活跃课堂气氛的点子
答：这就要求教师一定要把握各学**小组的任务,要求明确,要调控好整个课堂气氛,让所有学生都参与到听课中。 2、如何进行课堂即时评价。课堂即时评价就是以学**小组为单位,对小组内每个成员课堂表现的'评价。课堂评价应当是公平的,每个学**小组都有平等的机会。这就需要教师给每个小组平等的机会。比如说某班共有八个...
答：学生通过实验观察或操作实验,多种感觉器官并用,也易于激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛。 这种导入方式经常应用在自然学科的课堂教学中。 如一位自然课老师在讲《摩擦起电》一文时是这样导入的: 同学们,在上课之前我们先做一个小实验。 这里有一把塑料梳子和一些纸后。 我先用梳子梳几下头,再把梳子放在纸屑上,大...
答：导语:提问是一种启发式教学方法,是组织课堂教学的重要环节。它不仅能启发学生思维,活跃课堂气氛,而且有利于激发学生的学习兴趣,培养学生的语言表达能力。提问效果如何往往成为一堂课成败的关键,而决定提问效果的根本因素在于如何把握课堂提问的技巧。数学课堂教学是教师传播数学知识的主要阵地,是教育教学的中心环节,也是学生...
答：还须注意到,教师要自觉地把自己置身于与学生平等的地位,不要把认识强加于学生或武断地下结论,要形成平等民主的教学气氛,不要因为平时学生学习成绩和表现的差异,而在对话中表现出厚此薄彼的倾向,让学生感到教师的不公正。 四、精益求精,控制问“量” 适量,要以精要为原则。鼓要敲到点子上,话要说到心坎上,...
答：要激发学生自主探索、创新的欲望,教学中还要注重课堂中的点拔。课堂点拔是一门艺术。教育者点拔有方,往往“一石激起千层浪”,使原本陷入僵局的课堂气氛一下就活跃起来,既充分调动了学生的求知积极性,又使学生尝到思考的乐趣,享受到创造的快乐。教师巧妙机智的点拨,不但能给学生指明思考问题的方向,而且能让学生在...
答：祁慧老师针对课本内容自行设计了很多急救小知识,丰富了学生的生活经验,并通过让学生脱稿进行话题自由谈来检验学生对知识的掌握,极大的活跃了课堂氛围,效果明显。郭婧老师通过精心设问,鼓励学生开动脑筋,充分发挥个性,从不同角度去思考问题,为学生领悟错位相减法的成因搭建了通道,成功突破了难点。李秀老师努力创设民主、...
答：(主题班会现场,通过音乐活跃课堂气氛,放松学生心情,拉近师生距离,为后面的学习提供良好的情绪铺垫。) 【教师导语】 世界著名成功学大师、心理学家卡耐基说:“一个人的成功,15%靠专业知识,85%靠人际关系和处世技巧。”心理学家研究发现,如果一个人长期缺乏与别人的积极交往,缺乏稳定而良好的人际关系,这个人往往就有...
答：一句话,看教师主导作用发挥得如何;二看学生,看整个课堂气氛,是静坐呆听,死记硬背,还是情绪饱满,精神振奋;看学生参与教学活动;看学生对教材的感知;看学生注意力是否集中,思维是否活跃;看学生的练习、板演、作业情况;看学生举手发言、思考问题情况;看学生活动的时间是否得当;看各类学生特别是后进生的积极性是否调动...
答：他们回答老师的提问时总是搭不到点子上，他们的答案往往会让老师哭笑不得，会造成课堂气氛活跃的假象，所以最不受老师的欢迎，这些孩子的思维是属于发散型的。由此，不同思维品质的学生在对待课堂发言会有不同的表现，我们在进行教学设计时，是否应该考虑到学生的认知风格和思维品质。综上所述，我想表达的...
答：六、展开竞赛,提高学生课堂参与的热情常言道:“好胜之心人皆有之”。在课堂教学可利用学生好胜心强的特点,展开多种形式的小竞赛。既可让学生体会到获胜的喜悦,又可以增加课堂的趣味性,活跃课堂气氛,充分调动学生积极参与的热情和兴致,例如:利用抢答比一下谁的反应快;利用一题多解比一下谁的点子多、思维广;进行...
网友评论：
漆希18552949270：
如何活跃课堂气氛 浅谈如何活跃课堂气氛 -
2813濮娟
： 有这样几个不成熟经验,供您参考: 1,造成活跃的课堂气氛,使同学们都参与,共同在轻松愉快的过程中,完成教学任务. 2,学生在发言后,尽量多表扬,少批评.假如您提问2+3=? 有个学生说得4,您略带沉思,以一种肯定的语气,赞扬...
漆希18552949270：
调动课堂气氛的几种方法 -
2813濮娟
：[答案] 摘要:学生能否在有限的课堂时间内获得尽量多的信息,有一个良好的课堂气氛是十分必要的,课堂气氛的好坏决定了整堂课的效果.本文介绍了活跃课堂气氛的三种方法:情绪感染法、兴趣培养法、寓教于乐法. 关键词:课堂气氛 方法 一、情绪感染...
漆希18552949270：
如何营造良好的课堂气氛 -
2813濮娟
：[答案] 一、教师的教态促成良好课堂气氛 教态是教师讲课时的情绪的外在表现,比如,教学心情、表情、体态动作、神态等,是教师开展课堂教学的一种重要辅助手段.学生在课堂上会通过教师有声语言的讲解而察其容,而且还会通过教师的教态而观其色....
漆希18552949270：
如何营造轻松活跃的课堂氛围 -
2813濮娟
： 课堂是一个舞台,而轻松和谐的课堂是就会是一个精彩的舞台.轻松活泼的课堂氛围和积极主动的学习过程是上好一节化学课的关键,只有在轻松活泼的氛围中才能充分发挥学生的积极性,发掘学生的创造性,从而让学生在轻松愉快的数学课堂...
漆希18552949270：
如何营造活跃的课堂气氛 提高教学质量 -
2813濮娟
： 上埇中学 王会燕 作为一名中学英语教师,我在英语教学中遇到了很多令人头疼的难题.我所带的学生都来自农村,大部分学生的英语基础很弱,有的学生甚至一个单词都读不出来更别说是一句完整的句子.那么如何激发学生的学习兴趣,从而...
漆希18552949270：
教师必看,活跃课堂气氛的几种方法你知道了吗 -
2813濮娟
： 1、故设悬念.在上课之前,老师会自我介绍,那么就可以先设置一个悬念,引导学生思考,然后不失时机地点出意料之外又在情理之中的结果,学生就会恍然大悟,就会获得松驰后的愉悦.有一位年轻老师面对陌生的学生说道:“同学们,我...
漆希18552949270：
怎么才能活跃课堂气氛,做到寓教于乐呢? -
2813濮娟
：[答案] 在学习每个单元前先告诉学生这个单元主要内容,有什么用,然后从单词开始教,在教单词的时候可以用词根扩展,或者有... 其实对于现在的教学与课堂,不可能每节课45分钟都气氛活跃,也不可能每个学生都做到参与其中,老师也只是激发兴趣,...
漆希18552949270：
如何活跃课堂气氛?
2813濮娟
： 首先可以来一个比较搞笑的开场白,然后乘机提出自己的主题,引起他们的注意.讲课言辞之间适当参插各种幽默的小曲.
漆希18552949270：
如何活跃课堂气氛 -
2813濮娟
： 1.可以设置小组竞赛,冠军得贴纸,贴在教室里的小组树上,到了一个阶段奖励小组的每个成员一次 回答对问题的个人奖星星 凑齐了星星抽奖 2.提问不要太难太直接,要一步步启发学生思考,到大家都差不多领悟了才提问,相信大家都愿意举手了 3.疯狂也好,肃静也罢,是为了让学生真正学到知识点,那么围绕知识点设置不同的教授方式就很有趣了,比如说学单词,可以让学生教,老师教,可以用卡片,可以用幼灯片,可以用新单词来玩游戏,可以让学生速记,而且是采用沙漏计时的方式(沙漏是设计在幻灯片上的GIF动画) 4.与生活多些密切联系,编排对话,表演,实验,等等,学生会更感兴趣 5.让学生的成绩好起来,让他们更有信心,才会积极上课回答问题
漆希18552949270：
怎样使课堂气氛活跃 -
2813濮娟
： 这是老师的问题,老师应该在课前多多分析学生学情,设计有趣科学的教学方案,课堂上如果学生气氛沉闷,可以适当幽默一下,调节气氛.
