重写了五件事: 1、外祖父教“我”读唐诗、宋词,读到某些诗句就流泪. 2、因“我”弄脏了墨梅图,外祖父训斥“...
喻钧18034627262：
梅花魂优秀试讲教案详案 -
63131仉蓝
： 《梅花魂》教案详案设计: [教学要求]1、通过外祖父爱梅花,体会华侨老人眷恋祖国的感情.2、懂得梅花的高尚品格,学习这种品格.3、了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点.4、有感情地朗读课文. [教学重点]1、理解外...
喻钧18034627262：
第四课《梅花魂》分为几个部分分别是什么? -
63131仉蓝
： 巜梅花魂》分段及段意 全文共有十六个自然段,可分为三部分:第一部分(第1自然段):每当“我”看到梅花,就会想起葬身异国他乡的外祖父.第二部分(第2至15自然段):回忆了外祖父的五件事情.第三部分(第16自然段):“我”时常感受到外祖父眷恋祖国的心.
喻钧18034627262：
小学人教版语文五年级上册第六课梅花魂的主要内容 -
63131仉蓝
： 本课以梅花为线索,讲了外祖父的几件事,从中表现了这位老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情. 课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆,然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事,...
喻钧18034627262：
第六课梅花魂外祖父希望我做一个什么样的人 -
63131仉蓝
： 做一个有气节,不肯低头折节,有梅花精神,能为祖国出力的人
喻钧18034627262：
小学五年级语文梅花魂一课讲了外公的那五件事 -
63131仉蓝
： 在月隐风高的夜晚,被人用绳子拴着放到围有层层虎狼之师的孤城外;当一个步履蹒跚、牙落齿摇的老人,在冰冷刺骨的寒风里,揉着酸痛的腰肢走进剑拔弩张的秦军大营,这该需要怎样的坚定和无畏!无论他是成功还是失败,千载之后的我们...
喻钧18034627262：
第6课《梅花魂》多音字、同音字、近反义词是什么? -
63131仉蓝
： 《梅花魂》一文的多音字、同音字、近反义词如下:【同音字】:魂(魂魄) 混(混蛋) 馄(馄饨) 浑(浑朴)幽(幽静) 悠(悠闲) 忧(担忧) 优(优良) 攸(性命攸关)葬(葬送) 藏(宝藏) 脏(内脏)颇(颇久) 泊(湖...
喻钧18034627262：
梅花魂一课中外祖父不甚在意的是什么分外爱惜的是什么 -
63131仉蓝
： 梅花魂一课中外祖父不甚在意的是古玩,分外爱惜的是墨梅图,外祖父特别珍爱那幅墨梅图,因为那梅花是象征着祖国的精神,祖父就是靠他来思念祖国,所以他爱惜墨梅图就跟爱惜自己的祖国一样 《梅花魂》外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意.唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得.我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来.有生以来,我第一次听到他训斥我妈: “孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净.看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一支画梅,有什么稀罕的呢?
喻钧18034627262：
五上语文第6课梅花魂,梅花魂的魂是什么意思 -
63131仉蓝
： 梅花魂》中的魂,在这里指精神.梅花魂,即梅花的精神.梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的精神,这也正是中华民族的民族精神. 而且此文也是以梅花为线索,表现了这位外祖父对梅花的挚爱,表达了他身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情.
喻钧18034627262：
梅花魂一课表达的是什么情什么意这种感情是通过什么等具体的事表达出来 -
63131仉蓝
： 《梅花魂》一课中,表达的是外祖父对对祖国的思念之情,这种感情是通过外祖父教“我”读唐诗宋词、送给“我”墨梅图,以梅花讲述中国人的精神等事情表达出来的.
