法国的布封松鼠主要内容
答：布封的作文松鼠是文艺性说明文,体现了作者对松鼠的喜爱.跑进来的松鼠是叙事的(具体的事情),体现出人与动物之间的真情.
答：在这学期我们已经学了前三单元,在这十二课中我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课.因为作者写这篇文章时用了列数字、作比较、举例子、打比方.作者生动地介绍了松鼠的外形和生活习性,这篇文章表达了作者热爱小动物,热爱大自然的情感.作者从松鼠的外形开始写.作者生动地描写了小松鼠可爱的样子....
答：17课松鼠课堂笔记主要内容：这篇课文是法国作家布封写的一篇科学观察随笔，课文从外形、活动范围、习性等方面具体介绍了松鼠的特点。文中第一自然段首先从外形方面描述了松鼠“漂亮、乖巧、驯良”的特点；第二自然段具体描述了松鼠的活动范围；第三自然段着重描述了松鼠的习性“松鼠是十分警觉的，只要有人触...
答：3. 布封的《松鼠》主要介绍了松鼠漂亮的外表、驯良的性格和机敏的行为，展现了作者对松鼠的欣赏和喜爱。
答：在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的阳光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下...
答：小学5年级(人教版)第10课《松鼠》(作者:布封)课文主要内容:本文准确生动地说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点,并补充说明了它的用途。 课文第1自然段首先从总体入手,介绍松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧、驯良,很讨人喜欢。接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食、姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。第2...
答：1、纠错。《松鼠》作者是布丰。2、原文简介 《松鼠》一文是根据法国博物学家、作家布丰所著的《布丰文选》中《松鼠》一文改写而成的。课文从总括松鼠特点入手，准确生动地说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点，表现松鼠是一个"很讨人喜欢"的小动物。3、作者简介 布丰（1707～1788)，十八世纪法国博物学家...
答：1. 丰子恺的《白鹅》描绘了白鹅的高傲特点，如叫声、步态和吃相，展现了作者对鹅的深厚喜爱。2. 老舍的《猫》通过描述猫的古怪性格和小猫的可爱，表达了作者对猫的极度喜爱。3. 布封的《松鼠》详细介绍了松鼠的生活习性和外形特点，同时揭示了作者对松鼠的喜爱之情。
答：一、描述了小松鼠聪明有智慧。他能够懂得借助身边的物品以及自己的身体优势过河。二、法国作家布封写的《松鼠》一文中就有这样一句“松鼠横渡溪流时，有树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。”三、松鼠的习性 红腹松鼠主要是栖居在密林中，生活习性与灰鼠有些相似，多喜晨、昏活动，食性主要以摄食各种...
答：布封写的《松鼠》的第二第三自然段主要写了松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，松鼠不爱下水。原文：松鼠 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常...
网友评论：
时斧13180585168：
布封写的松鼠的主要内容 -
65177余刘
： 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢.它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁榛子、榉实和橡栗.它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警.玲珑的小面孔,衬上一条冒孆形...
时斧13180585168：
布封的松鼠这篇文章主要写了什么? -
65177余刘
： 布封的作文松鼠是文艺性说明文,体现了作者对松鼠的喜爱.跑进来的松鼠是叙事的(具体的事情),体现出人与动物之间的真情.
时斧13180585168：
松鼠是法国博学家布封写的课文从什么什么什么和什么方面抓住了松鼠的特点进行? -
65177余刘
： 第1自然段首先从总体入手,介绍松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧、驯良,很讨人喜欢.接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食、姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征.第2自然段从松鼠的活动范围——树上(不侵犯人类)、活动时...
时斧13180585168：
人教版5上松鼠课文主要内容 中心 读后感 好的加两百 -
65177余刘
： 读后感:在这学期我们已经学了前三单元,在这十二课中我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课.因为作者写这篇文章时用了列数字、作比较、举例子、打比方......作者生动地介绍了松鼠的外形和生活习性,这篇文章表达了作者热爱小...
时斧13180585168：
《松鼠》是一篇 ,作者是法国作家 .课文主要采用 -
65177余刘
： 文艺性说明文 ,作者是法国作家 布封 .课文主要采用拟人 , 比喻 ,等修辞手法生动形象的重点介绍了松鼠的外形 ,性格和行动
时斧13180585168：
鹰,法,布封,选文的主要内容是什么? -
65177余刘
： (法国)布封《鹰》这篇文章通过鹰和狮子的对比,描绘出来的鹰便一一种王者的形态翱翔在人眼前. 布封是人文主义思想的继承者和宣传者,在他的作品中常用人性化的笔触描摹动物.他写的课文中的《马》就被赋予了人性的光彩,它像英勇...
时斧13180585168：
关于布封的资料. -
65177余刘
： 布封(1707~1788),十八世纪法国博物学家、作家.生于孟巴尔城一个律师家庭,原名乔治·路易·勒克来克,因继承关系,改姓德·布封.布封从小受教会教育,爱好自然科学.1739年起担任皇家花园(植物园)主任.他用毕生精力经营...
时斧13180585168：
法国作家布封写 ≪松鼠≫是一篇怎样的说明文? -
65177余刘
：[答案] 又称科学小品.其特点是擅于运用文学手法具体生动地向读者介绍说明对象.它的主要表达方式是描写性说明,是描写与说明的巧妙联合.这种融合与记叙文的描写有明显区别.记叙文运用描写,目的是再现事物形象,把人物与事件刻...
时斧13180585168：
《松鼠》这一篇课文主要采用什么的手法? -
65177余刘
： 《松鼠》是一篇 文艺性说明文 ,作者是法国作家 布封 .课文主要采用拟人 , 比喻 ,等修辞手法生动形象的重点介绍了松鼠的外形 ,性格和行动. 希望能帮到你!您的采纳是我回答的动力!谢谢
时斧13180585168：
读了课文《松鼠》(五年级上册第十课)你知道了松鼠的什么? -
65177余刘
：[答案] 在这学期我们已经学了前三单元,在这十二课中我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课.因为作者写这篇文章时用了列数字、作比较、举例子、打比方.作者生动地介绍了松鼠的外形和生活习性,这篇文章表达了作者热爱小...
