正确看待苦与乐的例子
答：一、贫穷造就了作家-左拉 年轻时的左拉很穷，为了抵挡饥饿，他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀，用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃；为了坚持写作，他把仅有的几件衣服也送进了当铺，只能用被子来御寒。偶尔得到一个蜡烛头，他竟会如过节似的高兴，因为今夜可以读书写作了。正是贫穷磨砺了他的意志，他...
答：“困难像弹簧，你弱它就强”，我们面对困难应抱有乐观的心态。以乐的姿态为匙，去打开阻碍你通往成功的大门。 不知大家是否听过“凿壁偷光”的故事。他所讲述的是一位家中买不起柴油灯的学子，打通了自家的墙壁，去借隔壁财主家微弱的灯光来读书。他家连灯都买不起这难道不是苦吗？苦呀！但他...
答：——不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 孟子说：“鱼和熊不可能兼得。”人的一生中，在得与失、取与舍、扬与弃、苦与乐的问题上，会面临许多抉择，为官也是一样。 当你选择了勤奋，必然放弃赋闲；当你选择了事业，必然会疏于亲情；当你选择了刚毅，必然会放弃怯弱；当你选择了奉献，必然会放弃占有；当...
答：苦与乐,二者相依在一起,是对立的统一,可以相互转化.苦是乐的源头,乐是苦的归结.“不经风霜苦,难得腊梅香,”成功的快乐,正是经历艰苦奋斗后产生的.吃得苦中苦,方能得成果.古人“头悬梁,锥刺股,”苦则苦矣,但他们下苦功实现上进之志,本身就是一种快乐,以苦为乐,苦中求乐,其乐无穷.有人见苦...
答：悲观与乐观议论文例子篇1：乐观者和悲观者有何不同？例如，面对半杯水，悲观者会说：“可惜啊，再差半杯水，杯子就完全空了。”而乐观者则会说：“太好了，再有半杯水，杯子就满了。”尽管两人面对的和拥有的都是半杯水，但态度却截然不同。悲观者透露出消极和迷茫，而乐观者则充满希望和安慰...
答：”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以...
答：这一切并不可怕，可怕的是我们没有正确、勇敢的面对，而错过了应该属于我们的美丽彩虹。渐渐地，原本乌云密步的空中，被我们坚定的信念和豁达的心胸所击退。天空又恢复到晴空万里。成长中，我们明白了，懂得了其中蕴藏着苦与乐，也许我们只有带着坚强、执着的心，才能够深刻感受成长，体会出成长的美好！
答：对于人生的苦和乐，我们应该看的淡一点再淡一点，不以物喜，不以己悲，做到心如止水，静看庭前花开花落，远观天上云卷云舒。只有这样，我们才能不被生活中的琐事所累，不被眼前的境遇蒙了心智，才能知道自己的路通向哪里，不会失了初心。面对人生中的苦与乐，大概保持良好的心境去面对他们才是最...
答：美国西北大学的社会学家菲利普·布里克曼认为，马里奥和埃尔西都是典型的例子。彩票中奖往往为人树敌，带来孤独、空虚，而非人与人之间的温暖；而身体截瘫，从长远来看，不一定会影响人获得幸福的能力。政治家一直在不遗余力地鼓吹要提高全社会的“平均收入”。其实，平均收入的提高对生活的快乐几乎没有影响...
答：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。先苦后甜，生命在经历磨难与痛苦之后才能沉淀出生命的重量，才能领略生命的快乐，你可以从生命与磨难这个角度开始写，列举几个名家的例子，如司马迁，苏轼，海明威之类的。也可以从苦中...
网友评论：
连谭19514929056：
人生的苦与乐的事例 -
2982相汤
： 苦是有,乐也有. 学习的过程是苦的, 但当你有了一份理想的工作时, 你就会觉得 学习的收获是乐的. 比如, 有一次, 我为了完成老师留的作业、 没有了吃饭的时间 专心致志 埋头苦学 可是 到了老师那里 老师却说 不认真 ...... 其实事例还很多 你自己在好好想想 你身边的 真实的 就行了
连谭19514929056：
痛苦与快乐并存的事例 -
2982相汤
： 我知道我对你的问题回答的答非所问了,但是我想对你说的是:人生的经历大多数都是痛苦多过快乐,有人曾经就问了:人出生为什么第一声就是:哭?人来到这个世界,他知道他会面对太多的苦和难,故情不由衷的哭了,你的问题让我联想好多! 人生不易,活着很难,就有相聚,也是短暂,问问自己:现在的状况?是自己所盼?父母如果不在?心中可有遗憾?黄泉路上有老少,能不遗憾才几人?干些少让我们遗憾莫及的事情,弥补我们心中的真实感受:珍惜身边人,幸福你我他! 你的问题,让我重新的思考了我自己,建议:继续你的爱心宣传,让更多的人品味:人生中的痛苦与快乐的酸甜苦辣咸 希望解你之惑
连谭19514929056：
成长中的苦与乐 可以写哪些事例?要新颖一点的.只要事例.快1! -
2982相汤
：[答案] 乐可以帮父母分担些事情.苦:不能全部分担父母的事情
连谭19514929056：
学习中的“苦”与“乐” 各举三例. 谢谢 -
2982相汤
： 么学习中的苦 1学习知识的过程很枯燥 2学习的压力大(考不到100分时……) 3升学很难(还要看教育局怎么想的……)学习中的乐 1学的号找工作能找好点的,下半辈子幸福 2学好了才有人看的上眼 3学不好了就是社会残渣 (望楼主采纳,\(≧▽≦)/)
连谭19514929056：
如何正确对待苦与乐?
2982相汤
： 所谓苦,是指与人的物质需要和精神需要相悖所引起的主观体验.所谓乐,是指与人... 青年人应该如何对待苦与乐呢? 1.正确认识苦与乐的辩证关系,敢于吃苦.人的一...
连谭19514929056：
学习中的苦与乐,请举例说明一下? -
2982相汤
： 苦:每天都要面对大量的课外作业,要背许多难记的英文单词,要记许多枯燥无味的公式、定理,要背古代的历史年号,要记忆从来没有去过的外国地名及其相关专业知识. 乐:专心致志地做一道难题,最后终于做出来了,受到老师的表扬....
连谭19514929056：
如何看待人生中的苦与乐? -
2982相汤
： 人生下来就是受苦的,但人为了不甘受苦之苦,所以一直在寻找快乐 苦与乐构成了我们人生,尝遍苦与乐才是真正的人生! 希望采纳
连谭19514929056：
学习乐大于苦辩论例子 -
2982相汤
： 学习本身的乐趣: 1.满足了对知识的渴求和好奇心. 2.学习过程中要思考,思考本身也是乐趣,很多人都乐此不疲(比如除了学习研究,还有些人爱推理,有些人爱下棋).无论是解决了问题,还是发现了新的问题,都给人带来快乐. 3.掌握知...
连谭19514929056：
古人读书苦乐的例子 -
2982相汤
： 古人读书有“头悬梁”“锥刺骨”“十年寒窗”之说,说的是读书的苦与乐,形容勤学好读的精神..“锥刺骨”战国时期,洛阳城有一个人名叫苏秦,为了日后以做大官,他拼命读书.有时读得太疲倦了,免不了要打瞌睡.于是,他想了个办法:拿着一把锥子,瞌睡来了,就刺一下大腿,痛了,也就睡不着了,以便继续读下去.后来,苏秦做大官,苏秦挂了六国的相印,成了显赫的人物.“头悬梁” 汉朝时期,孙敬,人称“闭户先生”,常常独自关门读书.有时实在太累,为了防止打瞌睡,他用一根绳子,一头系在梁上,一头结着头发,让头颈正直地吊住.这样,如果打瞌睡,就会扯痛头发,立刻惊醒.还有:车胤囊萤学,孙康映雪读.
连谭19514929056：
生活中的苦与乐 -
2982相汤
： 学习的苦与乐 驾一叶扁舟,在茫茫大海上航行时何等的苦啊,以此比学海之苦真是形象而深刻.头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟,苦不堪言. 同学们常说:“学生时期是一生最苦的阶段.确实...
