水果营养多课后反思
答：请幼儿戴上水果挂饰,练习儿歌。如老师(或个别幼儿)问:“什么水果红红的?”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说:“苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。 3、鼓励孩子把其他认识的水果也把它编进儿歌。 四、鼓励幼儿把自己编的儿歌回家念给爸爸妈妈听。并把没有涂上颜色的水果图涂上颜色。 教学反思 1...
答：以下是我为大家收集的小班综合教案:爱吃水果的牛,希望对大家有所帮助。 小班综合教案:爱吃水果的牛1 活动目标: 1.帮助幼儿理解故事内容,知道水果、牛奶营养好。 2.知道水果的颜色,味道,和吃的方法。 3.体验故事所带来的愉悦性、趣味性。 活动准备: 1.故事视频和PPT。 2.一只大大的牛。 3.很多水果道具。
答：3、品尝味道,小朋友品尝各自的水果。 (1)什么味? (2)吃进去的是什么? 4、观察种子 (1)请小朋友互相看看各自的种子,说出形状。 (2)什么水果的种子也可以吃? 小结:水果真好吃,又神气,有的连种子也可以吃。 三、了解水果的好处师:水果有什么好处? 小结:水果营养丰富,含维生素、蛋白质,多吃水果能使皮肤光滑...
答：播放音乐,跟随音乐节拍说儿歌《蔬菜水果颜色多》,并随音乐节拍做动作。 教学反思: 活动中,幼儿对各种果蔬有了更深的了解,了解蔬菜各自的形状、颜色、味道和营养,幼儿发挥想象力用果核,设计出各式各样的画面,从而锻炼了动手操作力、创造力。让幼儿通过亲自体验,激发了幼儿参与活动的兴趣。 对语言障碍幼儿的教育: ...
答：教学反思: 教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。 幼儿园小班健康教案 篇5 设计意图: 由于我班大部分孩子不爱吃水果和蔬菜,但凡吃午点遇到水果就会有很大的浪费,为了培养孩子们爱吃水果,所以此次特意选择了...
答：教师小结:小朋友为了使自己的身体健康,应该多吃各种有营养得食物保证身体得到充足的营养。 教学反思 本次教学活动孩子们的学习积极性高,教师在介绍各种食物时没有做到既详细又明了好记。如果继续延伸这一活动会将认识食物的环节在设计的紧凑详细些。 小百科:挑食是幼儿常见的一种不良行为习惯,指饮食过程中对某些食...
答：本课是广东版美术实验教科书第四册第三单元的第七课《我们爱吃的水果》本课是以“造型·表现”为主的学习领域，通过教学活动，引导学生体会创造性地表达自己的感受，从而体验美术造型活动的乐趣。各种各样有营养又味美的水果永远是孩子们的最爱。在南方，有披着"鱼鳞"的菠萝、金黄的芒果、成串的香蕉、...
答：引导学生说出"光滑的""粗糙的".针对"光滑"和"粗糙"让学生充分感受和表达.请学生分享水果,并说一说不同水果的不同味道.组织学生唱《吃水果》的歌曲,引导学生多吃水果,吃各种各样的水果.活动结束:小朋友一起品尝.、说教材及学生分析:我所选择的说课内容为全日制培智学校语文教材第 一册第 4 课《认识水果》 。
答：我们一起去水果森林吃新鲜的水果吧! 课后反思: 问题设计具有趣味性。阅读活动提问设计的巧妙,会激发幼儿继续往下看书的兴趣,引发幼儿扩散性思维。 如:《爱吃水果的牛》中,老师的提问设计不仅激发幼儿兴趣,更让幼儿主动思考、发现奶牛的故事。“爱吃水果的牛和它的主人会发生什么有趣的故事?”“为什么爱吃水果的牛...
答：游戏:水果拍,引入活动主题。 二、基本部分 1.游戏“水果找家”。 (1)出示一袋水果,请幼儿通过摸一摸来猜猜是什么水果? (2)请幼儿讨论这些水果是什么味道的? (3)引导幼儿通过水果标记图给水果找家,将水果分类。 2.初步了解几种常见水果的营养价值。 师:水果有丰富的维生素,多吃水果有益健康,各种水果也有不...
网友评论：
木郭15672371872：
怎样通过颜色来辨别食物的酸碱性?
27347屈子
： 怎样通过颜色来辨别食物的酸碱性? 0分 --食物的酸碱性并没有一个定法,比如有些... 也影响到营养的吸收. 而柠檬、橘子等酸性水果,或是食用的醋以及有机酸进入体内...
木郭15672371872：
我们的生活离不开蔬菜和水果,它们主要向我们提供什么营养?
27347屈子
： 大量科学测试证明,蔬菜、水果不仅提供人体所需的一些维生 素、矿物质和纤维素等,而且还含有许多植物抗氧化物质,如一些蔬菜、水 果含有丰富的多酚类物质,包括类黄酮、花色素类等.有些物质的抗氧化作 用甚至强于人所熟知的抗氧化剂维生素C、维生素E和胡萝卜素.
木郭15672371872：
求小学综合实践《水果的秘密》的教学设计,谢谢! -
27347屈子
： 我用的是冀教版的书,在四年级中有个单元是《水果ABC》,不知对你有没有帮助.并且,我从网上也找到了这个课题的其他设计方案,你可以参考一下. 《水果ABC》教学设计及课后反思 活动目的: 知识目标:通过学生查找相关资料,了解...
木郭15672371872：
水果山竹的功效作用
27347屈子
： 水果山竹的功效作用水果山竹的功效作用,山竹在我们的日常生活当中是非常有名的一种热带水果,山竹的味道十分的酸甜,吃起来十分的美味因此很多人都十分喜爱吃山...
木郭15672371872：
吃水果有营养吗? -
27347屈子
： 美国《读者文摘》杂志介绍了10种最有营养的水果,其中苹果排名第一.排在苹果之后的是杏,然后是香蕉、黑莓、蓝莓、甜瓜、樱桃、越橘、葡萄柚和紫葡萄. 第一名:苹果 苹果富含纤维物质,可补充给人体足够的纤维,降低心脏病的发...
木郭15672371872：
什么水果营养最高? -
27347屈子
： 苹果素来就享有“水果之王”的美誉,我们都知道苹果的食用价值,对苹果的其他奇异功效就知之甚少了.据科学家的研究,苹果是一种很好的天然美容保养品,而且它的美容作用能令你叹为观止呢! 1、防止肥胖:和其他的水果相比较,苹果...
木郭15672371872：
冀教版三年级科学上册怎样搭配食物教案与教学反思 -
27347屈子
： 这节课我紧紧围绕“饮食如何合理的搭配”这一情境,通过让学生设计一日三餐,了解到合理搭配食物的方法和策略.整个课堂气氛活跃,小组讨论、汇报都兴致勃勃,参与热情很高.在学习食物金字塔时,我主要是让学生动手来制作搭配食物...
木郭15672371872：
水果的营养价值在哪里? -
27347屈子
： 10种对健康最有利水果 美国《读者文摘》杂志介绍了10种对健康最有利的水果,其中苹果排名第一.排在苹果之后的是杏,然后是香蕉、黑莓、蓝莓、甜瓜、樱桃、越橘、葡萄柚和紫葡萄. 第一名:苹果 苹果富含纤维物质,可补充给人体足...
