比一比+写一写例题
答：用各质量分数除以它们的相对原子质量，求出它们的原子个数比。1、计算相对分子质量 同种元素的相对原子质量与其原子个数相乘，不同原子的相对原子质量相加。2、计算组成物质中各元素的质量比 化学式中各元素的质量比，就是各元素的相对原子质量总和之比。3、计算化合物中某元素质量 公式：化合物中某元素...
答：13、班级组织登楼比赛活动,比一比谁登楼的功率大,在活动中必须测量的物理量有___、___、___。 13、答案:参赛选手的体重;登楼比赛的高度;登楼所花的时间 14、在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,某同学用同一装置做实验,测得数据如下所示: 实验次数 拉力 F(N) 钩码重 G(N) 弹簧秤提升距离s(m) 钩码...
答：6、角有1个顶点，2条直边。锐角比直角小，钝角比直角大，钝角比锐角大。锐角<直角<钝角(钝角>直角>锐角)。7、用三角板可以画出直角，直角要标出直角符号(也叫垂足符号)。8、所有的直角都一样大。要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。长方形和正方形都有4个角，4个都是直角...
答：张羽飞校长就此方面给年轻的老师做了一个示范。她在二年级教“6的乘法口诀”时，用充满神秘感的语气说：“同学们，今天老师让你们也来当当小老师，到台上来把你会背的乘法口诀背一背，再说说每一句口诀的意思，同时还要比一比、看一看哪个小老师讲得最好，就给他一颗智慧星。”她的话音刚落，同学...
答：2小题比一比,再组词。李纹、贺田玉各失去1分。3小题写“马、火、衣”的笔顺,赵烨炎、李鼎威各失去4分,这在平时没少练习,在以后的教学中要继续加强笔顺这方面的指导。 5、第五题考查反义词的积累。学困生一时不知道“丑”的反义词是什么。积累应加强。 6、第六题是连线题,得分率是100%。 7、第七题...
答：在教学中，针对一年级孩子的年龄特征，我灵活运用各种手段，如形体语言、课件、讲故事等等，再现教学内容，使学生融入教学情境，这样收到较好的教学效果。例如在教学《比一比》这课时，我采用了讲故事方法创设问题情境。先和学生讲“三只小猪的故事”。故事中因为小猪用石头盖的房子坚固所以吓跑了大灰狼，...
答：教学重难点:会读、写、数整万数,掌握亿以内数位顺序表,明确整万数所表示的意义。 为了达成教学目标,突破教学重、难点,我打算充分利用教材资源,发挥教具和学具的作用,组织引导学生通过拨一拨、读一读、写一写、认一认、比一比等活动自主探究新知,并鼓励学生走出课堂,到生活中找整万数,体现数学“大课堂”的理念...
答：师:请同学们试着算一算。有信心解决问题吗? 学生独立思考,尝试练习。教师巡视,掌握学生的学习状况,并及时指导。 2、互动交流: (1)小组交流 老师提出几点要求:小组长负责组织,每个同学都发言,按次序发言;记录员作好记录。 学生互动交流,在小组内展示各自解决问题的方案。比一比谁的想法更棒。形成小组意见。 3、...
答：4、比一比,填一填: 3( )2 5( )7 7( )6 1( )0 6( )4 5( )5 4( )7 1( )6 6( )3 二、 探究新知 1、学习6的组成:和5,重点讲5和1,4和2,3和3分别组成6。12和4组成6可引导学生直接由前面相应的组成去推出 (1)给P44圆片图涂颜色。 (2)汇报不同的涂色方法,指名说表示什么?即把6分...
答：另外读数和写数是一种技能,光*背诵规则是解决不了问题的,要*练习,一堂课的练习有限,后面的内容“比一比”以及计算中,都是练习读写数的机会,应充分利用。 4、第二单元的混合运算中的两步应用题如果在前面练习中逐步渗透,分步计算,然后在第二单元在列综合算式,引出混合运算,难度要降低很多,学生接受的也会更好...
网友评论：
轩詹15351994544：
比一比,写一写.(1)____<____;(2)____>___ --
35764甄曹
：[答案] 【分析】通过一一对应可以发现,(1)中上面有2颗☆,下面有3颗☆,为2<3;(2)中上面有4颗☆,下面有2颗☆,4>2.【点评】比大小看前面的一个数.前面大,就把大口朝前;前面小,就把尖头朝前.顺口溜记忆:大口朝前大于号,尖头朝前小于...
轩詹15351994544：
比一比,读一读,写一写 -
35764甄曹
：[答案] p;q
轩詹15351994544：
比一比,写一写什么意思啊 -
35764甄曹
： 比一比:比较.看它们有什么相同之处和不同之处.写一写:用笔写.拓展: 比较【 bǐ jiào】:解释:对比几种同类事物的异同、高下.例如:小明比小美高. 形式1. 横向比较:同类事物的相同属性在某时刻呈现的异同 .例如:晚上的天气的一般比白天冷.2. 纵向比较:提升 例如:我成绩比以前提高了不少.3. 原则1. 比较要有供比较的对象,也要有比较的共同基础.2. 当2个人站一起、两件物品放在一起的时候,我们自然会注意到他们之间有哪些相同之处,又有哪些不一样.这种判断两种事物之间共同点与不同点的方法就叫做比较.和它差不多意思的一种修辞手法是对比.
轩詹15351994544：
谁会这道题:比一比,组词语. 比一比,组词语. 陶()谦()虚()恼()怒()抄() 淘()歉()虑()脑()努()吵() -
35764甄曹
：[答案] 陶罐 谦虚 虚心 恼怒 怒火 抄写 淘米 歉意 考虑 大脑 努力 吵架 (答案不唯一)
轩詹15351994544：
照样子,写一写. 照样子,写一写.例:看看 看一看 说说 - ________ - 比比 - ________ - 写写 - ________ - 开开 - ________ - 走走 - ________ - 用用 - ___... -
35764甄曹
：[答案] 说一说 比一比 写一写 开一开 走一走 用一用
轩詹15351994544：
数一数,比一比,填一填. -
35764甄曹
：[答案] 答案:6 = 6;5 5
轩詹15351994544：
观察一个长方体,从前面和上面看到的图形如图所示.量一量,比一比,再填一填.这个长方体高4厘米,体积是32立方厘米,长方体长___厘米,宽___厘米.左... -
35764甄曹
：[答案] 如图:这个长方体的长是2厘米、宽是2厘米、高是4厘米, 左面的面积是:2*4=8(平方厘米); (2*2+2*4+2*4)*2 =(4+8+8)*2 =20*2 =40(平方厘米), 答:长方体长2厘米,宽2厘米.左面的面积是8平方厘米,表面积是40平方厘米. 故答案为:...
轩詹15351994544：
小学一年级语文拼音,比一比写一写该怎么做 -
35764甄曹
：这种类型的比一比,写一写是照着抄一遍的意思吗?
轩詹15351994544：
比一比 把每组中计算结果大的算式写在表格相应的位置上,再用简便方法计算每组左边的题. (1)465 - 99465 - 100 - 1 (2)208 + 196208 + 200 + 4 (3)... -
35764甄曹
：[答案] 答案: 解析: (1)465-99;(2)208+200+4;(3)703-297;(4)400-100-3 (1)366;(2)404;(3)406;(4)296
轩詹15351994544：
小学拼音 读一读 比一比 写一写 这样做对吗? -
35764甄曹
： 第二题错了,直接按照上面的格式抄写就可以了. an--ang
