比一比量一量大班教案反思
答：2、测量比较的方法：用绳子量身高，看谁的绳子最长等；称称体重，比比谁最重。3、数字比较的方法：比较体重的数字（两位数），先从左边的数字比，如果一样，就比比右边的数字，哪个大就是哪个重；两个数字都不一样就用减法算一下等。教学反思：幼儿园科学活动强调的是孩子借助于教师的.指导和自身所...
答：最近发现我班的孩子对测量身高很感兴趣,一有空就去身高尺上量一量,然后互相比较。在这期间我发现,高的孩子有点沾沾自喜,矮的孩子则有点闷闷不乐,结合我们幼儿园开展的新健康教育课题,我觉得要给孩子一种正确的观念。另外我觉得大班的小朋友应有一定的规则意识,并有与同伴合作、协商的意识。在这个...
答：如:蜘蛛宝宝运粮中,教师设置不同的“路线”,一条路由地垫拼接而成,另一条路由许多圆形小棍连接而成,第一条路平坦,第二条路崎岖不平,第二条路比第一条路有一定难度,幼儿在活动中可以自由选择,教师随时个别教育、重点指导,促使每个幼儿的活动水平在原有的基础上有了更大的提高。 大班教案 篇2 活动目标: 1....
答：1 量一量豆苗有多高。 (1)师:小朋友们种的蚕豆苗都发芽了。现在,我们要来比一比谁种的豆苗长得高。你们有什么办法?(幼儿根据已有的经验,说出测量的多种方法:叠拳头、虎口码、木棍量……) (2)幼儿自由测量,记录测量结果。(幼儿选择喜欢的测量工具测量自己的豆苗) (3)展示、交流测量结果:你选用了什么测量工...
答：以下是我为大家收集的幼儿园小班语言公开课教案《比一比》,欢迎大家分享。 教学意图: 在开展主题活动“大与小”的过程中,幼儿对于量的比较有了初步的知识经验。图画书《阿比比一比》通过角色游戏将大小、多少、长短等量的比较蕴涵其中。在小班后期为使幼儿进一步复习、巩同相关知识经验,通过阅读活动充分挖掘图画书在...
答：反思 一、 本次活动设计体现层层递进 活动的三大环节(故事导入——探索体验——故事延伸)设计巧妙,层层递进。首先通过故事中的问题,引发幼儿探索的兴趣,产生对身高“量一量、比一比”的愿望;在探索体验环节中,幼儿通过两次递进方式的体验,既获得了长高的快乐体验,又积累了正确的测量方法,活动目标达成度较好;在故事...
答：引导语:接下来我们用学到的测量方法去材料铺买长度一样的材料来修铺独木桥。 (四)、活动延伸: 引导语:我们生活中还有好多东西都可以当成测量工具呢?教室里就有很多,等一下回到教室小朋友可以找一样你喜欢的工具来量一量我们的桌子、椅子、床、窗户还能比一比小朋友的身高呢? 幼儿自主选择周围的物体测量,师重点...
答：综合实践领域。《量一量、比一比》为综合实践领域，《数学广角——搭配》为人教版专属领域。数学，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。
答：以下是我收集整理的认识球体、圆柱体幼儿园大班数学教案(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 认识球体、圆柱体幼儿园大班数学教案 篇1 【活动目标】 1、通过摸、量、滚、比等活动,认识球体、圆柱体,辨别两者异同。 2、提高观察、比较、想象、分析、综合等能力和动手操作的技能。 3、产生...
答：幼儿园教案 篇5 活动目标: 1、理解故事中高矮的关系,在情境中萌发了解自己身高的愿望。 2、学习正确的测量方法,在简单的量一量、比一比中发现自己长高了,体验长大的快乐。 3、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。 4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。 活动准备: 1、故事图画。 2、测量幼儿身高的...
网友评论：
宁养18834819508：
幼儿大班数学哪杯水最多教案 -
24616鲁滕
： 幼儿园大班教案及反思:哪杯多哪杯少 一、活动目标: 1、探索比较两杯水多少的方法,培养认真细心的操作习惯. 2、初步感知守恒,知道谁的多少与杯子的形状、大小没有关系. 二、活动准备: 每个人一样多的两杯彩色水,透明的杯子...
宁养18834819508：
小班数学教案《比较物体数量的多少》附反思 -
24616鲁滕
： 小班数学教案《比较物体数量的多少》附反思活动目标: 1.让幼儿在操作活动中运用重叠对应、并放对应、连线对应等方法,比较两组物体的多少. 2.培养幼儿的动手能力和比较能力. 活动准备: 水果、碗盘、彩色扣子、操作板、彩笔...
宁养18834819508：
大班数学活动课《谁比较多》课后反思 -
24616鲁滕
： 数学活动课《谁比较多》课后反思 数学活动《谁比较多》是让幼儿练习数数11—20,了解进位概念.在活动中我通过让幼儿玩游戏来比较数拿钱币,再几次游戏后我便让幼儿来操练《我的数学》中的习题,习题的要求是数一数哪一个储蓄罐里...
宁养18834819508：
学前班比较物体多少的教案与反思 -
24616鲁滕
： 比较两组物体的多、少 (计算活动) 活动目标: 1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少. 2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能. 活动准备:演示用教具:贴绒娃娃8个,猫7只,鱼...
宁养18834819508：
大班语言教案比一比谁的本领大教学反思 -
24616鲁滕
： “读”是本课教学的重要手段.通过学生带着兴趣与问题开展自读、合作读等多种形式的初读,为深入学习课文打下扎实的基础.指导精读时,我让学生先表演后带学生进入比赛情境,让学生想象人物神情语气,并让学生边读边做动作.课堂气...
宁养18834819508：
大班数学谁的花园大活动反思 -
24616鲁滕
： 幼儿园大班数学教案:谁的花园大 活动目标 1、学习用数图形的方法,测量面积,比较面积大小. 2、培养幼儿主动探索、尝试的精神,发挥幼儿的创造性思维. 3、培养幼儿耐心、细致的品质. 活动准备 1、画有坐标点和花园的作业纸每人两...
宁养18834819508：
幼儿园小班数学反思《比较多少,一样多多》 -
24616鲁滕
： 教学反思1、通过游戏,让幼儿学习比较两组物体的多少及一样多2、培养幼儿的活泼开朗的形格.3、活动中存在很多不足之处,有待完善4、幼儿由于年龄小还不能掌握这节课要达到的目标.5、听取专家、老师们的见意后,完善到教学活动中,使这节课更完美.
宁养18834819508：
大班比多少 教案及反思 -
24616鲁滕
： 写教案的具体内容包括以下十项: 一.课题(说明本课名称) 二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务) 三.课型(说明属新授课,还是复习课) 四.课时(说明属第几课时) 五.教学重点(说明本课所必须解决...
宁养18834819508：
幼儿园大班谁大谁小活动反思 -
24616鲁滕
： 更多幼教相关知识:点击“中国幼儿教育网”即可进入周一我上了一节数学活动《谁大谁小》,本次活动的主要目标是:1、幼儿学会比较物体的大小和一样大,并能用“大”或“小”来表述.2、能简单的给物体的大小进行分类.3、有兴趣参...
宁养18834819508：
幼儿园大班蒙氏数学教学反思怎么写 -
24616鲁滕
： 我总结了一下自己教学反思的几点体会:第一 对“情景创设”的反思:教完每节课后,对教学情景创设进行回顾总结,考虑所创设的情景是否真的让学生感受到与实际生活联系紧密,是否与上课内容相符,在引入过程中还存在哪些不和谐之处,...
