欣赏加点词的答题格式
答：一、赏析词语的表达效果答题技巧。1、如果是分析加点字词，分三步走。把字词原意解释出来。解释字词在句中或文中的含义。整体分析字词包含的作者情感。二、如果是分析句子，也是分三步走。1、判断句子是否用到了修辞手法，或者其他的表达手法(如描写方法、说明方法等)。2、说出此种写作手法的作用(如某种...
答：分析加点词语的表达效果的答题格式如下：加点词表达效果的解题步骤：1、解释词语本意。2、观察修辞手法。3、表达效果。4、组织语言解答。例：“黑云压城城欲摧”中“压”字的表达效果。步骤如下：1、解释词语本意，解释加点词的意思。“压”为从上面用力的意思。2、观察是否运用了修辞手法。“压”运用...
答：公式:1、带有“故”、“是以”等标志的句子,在这些词语之后画斜线。2、名词作状语的,在这个词语之前划。3、“可以”类实际是两个词语,在“可”后划。4、主语和谓语之间划。5、谓语与宾语之间划。27.前后照应。公式:1、在文章开头、中间、结尾找出关键词。2、……与……相互照应,表现了……28.巧设悬念。...
答：4、突出重点和主题：加点词语还可以用来突出句子的重点和主题。例如，通过使用关键词或重复关键词，可以让读者更容易注意到句子的重点和主题，进而更好地理解句子的意义和意图。
答：答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。2 、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性 3 ；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等；4 、对比：强调了„„突出了„„5 、反复：强调了...
答：5、词语理解型答题格式：理解词语的含义，必须透过词语的表面义，体味其深刻的内涵：理解词语的比喻义就要搞清其比喻的对象，即寻找它的本体;理解词语的象征义，就要寻找词语的象征对象理解词语的反语义、就要将褒贬互换。赏析词语的表达效果答题技巧：如果是分析加点字词，分三步走。1、把字词原意解释出来...
答：步骤：解释加点词的意思 “压”为从上面用力的意思。观察是否运用了修辞手法 “压”运用了夸张，拟人的修辞手法。结合整段句子或者文章，分析这句话体现了作者什么感情或者文章主题。从侧面描绘出敌军濒临城下的危机感，和战事的紧张气氛。格式：“运用---修辞手法或者使用---描写，---地写出了---，...
答：（1）它本身的作用； （2）结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性 3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；...
答：鉴赏之初切忌受“苦”、“愁”、“寂寞”等局部字眼的干扰，影响对全局理解，以为是慨叹梅之不幸，抒写怜惜之情。应当先整体把握作者是用先抑后扬和反衬手法来赞美梅花高格劲节的美好品质。关注题目、作者、注释、细节等 题目常常是诗眼或中心事件；了解作者，就能做到知人论诗，学习中要注意积累古诗词的...
答：用介词“于”引出行为的主动者,“于”放到动词后,它的形式是:“动词+于+主动者”。 例如:王建禽于秦。(禽,通“擒”) 句中的“于”用在动词“禽”的后边,引出动作行为的主动者“秦”,表示被动。 “于”可译为“被”。这种被动句有两个条件:一是主语是被动者,二是句子里有表示被动的词“于”。 (2)...
网友评论：
訾贡17138709521：
语文考试中赏析某个词的答题技巧 -
30653包皇
： 这类的题目重点在:1、联系前后文,分析这个词的含义.2、这个词在这个句子中所起的作用.3、换一个意义相近的词填进去,看表达的效果怎样,并加以分析.
訾贡17138709521：
加点词语表达效果的答题格式
30653包皇
： 1、如果是分析加点字词,分三步走.把字词原意解释出来.解释字词在句中或文中的含义.整体分析字词包含的作者情感.二、如果是分析句子,也是分三步走.1、判断句子是否用到了修辞手法,或者其他的表达手法(如描写方法、说明方法等).2、说出此种写作手法的作用(如某种修辞手法生动形象的写出了什么什么).3、还是要分析句子表达的作者的思想情感了.
訾贡17138709521：
初中语文赏析句子答题技巧,赏析整个句子 还有赏析加点词语的那种 -
30653包皇
： 分析句子含义、作用的基本答题思路:1.从内容上看:①分析原因②靠中心③分析修辞的表达作用④抓重点动词和形容词分析其作用⑤思考它象征了什么2.从结构上看:①过渡②呼应③铺垫标题的作用和含义:(一)作用1.文章的线索①以人或人的某种感情为线索②以中心事件为线索.③以活动为线索. ④以实物为线索.2.点明(暗示)中心. 3.吸引读者.(二)含义:结合文章中心分析人物精神、词语含义鉴赏文章的基本思路:1、品析思想内容:中心、选材;2、品析艺术特色:写作手法;3、品析语言:修辞、用词.4、紧扣原文,举出一定的例子.5、联系学习和生活实际参考资料:
訾贡17138709521：
初中语文考试课外阅读答题技巧 -
30653包皇
： 1、文体常识:1)、要素:时间、地点、人物、事件2)、人称:第一,第二,第三3)、角度:直接、间接4)、顺序:顺叙、倒叙、插叙5)、对象:人物、环境、场面、细节描写6)、描写方法:语言、神态、动作、心理、外貌7)、线索:叙事、抒情8...
訾贡17138709521：
初中语文鉴赏句子词语格式 -
30653包皇
： 现代文阅读中句子赏析的方法中最重要的就是 形式加内容 . 形式就是修辞手法之类的,例如比喻的生动形象,排比的增强语势、渲染气氛,设问的启发思考,引人注意等.内容就是文章的主旨,这句话的含义(这句话的含义可以凭借自己的感...
訾贡17138709521：
怎么样解答诗歌鉴赏中加点字词“好不好”的问题?
30653包皇
： 炼字型 一,提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么? 二,提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里? 三,或者,你认为该加点字好不好,好在哪?(都要回答好) 解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处.答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析. 答题步骤:(1)解释该字在句中的含义. (2)展开联想把该字放入原句中描述景象. (3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情.
訾贡17138709521：
如何赏析词语 -
30653包皇
： 如何赏析词语: 1、通常赏析动词、形容词、副词、叠音词、数量词或感情色彩发生变化的. 词语. 2、赏析的格式: ① 动词、形容词、副词、叠音词、数量词:这一动词(形容词、副词﹑叠音词、数量词),生动形象(准确传神、强调突出)地写出______特点(样子、情态、心理等),表达了(表现了)______感情(性格). ②感情色彩变化的词语:这个词语原意为____,是一个褒(贬)义词,这里是_____意思,属于褒(贬)义词贬(褒)用,突出表达_____感情.
訾贡17138709521：
如何赏析重点语句 -
30653包皇
： 最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容> 原发布者:sfluo2008摩羯 赏析句子方法(技巧):1从修辞的角度赏析答题格式:运用了…修辞手法+生动形象地写出了…内容,+表现了…情感/效果等(写作目的)2从词语运用...
訾贡17138709521：
给我一套古诗词诗歌鉴赏的答题格式及方法 -
30653包皇
： 百度的,看了一下基本能覆盖97%(一)某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; ...
