欧阳修的品质和修养

  • 欧阳修是怎样的一个人?
    答:欧阳修认为,从个人角度来讲,学习是一种修养,是去除遮蔽,发扬良善本性之道。人如果不终身坚持学习,就可能变坏,危害社会。正如北宋进士袁采对子弟的教育一样,他认为不管是什么样的人,学习都是最重要的,原因在于学习“自有所谓无用之用者存焉”。这个认识与欧阳修相同,都认为不读书学习易使人走向堕...
  • 欧阳修值得我们学习的是什么精神
    答:欧阳修是“唐宋八大家”之一。虽然家里贫穷,但他克服重重困难,勤学苦读,终有所成。欧阳修的经历告诉我们,只要有着远大志向和吃苦精神,就一定会成功。欧阳修刻苦学习的精神值得我们赞赏和学习。欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是:家长的善于教育,严格要求。
  • 欧阳修德高望重,屡次被贬,不改信念,终成北宋文坛宗师
    答:欧阳修的诗文改革理论强调“道”对文章的决定作用,认为道是内容;文是形式。同时,他也意识到,有道德修养的人并非就能写出好的文章来。他提倡写文章重事实,反对“对民间疾苦漠不关心”的“美文”。他的文章在一定程度上摆脱了“道统”观念的束缚,写出一些反映现实生活,为国家,为民众服务的好文章。
  • 欧阳修简介
    答:主要作品:欧阳修对有真才实学的后生极尽赞美,竭力推荐,使一大批当时还默默无闻的青年才俊脱颖而出,名垂后世,堪称千古伯乐。不但包括苏轼、苏辙、曾巩等文坛巨匠,还包括张载、程颢、吕大钧等旷世大儒的出名与欧阳的学识、眼光和胸怀密不可分。他一生桃李满天下,包拯、韩琦、文彦博、司马光,都得到...
  • 求问欧阳修究竟是个怎样的人?
    答:为了矫正西昆体的流弊,欧阳修大力提倡古文。他自幼爱读韩俞文集,出仕后亲自校订韩文,刊行天下。他在文学观点上师承韩愈,主张明道致用。他强调道对文的决定作用,以“道”为内容,为本质,以“文”为形式,为工具。特别重视道统的修养,提出要使“文”有光辉,“学者当师经”,师经才能用“道”来充实自己。但他又...
  • 君之子修身——欧阳修
    答:“君子之修身也,内正其心,外正其容”出自宋朝欧阳修的《左氏辨》,客观地指出了人的修养、品行对于个人价值的重要性。解释为:君子要修身养性,首先要修养内在的品德,其次要注意外在的仪表.
  • 欧阳修苦读主要表现了欧阳修什么的特点
    答:有上进心,爱国爱家,坚持不懈,神马的写一些
  • 欧阳修最讨厌的人是谁?欧阳修的仇人是谁?欧阳修的人品怎么样?_百度...
    答:“文学止于润身,政事可以及物”,欧阳修认为从政比为文可以帮助更多的人,比如,有一次在河北,因为他的宽恕,就有二千人的性命免了死罪,但欧阳修始终还是更加看重文学对心灵的滋养作用,他认为,写作可以提高人的修养,使人心胸开阔。欧阳修在清州作官时,宋祁来拜访他,说有一位高官很是仰慕欧阳修的文章,想托他来拿几篇...
  • 欧阳修人物评价100字
    答:欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动,继承并发展了韩愈的古文理论。他的散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成,从而开创了一代文风。欧阳修在变革文风的同时,也对诗风词风进行了革新。在史学方面,也有较高成就 ...
  • 就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是什么?
    答:欧阳修前期的政治思想,反映了中小地主阶级的利益,对当时经济、政治和军事等方面的严重危机,有较清醒的认识。主张除积弊、行宽简、务农节用,与范仲淹等共谋革新。晚年随着社会地位的提高,思想渐趋保守,对王安石部分新法有所抵制和讥评;但比较实事求是,和司马光等人的态度是不尽相同的。欧阳修在我国...

  • 网友评论:

    邴饱17365011738: ...同样的际遇,不同的精神状态,生活的意义就会完全不同.生命之中有可赏悦的一面,欧阳修透过悲慨看到了可赏悦的一面,这就是欧阳修的修养,欧阳修... -
    38177耿邓 :[答案] 1.(1)指醉翁亭山青水碧、蔚然深秀的自然物境和欧阳修恬然物外、宠辱皆忘的处世心境融为一体. (2)这里说的是醉翁亭蕴涵着丰厚的文化底蕴,它不仅指醉翁亭蔚然深秀的优美环境、历史悠久的人文...

    邴饱17365011738: 君之子修身——欧阳修
    38177耿邓 : “君子之修身也,内正其心,外正其容” 出自宋朝欧阳修的《左氏辨》,客观地指出了人的修养、品行对于个人价值的重要性. 解释为:君子要修身养性,首先要修养内在的品德,其次要注意外在的仪表.

    邴饱17365011738: 欧阳修如何修身,欧阳修会说什么? -
    38177耿邓 : 不以物喜,不以己悲.

    邴饱17365011738: 赞美“正义”的诗句都有哪些? -
    38177耿邓 : 1、嫉恶如仇雠,见善若饥渴.—唐·韩愈 2、激浊扬清,嫉恶好善.—唐·吴兢贞观政要·任贤 3、立身一败,万事瓦裂.—唐·柳宗元 4、火不侵玉.—唐·刘禹锡 5、修身絜行,言必由绳墨.—宋·王安石 6、君子出处不违道而无愧.—宋...

    邴饱17365011738: “自我约束”是什么意思? -
    38177耿邓 : 自我约束力[zì wǒ yuē shù],意思是:自制力,自控力,自律力.自我约束力是传统文化的思想精髓.强调自我约束,立德修身,历来是古代先贤所推崇的高尚品质.主要是教育人们自觉进行自我修养,自我约束,自我监督,自我教育,自我完...

    邴饱17365011738: 从范冲淹和欧阳修两个人身上得到哪些启示 -
    38177耿邓 :其一、德优文章优.文乃心声,道德文章本一家.先忧后乐这文采焕然、思想崇高、气势恢宏之千古一作,非文正公这位千秋大德不可为.作为学子,要想有好文章、好成绩,首先...

    邴饱17365011738: 玉不琢 不成器 人不学 不知道 -
    38177耿邓 : 北宋名士欧阳修,曾写《诲学说》劝戒子孙努力学习,提升自身修养.内容如下:“玉不琢,不成器;人不学,不知道.然玉为之为物有不变之常德,虽不琢以为器,而犹不害为玉也.人之性,因物则迁.不学则舍君子而为小人,可不念哉?”大意是说“玉和人相同之处在于都要经过雕琢磨砺才能有所作为,不同的是,玉虽然不雕琢,但玉的本性永远不会更改;而人的习性是最容易受外面物质环境影响的,若不能时刻砥砺自己提升学识修养与品德内涵,就会舍君子而为小人了.我们能不常常铭记吗?” “玉不琢,不成器;人不学,不知道”出自《三字经》 ………… 子不学 非所宜 幼不学 老何为 玉不琢 不成器 人不学 不知义 为人子 方少时 亲师友 习礼仪

    邴饱17365011738: 急求关于 文明美德的事例 优美语句 -
    38177耿邓 : 礼+懂礼数+孔融让梨 义+重情义+荆柯刺秦王 仁+有仁爱之心+唐太宗爱民如子 智+明智果断+空城计 信+诚信言而必果+尾生沉水 勤劳的中华民族 勤劳、勤学是中华民族的传统美德. “只要功夫深,铁杵磨成针”说的是大诗人李白,少时浪荡,...

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