比多比少专项训练题二年级
答：69–26=43 69比26多的数,就是考察学生对比多比少的问题,主要让学生分清比谁多,比谁少,弄清楚了就能去做题了
答：求比一个数多几，用加法。求比一个数少几，用减法。如：小明有15元，小兰比小明多3元，求小兰多少元？15+3=18
答：差是正数就被减数大；也可把两个数与第三个数比较。如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮，或在客户端右上角评价点【满意】。谢谢！你的采纳，是我前进的动力! 你的采纳也会给你带去财富值的。我们相互学习！如有不明白，可以追问，直到完全弄懂此题为止！不要客气！
答：逐步培养学生解应用题的能力,培养学生做计算题正确率高的能力。 4、围绕知识点多设计各种类型的练习,指导学生解答,培养学生的应变能力和思维的灵活性。 5、加强后进生的辅导,多鼓励他们,树立学习的自信心,使他们的学习逐步提高。 6、把好单元检测关,及时查漏补缺,弥补不足。 3.小学二年级数学期中试卷分析 一...
答：5、总结：求大数比小数多几，就从大数减去与小数同样多，剩下的就是大数比小数多的数。用同样的方法教：梨5个，苹果8个，苹果比梨多多少个？梨有5个，苹果比梨多3个，苹果有多少个？苹果8个，梨比苹果少3个，梨有多少个？有关比多比少计算还可以玩游戏练习，1、你的左手出示3个手指，把右手...
答：进一步加深了学生对“求比一个数多（少）几的数是多少”的数量的关系的理解。启发学生用视觉去发现生活中的数学问题，注重多种感官共同、参与学习活动。在例题后面的练习题中不再有摆花片这样形象的动手操作过程，但我仍抓住条件让学生明确是谁和谁在比、比的结果是怎样的、怎样求，理清思路再让学生下...
答：急需五年级数学比多比少应用题 3个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释? 78101557 高赞答主 2010-08-28 · 点赞后记得关注哦 知道大有可为答主 回答量:2万 采纳率:65% 帮助的人:1.3亿 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1、甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/...
答：3.整理归纳知识点间的联系，形成知识网络 由同类量的比多比少所出现的差形成了一系列数量关系，在应用题复习中，一题多解也是沟通知识之间内在联系的一种行之有效的练习方式。二、小学一二年级常见应用题分类及解法 应用题由条件和问题组成。一道应用题，除了最后一句带问号的以外，其他全部是条件，带...
答：1、口算：加减法、乘法。要求：1分钟10道，100%正确。2、计算：掌握进位加法、退位减法及加减混合运算（竖式）。3、解决问题：比多比少的问题，求几个几，求一个数的几倍是多少，加减混合 的两步应用题。数学书中的题目要求道道过关。4、空间图形：会根据要求画线段、量线段。画角（直角）、判断角...
答：二、动手尝试，产生兴趣 为了激发学生的学习兴趣，要经常采用操作法和启发式相结合的教学方法。一、二年级学生主要依赖于直观性的教具进行思维。让学生动手操作学具，手脑协作，更有利于学生思考。如：在教学《比多比少的应用题》时，先让全体学生拿出自己学具盒里的小圆片，第一行摆红色小圆片5个，第...
网友评论：
阚陆17035853023：
关于比多比少应用题.(1)《安徒生童话》原价24元,现价比原价便宜了4元.现价比原价降低了几分之几?(2)《安徒生童话》原价24元,现价比原价降低... -
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：[答案] 1、4÷24=16.7% 2、24X6分之1=4 3、4÷6分之1=24
阚陆17035853023：
有一筐西瓜数量比10个多比15个少2个2个地多1个3个3个地数少1个这筐西瓜有多少 -
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：[答案] 13个....
阚陆17035853023：
一篮蘑菇比20多比40少5朵一组余4朵3朵一组余1朵问一共多少朵/二年级数学问题/要完整有逻辑的算式不要方程 -
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：[答案] 先看 5:5*4+4=24 24÷3=8 5*5+4=29 29÷3=9.2 5*6+4=34 34÷3=11.1 到这里发现34刚好符合条件,所以答:这篮蘑菇有34个.
阚陆17035853023：
几比15多20用什么法计算? -
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： 这是小学二年级数学中比多比少的简单文字题,用加法计算:15十20=35,最后还要写上答:比15多20的数是35.
阚陆17035853023：
比多比少的数学填空题 -
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： 1、正数比0大,0比负数大,0比-5大5,(0-(-5)=5即0比-5小-5),-20比什么数小15,即用加法-20+15=5,-20比什么数大15,用减法-20-15=-35不大于10是小于等于100没有倒数
阚陆17035853023：
2年级作业,一堆饼干比30多比40少,平均分的份数和每份的块数一样多,问这些饼干有多少? -
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： 36 每份6块,共6份
阚陆17035853023：
苹果比2O多比30少,分给小朋友的个数和小朋友人数一样多, -
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：[答案] 二年级学乘法. 不妨在1*1=1 2*2=4 3*3=9 4*4=16 5*5=25 6*6=36 7*7=49 8*8=64 9*9=81中选择符合苹果数条件的数字. 其中25个苹果符合5个小朋友每人分5个苹果.
阚陆17035853023：
二一班的同学比三十人多比四十人少把他们分成的组数相同,问二一班一共有多少人? -
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： 因为比30人多,比40人少,只可能是31.32.33.34.35.36.37.38.39又根据条件把他们分组,组数和人数相同所以只可能是36人分6组,每组6人.二一班一共36人
阚陆17035853023：
比20颗多比30颗少,可以平均分3份也可以平均分6份二年级题怎么做? -
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： 6*4=24(颗)答:有24颗.
阚陆17035853023：
二年级二班同学站成方队人数比40人多比50人少这个班共有多少人 -
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： 7,7,49
