比多比少的数学题口诀
答：1、10比9多（1）。2、10比5多（5）。3、10比1多（9）。4、9比6多（3）。5、比10少1的是（9）。6、比10少4的是（6）。7、比10少7的是（3）。8、9比2多（7)。9、8比6多（2）。10、8比2多（6）。11、比1多1的是（2）。12、比1多4的是（5）。13、比1多7的是（8）。
答：比多比少的八字口诀是：比多比少，巧用画图。比多比少问题，归纳起来，有三类：一是求多几少几；二是求较大数；二是求较大数。做这一类题目，是有方法技巧的，只要掌握了诀窍，是很容易拿到满分的。一年级比多比少的技巧口诀：比多比少应用题，巧用画图比大小。用上加法求大数，减法就去算小数...
答：大数就用加法求，小数就用减法算。求解多几和少几，减法就能全解决。技巧：比多比少数学题，大小巧用画图法。画图法是帮助孩子理解问题最好的方法之一，家长在教孩子的过程中可以借助画线段图、画形状图、甚至可以画象形图去帮助孩子更好地理解大小。比多比少问题，归纳起来有以下三类：一是求多几少...
答：比多比少的数学题规律和技巧是：大数就用加法求，小数就用减法算。求解多几和少几，减法就能全解决。技巧，比多比少数学题，大小巧用画图法。画图法是帮助孩子理解问题最好的方法之一，家长在教孩子的过程中可以借助画线段图、画形状图、甚至可以画象形图去帮助孩子更好地理解大小。数学的特点和基本规...
答：比多比少的数学题规律和技巧如下：问题：1 3 6 10 15 21的规律公式是n（n+1）／2。计算过程：列入数列1，3，6，10，，，an。a2-a1=2。a3-a2=3。a4-a3=4。an-a（n-1）＝n。可以得出：上面所有相加化简得an-a1=2+3+4+……＋an=1+2+3+4+……＋n=n（n+1）／2。找规律题型...
答：比多比少的数学题规律和技巧如下：1、找出比较对象：首先需要确定要比较的数量或对象。这些数量或对象可以是数字、长度、面积、体积等。2、确定比较关系：比较关系可以分为两种，一种是比多，另一种是比少。比多是比较两个数量的大小，找出较大者；比少是比较两个数量的大小，找出较小者。3、判断...
答：比华华多13元，华华有多少元钱?(2)超超有45元钱，华华比超超少13元，华华有多少元钱?其用口诀中的“小数就用减法算”进行解答，其中(1)与(2)都是要求解出较少数，即华华的钱的数量，家长在指导孩子做此类题时，可以让孩子根据口诀用减法进行解答，可得到答案，为：45-13=32元钱。
答：六年级比多比少的数学题，具体做法如下介绍：1、做题方法：甲数量比乙数量多或少多少数量，只有一步计算，用减法；甲数量比乙数量多百分之几，有两层意思，第一层计算多的部分，第二层计算多的部分占乙的百分之几。乙数量比甲数量少百分之几，有两层意思，第一层计算少的部分，第二层计算少的部分...
答：比多比少是小学一年级数学教学的难点，一年级学生形象思维为主，所以要结合实物，对比摆放，教会孩子掌握怎样比较和怎样计算的方法。1、明确谁跟谁比。例如苹果8个，梨5个，苹果比梨多多少个？（明确：苹果与梨比。）2、明确谁多谁少。（明确苹果多，梨少。）3、明确同样多。（从苹果里拿出5个，这...
答：大数就用加法求，小数就用减法算。求解多几和少几，减法就能全解决。技巧：比多比少数学题，大小巧用画图法。画图法是帮助孩子理解问题最好的方法之一，家长在教孩子的过程中可以借助画线段图、画形状图、甚至可以画象形图去帮助孩子更好地理解大小。求较大数和求较小数题型的解题关键，是从“比”字...
网友评论：
拔纪15389149769：
五年级分数比多比少应用题的公式 -
52421易波
：[答案] 二种方法 一是相减法:若a-b>0,则a>b,若a-b=0,则a=b,若a-bb,若a/b=1,则a=b,若a/b
拔纪15389149769：
五年级分数比多比少应用题的公式 -
52421易波
： 二种方法 一是相减法:若a-b>0,则a>b,若a-b=0,则a=b,若a-b<0,则a<b 二是相除法:若a/b>1.则a>b,若a/b=1,则a=b,若a/b<1,,则a<b
拔纪15389149769：
地里的萝卜比10多比20少,即可以平均分给三只兔子又可以分给5只兔子,问总共有多少萝卜,求教算式怎 -
52421易波
： 根据“比10多比20少,即可以平均分给三只兔子又可以分给5只兔子”,可以看出是3和5的公倍数.3x5=15(个) 答:共有15个萝卜.希望能帮到您!
拔纪15389149769：
比多少 少 多 比 少 比 多 -
52421易波
： 解决比一个数多几或少几的实际问题,先把题意搞清楚;①找关键句来分析数量关系,②弄清谁与谁在比;③确定方法来解题,求多的数量用加法,求少的数量用减法 例如:同学们参加大扫除,男同学有35人,比女同学多4人,女同学有多少人 男同学有:35人 男同学比女同学多4人 女同学有:35-4=31人
拔纪15389149769：
一年级300人,二年级350人,一年级比二年级人数少百分之几 -
52421易波
： (350-300)/350≈14.29%
拔纪15389149769：
几比15多20用什么法计算? -
52421易波
： 这是小学二年级数学中比多比少的简单文字题,用加法计算:15十20=35,最后还要写上答:比15多20的数是35.
拔纪15389149769：
比多比少的数学填空题 -
52421易波
： 1、正数比0大,0比负数大,0比-5大5,(0-(-5)=5即0比-5小-5),-20比什么数小15,即用加法-20+15=5,-20比什么数大15,用减法-20-15=-35不大于10是小于等于100没有倒数
拔纪15389149769：
怎样区分二年级数学比多比少 -
52421易波
： 把两个数向减,差是0就一样大,差是正数就被减数大;也可把两个数与第三个数比较.如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮,或在客户端右上角评价点【满意】.谢谢! 你的采纳,是我前进的动力! 你的采纳也会给你带去财富值的.我们相互学习! 如有不明白,可以追问,直到完全弄懂此题为止!不要客气!
拔纪15389149769：
比20人多比30人少,如果站4排多一人,如果站6排多一人,做的有多少人?怎么写算式??? -
52421易波
： 先把多出的1人去掉,剩下的人数正好是4、6的倍数,而,4、6的最小公倍数是12;12+1=13不在20--30范围内;所以,共有:12*2+1=25(人)
拔纪15389149769：
是用方程 -
52421易波
： 1、使学生在解决实际问题的过程中,理解并掌握形如ax+b=c的方程的解法,会列上述方程解决需要两步计算的实际问题. 2、使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中,经历将现实问题抽象为方程的过程,进一步体会方程的思想方法及价值. 3、使...
