池上课文
答：2、《池上》赏诗会——各小组以自己喜欢的方式表演式诵读古诗。 3、熟读成诵。 五、布置作业,巩固练习。 1、背诵课文。 2、默写《池上》。 2.小学三年级语文《池上》说课稿 一、说教材 ﹙一﹚教学内容:苏教版第八册第21课古诗两首的第一首,《池上》。这首诗是唐代诗人白居易所作。诗中描绘小娃偷采白莲...
答：2、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——出自唐代：白居易《池上》白话文释义：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。3、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。——出自宋代：...
答：以下是我精心整理的语文《池上》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。 语文《池上》教学反思 篇1 《池上》这首诗中,诗人用质朴的语言,白描的手法,细腻...在想象中朗读,让学生运用形象思维,品味语言文字,启发想象,在学生想象出现困难时,借助图片资源,让学生在心中产生内心视像,感悟课文情感,达到情感的升华,体会出...
答：远程教育资源给我们提供了《知识乐园》《教案示例》和《名师课堂实录》以及拓展练习等丰富的内容,其中《媒体展示》结合了课文内容,设置了配音朗读、生字词书写展示、重点字词的理解,既方便又实用。将它融入多媒体技术中并与语文学科整合,既能运用它信息量大、涉及面广、作用域宽,又能利用生动的画面、精彩的情节、逼真...
答：2。 图文结合和结合生活实际,了解《池上》的大意。 (1)导语:那么,诗人给我们带来的是一幅怎样的池塘上的画面呢?他想告诉我们什么呢?(PPT示《池上》插图) 出示任务:朗读课文,观察PPT上的图画,想一想,你根据图画上画的内容可以找到哪个诗句?图文结合能猜出这个诗句是什么意思吗?然后用“我在图画上找到的诗句是...
答：【答案】： 一、按要求填空。 1.从《池上》中的“小娃撑小艇，偷采白莲回。”一句，可以体会出儿童的天真调皮。 2.从《小儿垂钓》中的“怕得鱼惊不应人可以知道”路人借问遥招手“的原因。 3. 这两首诗都刻画了充满童趣的乡村儿童的形象。其中《池上》的作者白居易，...
答：《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境，非常接近儿童的生活，符合儿童的心理，充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。原文：池 上［唐］白居易 小 娃 /撑/小 艇， 偷 采/白 莲/回。不 解 /藏/ 踪 迹，...
答：11、《池上》 白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。不解藏踪迹， 浮萍一道开。12、《悯农》 李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。13、悯农二 唐 李绅 春种一粒粟，秋收万颗子，四海无闲田，农夫犹饿死。14、《寻隐者不遇 》 贾岛 松下问童子， ...
答：1《白居易·池上》 小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。 2《汉乐府·江南》 江南可采莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:特别...
答：一分钟.m4a|【一年级下册】夜色.m4a|【一年级下册】要下雨了.m4a|【一年级下册】小猴子下山.m4a|【一年级下册】小公鸡和小鸭子.m4a|【一年级下册】小壁虎借尾巴.m4a|【一年级下册】我多想去看看.m4a|【一年级下册】树和喜鹊.m4a|【一年级下册】荷叶圆圆.m4a|【一年级下册】古诗二首 之《池上》...
网友评论：
呼审17247061423：
白居易《池上》的诗意, -
37459正聪
：[答案] 池 上 白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回. 不解①藏踪迹,浮萍②一道开. 【注释】①知道.②浮萍:池塘里的水草. 【译文】一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹. 【助读】这首诗写出...
呼审17247061423：
《池上》这首诗的内容是什么? -
37459正聪
：[答案] 一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹.《池上》 池上 白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解①藏踪迹,浮萍②一道开.【注释】①知道.②浮萍:池塘里的水草.【译文】一个小孩撑着...
呼审17247061423：
语文,古诗池上 -
37459正聪
： 蓬头:就是光着头,没有戴斗笠、帽子之类.小儿垂钓蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人.【诗文解释】 一个蓬头小孩学着大人钓鱼,侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中.听到有过路的人问路连忙...
呼审17247061423：
池上古诗全文 -
37459正聪
： 池上 白居易 小娃撑小艇, 偷采白莲回. 不解藏踪迹, 浮萍一道开. 译文: 天真活泼的农村儿童,他们撑着一只小船,偷偷地去采人家的白莲花.回来的时候,他们不懂怎样掩盖留下的踪迹,小船把水面上的浮萍荡开,船后留下了一道道清清楚楚的水路.
呼审17247061423：
小学四年级必背古诗《池上》的内容是什么? -
37459正聪
： 原文:小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.释义:①撑(chēng)小艇,用竹篙抵住水底使小船行进.②莲:诗中指白荷花结的莲蓬.③解:明白,懂得.④踪迹:行动所留下的痕迹.⑤浮萍:一种浮生在水面的植物.译文:...
呼审17247061423：
白居易《池上》 -
37459正聪
： 1.池上 (唐) 白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回. 不解藏踪迹,浮萍一道开.2.译:一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.他还不懂得怎样隐藏,在水面上留下了划船的踪迹.3.赏析:池塘中一个个大莲蓬,新鲜清香,多么诱人啊!一个...
呼审17247061423：
白居易的《池上》 -
37459正聪
： 池上 [唐]白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回. 不解藏踪迹,浮萍一道开. [注释]: 艇:船. 不解:不知道;不懂得. 一道:一路. 撑:撑船,用篙使船前进. 小娃:小女孩儿. 浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,下面有须根,夏季开白花...
呼审17247061423：
《池上》、《小儿垂钓》的诗意 -
37459正聪
：[答案] 一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹. 《池上》 池 上 白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回. 不解①藏踪迹,浮萍②一道开. 【注释】①知道.②浮萍:池塘里的水草. 【译文】一个小孩...
呼审17247061423：
白居易的《池上》全诗的注解是什么? -
37459正聪
： 白居易的《池上》全诗的注解:天真活泼的农村儿童,他们撑着一只小船,偷偷地去采人家的白莲花.回来的时候,他们不懂怎样掩盖留下的踪迹,小船把水面上的浮萍荡开,船后留下了一道道清清楚楚的水路.暴露了自己的行踪. 1、《池...
呼审17247061423：
《池上》这首古诗的原文 -
37459正聪
： 池上 (唐) 白居易池上 小娃撑小艇,偷采白莲回. 不解藏踪迹,浮萍一道开
