欧阳修诲学启示
答：启示:《诲学》以“玉”同“人”作比,从“玉不琢,不成器”比之于“人不学,不知道”,这一点是易于理解的,而“玉不琢”与“人不学”之间的关系并不一般,“玉不琢”为害尚不大,因为玉“有不变之常德”,不琢“犹不害为玉”,但是人不学性质就大不一样,因为“人之性,因物则迁”,不学“则舍君子而为小人”...
网友评论：
父纨18490538008：
读完欧阳修的《诲学》你有什么体会? -
52246李邦
： 〖启示〗一个人的成才之路如同雕刻玉器一样,玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别,人也是一样,只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人.
父纨18490538008：
读完欧阳修的《诲学》你有什么体会? -
52246李邦
：[答案] 〖启示〗一个人的成才之路如同雕刻玉器一样,玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别,人也是一样,只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人.
父纨18490538008：
读《欧阳修诲学》的体会 -
52246李邦
：[答案] 学无止境,要不断充实自己.让我想起了一句话:是故聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪敏而不学者,自败者也.昏与庸,可限而不可限也;自限其昏与庸而力学不倦者,自立者也.
父纨18490538008：
欧阳修诲学 翻译 读后体会 -
52246李邦
： 欧阳修诲学 (如果)玉不琢磨,(就)不能制成器物;(如果)人不学习,(也就)不会懂得道理.然而玉这种东西,有(它)永恒不变的特性,即使不琢墨制作成器物,但也还是玉,(它的特性)不会受到损伤.人的本性,受到外界事物的影响就会发生变化.(因此,人们如果)不学习,就要失去君子的高尚品德从而变成品行恶劣的小人,难道不值得深思吗?体会:人的一生,必须用知识来充实自己,要不断学习,不断进步,如果你不学习,那么你就失去了做一个高尚品德的人的机会,从而变成一个品质低劣的人.我们要不断的磨练自己,才能成为一个对社会有贡献的人!
父纨18490538008：
欧阳修勤学给我们的启迪 -
52246李邦
： 个人在年幼时家境不好,表面看上去是悲惨的,但对于有志气的孩子来说却不见得是一个坏事.因为家境的窘迫会使孩子较早地品尝世态炎凉和生活艰辛,促使孩子早懂事,早立志!他的刻苦奋斗精神也是也是现代社会所需要的,作为学生,我们更应该在学习上发扬这种精神,促使自己走向成功.从现实看,一些富足人家的子弟因为眼前吃不愁、穿不愁,倒是少了许多学习的动力,使将来有所成就缺少了思想和性格基础
父纨18490538008：
欧阳修苦学的启示 -
52246李邦
：[答案] 欧阳修在年幼时家境不好,表面看上去是悲惨的,但对于有志气的孩子来说却不见得是一个坏事.因为家境的窘迫会使孩子较早地品尝世态炎凉和生活艰辛,促使孩子早懂事,早立志!从现实看,一些富足人家的子弟因为眼前吃不愁、穿不愁,倒是少...
父纨18490538008：
对欧阳修的诲学的看法 -
52246李邦
：[答案] 原文:玉不琢,不成器;人不学,不知道.然玉之为物,有不变之常德,虽不琢以为器,而犹不害为玉也.人之性,因物则迁,不学,则舍君子而为小人,可不念哉?选自欧阳修《诲学说》译文:(如果)玉不琢磨,(就)不能制成器物;(如果)...
父纨18490538008：
欧阳修苦学启示 -
52246李邦
： 勤奋出天才 男儿当自强 逆境造就人才 书非借不能读也
父纨18490538008：
古文《欧阳修苦读》从中让我们学习到什么? 急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急 -
52246李邦
： 启示: 欧阳修在年幼时家境不好,表面看上去是悲惨的,但对于有志气的孩子来说却不见得是一个坏事.因为家境的窘迫会使孩子较早地品尝世态炎凉和生活艰辛,促使孩子早懂事,早立志!从现实看,一些富足人家的子弟因为眼前吃不愁、穿不愁,倒是少了许多学习的动力,使将来有所成就缺少了思想和性格基础.更告诉我们:成功的道路是艰难的,有志的人才能勇敢的攀登. 就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是:勤学苦练,专心致志. 欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是家长的善于教育,严格要求.
父纨18490538008：
欧阳修这位作家的人生经历你熟悉吗?请谈谈你从欧阳修身上所得到的人生启示. -
52246李邦
：[答案] 人生经历在百科里有 人生启示: 旷达乐观,与民同乐,不攀权贵,不慕荣利,重情重义 欧阳修在夷陵写给好友尹洙的信中,曾有这样的议论:“每见前世有名人,当论事时,感激不避诛死,真若知义者,及到贬所,则戚戚怨嗟,有不堪之穷愁形于...
