汶川大地震最美老师
答：1、谭千秋 下午2点多钟，谭千秋在教室上课，他正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖动起来。地震！谭千秋意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去...
答：我们都知道因为这场疫情我们失去了很多爱的人，失去了很多亲人，但是在十几年前的一场灾难里面，我们也失去了我们的亲人，失去了我的爱人，那就是四川大地震，相信很多人都忘记不了那一场大地震吧，有无数人的哭喊，有无数人的落泪，也有无数人的牺牲。但是在今天四川已经活过来了，四川的纪念馆里面...
答：向倩，女，中共党员，1987年3月5日出生，普通话二级甲等，四川省计算机二级，爱好写作、绘画、音乐。人生格言：堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。工作原则：尽心尽责，协作奉献，踏实努力中发展自我能力。曾获得的成绩和荣誉：校文学写作特长生，校优秀学生干部，校田径运动会200m第三名，60周年校庆学生美术作品...
答：2、善良教师 袁文婷，四川什邡市人，汶川大地震发生时，袁文婷所在的什邡师古镇民主中心小学的校舍遭到严重破坏，楼房瞬间坍塌。为了最大限度减少孩子们的伤亡，她一次又一次冲进教室，用柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，教学楼轰然倒塌，她的青春永远定格在26岁。3、敬礼娃娃 汶川...
答：2008年5月12日一个值得被历史，被人民，被社会值得铭刻的日子，由于在这一天发作了汶川大地震。一夜之间源源不时的生命逝去，一个个的家庭变得四分五裂，他们有的失去了父母，有的找不到孩子，还有的以至是面临亲人的尸体，种种的缘由都使得他们声泪俱下。在这当中还有人不顾本人的生命拼命地去救别人...
答：1、谭千秋：生命最后的姿势 2008年5月12日，在汶川地震中逝世，媒体报道4名学生在他的保护下生还。他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着。2、袁文婷：青春定格 “公主教师”离去了 袁文婷，四川什邡市人，汶川大地震发生时，袁文婷...
答：在那震撼人心的2008年5月12日，汶川大地震的巨浪袭来，8.0级的灾难让69227人永远离开了我们，374644人受伤，17923人失踪，然而，就在那片废墟之上，闪耀着人性光辉的英雄教师们，用他们的无私与坚韧，书写了一段段感人至深的故事。**漩口中学遗址，记录了他们的英勇与牺牲。张米亚，这位数学教师，用...
答：1、四川汶川映秀镇小学29岁的数学老师，张米亚。在大地震来临时用双臂紧紧搂住两个小学生，同样以雄鹰展翅的姿势护住孩子，以自己的死换来两个孩子的生。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪忍痛把张老师的手锯掉，才把孩子救出。两个孩子生还。张米亚老师以自己的实际行动诠释了自己生前最喜欢的...
答：汶川地震的英雄人物事迹有一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。这个老师叫杜正香，她是一名代课老师，她永远48岁。5月15日10时40分，在被废墟掩埋68个小时之后，11岁的四川汶川县映秀小学四年级一班学生张春梅被成功救出。过去...
答：大爱?千秋 ——谨以此诗献给为抢救四名学生而英勇献身的谭千秋老师 有一种爱叫大爱 有一种永恒叫千秋 今夜，凝视着电脑屏幕上的一幅照片 我知道了什么是大爱 我知道了什么叫千秋 你平躺的姿势 是我平生读到的最沉重而又 最感人的诗句 你教的是政治 政治平时也许只是空洞的术语 可是，2008年5月...
网友评论：
督萍15222698058：
汶川大地震的感人老师有哪些? -
13645胥万
： 谭千秋
督萍15222698058：
在2008年汶川大地震中,谭千秋、张米亚、吴忠红……在生死抉择面前,这些老师恪尽职守,不畏牺牲,用生命奏响师魂壮歌.可见[ ]①教师的爱是“超凡... -
13645胥万
：[选项] A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
督萍15222698058：
2013年4月20 ,四川雅安发生7.0级地震,全国人民奋力抗震救灾,涌现了一批“最美人物”的感人事迹.事迹一:曾在汶川地震中失去双腿的舞蹈老师... -
13645胥万
：[答案] (1)无私奉献,不言代价与回报;与人为善,乐于助人;舍己救人,强烈的正义感;勇担责任,爱岗敬业等.ئ获得信息的途... 第一问要提取这些最美人物身上表现出来的品质:失去双腿仍奔赴灾区说明他有爱心,爱助人,讲奉献;穿着婚纱报道灾情...
督萍15222698058：
汶川大地震当中,有哪些老师的感人事迹?两条50字左右的.速度!! -
13645胥万
： 、 当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰.两个孩子还活着,而“雄鹰”已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出.这名男子是该校29岁的老师张米亚.“摘下我的翅膀,送给你飞翔.”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门.大震中,张老师的妻子、同是该校老师的邓霞和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋……
督萍15222698058：
在“5.12”汶川大地震中,有这样以为英雄的老师--谭千秋,他弓着身体,双臂张开,两手撑住讲桌,用身体死死护住4个学生,学生得救了…请同学们从物... -
13645胥万
：[答案] 谭老师“弓着身体,张开双臂”是增大了受力面积,在压力一定时,减小了上面杂物堆下面学生的压强,使同学免受伤害,保护了同学. 故答案:受力面积、压强.
督萍15222698058：
汶川大地震谭千秋的感人故事 -
13645胥万
： 教师谭千秋用生命完成了最后的使命——为了四个学生,他张开了双臂 “昨天晚上就听说有个老师救了4个娃儿,我哪知道就是你……”张关蓉扑到丈夫的遗体上放声恸哭.她的丈夫、德阳市东汽中学教师谭千秋用自己的双臂保住了4名学生的...
督萍15222698058：
在汶川5.12地震发生的一瞬间,德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上,身下护着4个学生.4个学 -
13645胥万
： 参考示例:他以师者的本色展示了人民教师的职业操守,以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.他那张开的双臂,是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂.当大灾到来时,那双手臂不是急于寻求自身的安命,而是坚强不屈地担负起保护学生的职责.我们都会牢记他那永恒的瞬间.(要做到感情真挚,描写生动感人,语言流畅优美.)
督萍15222698058：
512大地震教师保护学生的感人事迹 -
13645胥万
： 一.班主任推女生出教室 王周明是名年轻教师,是50多名学生的班主任.地震发生时,他指挥学生分两路,从教室的前、后门逃生.房屋垮塌的一瞬间,他一个箭步冲上前去,把还没跑出教室的一名女生推出教室.这时,一根粗大的横梁打在他...
督萍15222698058：
四川大地震中谭千秋老师的感人事迹. -
13645胥万
： —5月14日,张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体.在地震发生的一瞬间,德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上,身下护着4个学生.4个学生都获救了,谭老师却不幸遇难. 大爱无声铸师魂 地动山摇.他弓着身子,张开双臂紧紧地趴在...
督萍15222698058：
汶川大地震中令人感动的故事 -
13645胥万
： 在汶川大地震的生死关 头,四川省灾区广大教师义无反顾、奋不顾身地抢救学生,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,用宝贵的生命诠释了人民教师的光荣本色.瞿万容老师用身躯为孩子挡水泥板.绵竹市遵道镇欢欢幼儿园的瞿万容...
