欣赏生命的读后感300字
答：人生本如平静的湖面，而苦难与挫折不期而至，或泛起点点涟漪，或掀起惊涛骇浪。有的人能战胜他们，成为生活的强者；有的人只能屈服他们成为生活的奴隶。但是，生命就在波澜与涟漪中得以充实和丰富，生命因挫折而精彩！项羽在楚汉之争中历经艰难困苦，乌江边的自刭更是他悲壮的生命精彩到了极致；苏轼经历了...
答：《鼓神》内容当中对于张伯人物的刻画与表现，最终揭示了一个道理，也是对于生命的认识，“生命原本就没有高低贵贱之分。”生命是伟大的，生活是美好的，这决定了我们的态度：我们应该爱生命，如陕北高原的打鼓汉子一样热爱生活，给生命注入自由不羁的美，学会欣赏生命精彩。面对生命，一切华丽辞藻都显得苍白...
答：《教育的使命与责任》读后感2 读了肖川先生的《教育的使命和责任》一书,心里颇有感慨。它让我明白了民主和自由的教学氛围对于培养学生自由灵魂有多么重要的作用;它让我明白了什么是一堂好课,真诚、丰富、深刻;它告诉我,生命教育的重要意义,培养学生的生命情怀(生命教育的宗旨就在于:捍卫生命的尊严,激发生命的潜能,...
答：从一开始作者面对星儿们的无所适从到现在孩子们亲切地称呼他为“林大哥”，这微妙的变化却是作者与孩子们相伴4年而来的心灵默契。由此，作者酝酿着拍摄一部有关星儿们的纪录片，让更多的人了解他们，走进他们的心灵。作者在书中讲到“这部纪录片是要探索人类生命的差异性，经由了解而能尊重，欣赏生命的...
答：可以从字里行间读出人物的个性,品尝人物的喜怒哀乐,并从他的事迹中受到可收益一生的启示。 3、《苏东坡传》读后感 他让语言和文笔中永远没有隔阂:他将至情融化为笔端流淌的华彩;他让生命因为语言而夺目他用豁达凝练成笔上飘洒的旋律他让宋氏笔调源远流长……——题记 一提到苏东坡,人们的`脑海中就会浮现出一...
答：下面是我整理的林语堂《苏东坡传》的读后感,希望对大家有所帮助。 《苏东坡传》读后感范文1: 近日读了林语堂版的《苏东坡传》,不愧是语言大师,活现了一个更加真实、鲜活的苏东坡。大师为大师写传,这点很吸引人。 在林语堂眼里,“苏东坡是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一...
答：《苏东坡传》读后感9 看完王水照老师的这本《苏轼传》,感慨良多。东坡是中国文人中我非常喜爱的,可以说是最喜爱的一位,此次翻开这本传记,自然主要是因为对传主的爱戴,当然和优秀的文笔也是分不开的。 那是一个初秋的早上,和煦的阳光洒满屋内,我从朋友的书袋内掏出这本书,赫然三个隽秀的字映入眼帘:苏轼传。
答：他在玄学方面是佛教徒,知道生命是另一样东西暂时的表现,是短暂躯壳中所藏的永恒的灵魂,但是他不能接受生命是负担和不幸的理论——不见得。至少他自己欣赏生命的每一时刻。他的思想有印度风味,脾气却完全是中国人。由佛家绝灭生命的信仰,儒家生活的哲学和道家简化生命的信念,他心灵和感觉的坩埚融出了一种新的合金...
答：我们每个人的生命都像一本书,不管它是印刷精美的豪华书,还是装帧朴素的平装本,它都只能印刷一次,也就是说,我们每个人的生命都是“绝版本”。 朋友们,让我们努力做到不因失败而气馁,不因挫折而放弃,共同去欣赏生命,放飞自己吧! 预言日记本读后感6 暑假期间我读了一本叫《预言日记本》的书。本书围绕魔力四射、...
答：他从不收敛他的幽默才能,他的充满机智的谈话让禅宗大师也难以应对;他从不掩饰他对于鬼神世界的好奇,他祈求天神并与魔鬼争辩,偶尔还占取上风;他欣赏生命的每一时刻,知道在任何情况下,幸福都是一种秘密;他追求长生不老,几乎到死还兴致勃勃地寻找不朽的仙丹,半受挫败,却含着笑死去。……今天我们读苏东坡的传记时,...
网友评论：
公钞19727162486：
读生命 生命有感 超350字 -
49513危态
： 读了《生命生命》这一课,让我明白了许多.起初,我不明白怎么珍惜生命,但是读完了,我明白了生命就是活在的意义. 读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受到那种生命力,种子不怕困难,用自己...
公钞19727162486：
写生命生命的读后感 -
49513危态
： 生命生命读后感300字 今天,我们学习了17课,《生命生命》学了这一课我明白了生命的意义,我体会到了:生命是短暂的,人生是有限的,但是我们要珍爱生命,尊重生命,善待生命,通过不懈的努力去创造无限的生命价值.或是像作者那样...
公钞19727162486：
《生命 生命》读后感300字 -
49513危态
： 今天,我看了一篇文章,叫《生命生命》.这篇文章有三个内容:飞蛾求生、不屈的瓜子、倾听心跳,都讲生命的意义与生命的珍贵,对我有深深的触动.“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生”,小草的生命在大诗人白居易...
公钞19727162486：
《欣 赏 生 命》读后感 要自己写的 -
49513危态
： 思考生命是从认识死亡开始的.最初见到死亡,我还是没有经历过痛苦的天真的小女孩.一天,正在外祖父种满花草的院子里玩“扮家家酒”的游戏.我的小辫上插了朵蓝紫色的喇叭花,在忙着给那些花草浇水,弄的一脸水一脸泥的.忽然...
公钞19727162486：
读《生命 生命》的感受300字 -
49513危态
： 《生命 生命》读后感 读了《生命 生命》课让我明白了许多起初我也明白生命读完了我明白了生命活意义 读了小小种子里包含着种多强生命力啊句仿佛我也感受种生命力种子怕困难用自己嫩芽冲破坚硬无比外壳受周围环境干扰知道自己生长没有...
公钞19727162486：
小学四年级上学期第15课《生命 生命》有感 300字 -
49513危态
： 前几天,我们学了《生命生命》这篇课文.这篇课文通过写动、植物以及人三个方面的事例告诉我们什么是生命,并告诉我们要珍惜生命的故事.读了这篇课文,我知道了虽然生命很短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值.无论是一只小小的飞蛾,还是一截脆弱的瓜苗……在现实生活中,有很多人都有不珍惜生命的行为.比如那些大白天睡觉的人,如果多睡一分钟,那他的生命就会减少一分钟;总之,如果少睡一分钟,他的生命就会多一分钟.人的生命只有一次,必须好好的珍惜.我的生命,单单属于我,我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它,一切全由我自己决定,我必须对自己负责.我想:我一定要珍惜生命,决不让它白白流失掉,使自己活得更加光彩有力.
公钞19727162486：
读生命生命有感作文150字 -
49513危态
： 我读了作者杏林子写的一篇课文,名叫《生命 生命》,我读了以后深有感触.小飞蛾,我想对你说:“你到了生死边缘还垂死挣扎,我真佩服你”.小瓜苗,我想对你说:“你的种子包含着多大的力量啊,可以在没有阳光,水的砖缝间成长,即使才活了几天.作者,我想对你说:”你用听诊器听自己的心跳,知道了你自己的跳只属于你自己,你用已经变形的手写文章,你真坚强!最后一段的第一句话:“虽然生命短暂,但是我却可以让有限的生命体现出无限的价值.”是啊,虽然生命的时间很短,但是可以在有限的时间里,让自己活得更好.
公钞19727162486：
生命生命读后感150字快 -
49513危态
：[答案] 读了《生命生命》这一课,让我明白了许多.起初,我不明白怎么珍惜生命,但是读完了,我明白了生命就是活在的意义. 读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受到那种生命力,种子不怕困难,用自己的嫩芽...
公钞19727162486：
生命生命读后感 -
49513危态
： 今天,我满怀激情地读完了《生命 生命》这篇文章,我的心情却久久不能平静,因为它给了我一种心灵的震撼,那就是:珍爱我们的生命吧!珍惜我们的时间吧!让我们的人生更有意义.当读到“飞蛾求生”、“砖缝里的小苗”时,那挣扎的飞蛾,顽强生长的小苗让我感悟到,凡是生物,都有强烈的求生的欲望,都极其珍视自己的生命.不管外界环境怎样危险,他们都没有放弃求生的努力,小小的昆虫、瘦弱的瓜苗也竟然如此,更何况是人呢?“虽然生命短暂,但是,我么们却可以让有限的生命体现出无限的价值.”让我们记住杏林子的这段话,更让我们行动起来.珍惜每一天、每一分、每一秒吧!赞同54| 评论(20)
公钞19727162486：
读《生命 生命》有感400字 -
49513危态
： 今天,我们学习了一篇课文——《生命 生命》.这篇课文令我感触很深.其中有一段:墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗.那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光...
